К. Д. Бальмонт

1. Идеи и образы творчества;

2. Образ России;

3. Мироощущение лирического героя К. Бальмонта;

4. Цветопись и звукопись поэзии К. Бальмонта;

5. Интерес к древнеславянскому фольклору («Злые чары», «Жар-птица и др.).

6. Стихотворения: «Будем как солнце», «Только любовь», «Семицветник» и др.

Практическое занятие № 5

Н. С. Гумилёв

1. Романтический герой лирики Гумилева;

2. Яркость, праздничность восприятия мира;

3. Активность, действенность позиции героя, неприятие серости, обыденности существования; 4. Трагическая судьба поэта после революции;

5. Влияние поэтических образов и ритмов Гумилева на русскую поэзию XX века;

6. Стихотворения: «Жираф», «Озеро Чад», «Старый Конквистадор», цикл «Капитаны», «Волшебная скрипка», «Заблудившийся трамвай».

И. Северянин

1. Поиски новых поэтических форм;

2. Фантазия автора как сущность поэтического творчества;

3. Поэтические неологизмы Северянина;

4. Грезы и ирония поэта;

5. Стихотворения: «Громокипящий кубок», «Ананасы в шампанском», «Романтические розы», «Медальоны» и др.

Практическое занятие № 6

А. А. Блок

Лирика

1. Литературные и философские пристрастия юного поэта;

2. Влияние Жуковского, Фета, Полонского, философии Вл. Соловьева;

3. Темы и образы ранней поэзии: «Стихи о Прекрасной Даме»;

4. Музыкальность поэзии Блока, ритмы и интонации;

5. Блок и символизм. Образы «страшного мира», идеал и действительность в художественном мире поэта;

6. Тема Родины в поэзии Блока;

7. Исторический путь России в цикле «На поле Куликовом»;

8. Поэт и революция.

«Двенадцать»

1. История создания поэмы и ее восприятие современниками;

2. Многоплановость, сложность художественного мира поэмы;

3. Символическое и конкретно-реалистическое в поэме;

4. Гармония несочетаемого в языковой и музыкальной стихиях произведения;

5. Герои поэмы, сюжет, композиция;

6. Авторская позиция и способы ее выражения в поэме;

7. Многозначность финала. Неутихающая полемика вокруг поэмы;

8. Влияние Блока на русскую поэзию XX века.

Дата добавления: 2015-08-05