Тема 3. Морально-этические основы антикоррупционного поведения сотрудников ОВД.

Семинар №1 (2 часа)

Учебные вопросы

1. Предпосылки и факторы коррупционного поведения сотрудников и служащих ОВД.

2. Личные качества сотрудника ОВД и факторы, способствующие коррупционному поведению.

3. Этическая сущность профессионального поведения сотрудника ОВД.

4. Роль руководителя в формировании антикоррупционного поведения сотрудников ОВД.

При подготовке ответа на первый вопрос проанализируйте роль политической и экономической обстановки 90-х годов ХХ века в развитие коррупции в правоохранительной деятельности. Размывание профессионального ядра ОВД как утрата преемственности поколений сотрудников ОВД. Социальный, психологический и моральный факторы коррупционного поведения сотрудников ОВД. Факторы, сдерживающие коррупционное поведение сотрудников ОВД: понятия долга и чести, совесть, внутренние моральные установки; контроль со стороны руководства или иных служб собственной безопасности, отношение к коррупционному поведению со стороны коллег, родных и друзей. В чем заключается роль моральных убеждений для развития личности сотрудника ОВД.

Во втором вопросе определите типы коррупционных преступников в ОВД: активный коррупционер, привычный коррупционер, ситуативный коррупционер. Роль профессиональной деформации личности сотрудника ОВД на отношение к коррупции. Влияние морально-психологического климата служебного коллектива на поведение его членов.

С курса дисциплины «Профессиональная этика» Вы помните, что этическая сущность профессионального поведения сотрудника ОВД выражена в Кодексе профессиональной этики сотрудников ОВД. Профессиональный долг, честь, достоинство – важнейшие критерии моральной зрелости сотрудников ОВД. В чем заключается влияние специальности на требования к личности полицейских. Так, например, для административно-надзорной деятельности, которую в обычных условиях осуществляют сотрудники патрульно-постовой службы, вневедомственной охраны и участковые уполномоченные, в данный комплекс входит:

- наличие определенного жизненного и профессионального опыта;

- интерес к человеку, его переживаниям, способность к психологической идентификации и эмпатии (умение поставить себя на место другого, понять его настроения, переживания, мотивы);

- уверенность в себе, настойчивость, отсутствие скованности в поведении, способность отстаивать свою позицию и стремление к сильным впечатлениям;

- хорошая физическая подготовка, высокая психофизиологическая выносливость, способность выдерживать длительное эмоциональное напряжение;

- способность к освоению новых знаний, обучению;

- склонность к соперничеству, противоборству;

- активная личностная позиция, мотивация на достижения, скорость принятия решений;

- контроль над аутоагрессивными побуждениями, социальная направленность интересов.

А каковы морально-этические требования к сотрудникам криминальной полиции и следователя и дознавателям органов внутренних дел.

При ответе на четвертый вопрос проведите анализ функции управления с антикоррупционной позиции: планирование, прогнозирование, регулирование, руководство, организация, координация, контроль.

Рекомендуемая литература для подготовки к занятиям:

Нормативные-правовые акты

1. Приказ МВД России № 1138 от 24.12.2008 «Об утверждении Кодекса профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел» (действующая редакция от 24.12.2008г).

2. Приказ МВД РФ от 19.05.2009г. № 386 «О порядке отбора граждан на службу (работу) в органы внутренних дел Российской Федерации» (Инструкция о порядке отбора граждан на службу (работу) в органы внутренних дел Российской Федерации) (действующая редакция от 19.05.2009г.).

3. Приказ МВД России № 293 от 19 апреля 2010г. «Об утверждении Порядка уведомления в системе МВД России о фактах обращения в целях склонения к совершению коррупционных правонарушений» (действующая редакция от 19.04.2010г.)

4. Приказ Министра внутренних дел Российской Федерации N 80 от 11 февраля 2010 года «О морально-психологическом обеспечении оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации».

5. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (действующая редакция от 30.06.2013).

6. Уголовный кодекс Российской Федерации (ред. от 29.06.2013).

7. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации (действующая редакция от 30.06.2013).

8. Федеральный закон от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции» (действующая редакция от 30.06.2013).

Основная литература

1. Основы организации воспитательной работы с личным составом в органах внутренних дел: Учеб. пособие для образоват. учреждений МВД России, руководителей и сотр. аппаратов по работе с личным составом ОВД / Департамент кадрового обеспечения МВД РФ; под общ. ред. В.Я.Кикотя. - М.: ЦОКР МВД России, 2008. - 395 с.

2. Содержание и организация индивидуальной воспитательной работы в органах внутренних дел: Учеб.-метод. пособие / Дерешко Б.Ю., Рыбин В.А.; Под общ. ред. В.Л.Кубышко; Департамент кадрового обеспечения МВД РФ. - М.: ЦОКР МВД России, 2010. - 110 с.

3. Воспитательная работа с личным составом в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации: Учеб. для образоват. учреждений МВД России, руководителей и сотр. аппаратов по работе с личным составом ОВД / Департамент кадрового обеспечения МВД РФ; под общ. ред. В.Я. Кикотя. - М., 2009. - 479 с.

Дополнительная литература

1. Алимпиев С.А. и др. Причины и условия правонарушений коррупционной направленности: Науч.-практ. пособие / Алимпиев С.А. и др.; С.А.Алимпиев, Н.В.Голубых, В.А.Чашников; Урал. юрид. ин-т МВД России. - Екатеринбург, 2010. - 30 с.

2. Качкина Т.Б., Качкин А.В. Противодействие коррупции через образование: Методические рекомендации – Ульяновск: ОАО «Областная типография “Печатный двор”», 2010. – 92 с.

3.Преодоление коррупции - главное условие утверждения правового государства: методологический, концептуально-теоретический, правовой, аналитико-прогностический аспекты: Межвед. науч. сб. Т.2 (40) / Междунар. антикоррупц. ком.; глав. ред. А.И.Комарова. - М.: Киев, 2010. - 615 с.

Дата добавления: 2015-08-05