Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Столыпинская аграрная реформа

Читайте также:
  1. А какой должна быть реформа?
  2. А. Судебная реформа
  3. АГРАРНАЯ ПРОГРАММА КРЕСТЬЯНСТВА
  4. Аграрная реформа
  5. Аграрная реформа 1906 г.
  6. Аграрная реформа в Суйфэньдадяньцзы
  7. Аграрная реформа Тиберия Гракха

Аграрная реформа – главная в политике П.А. Столыпина. В 1906 г. Столыпин опубликовал свою программу. Она состояла из двух частей: а). подавление революции всеми мерами, включая экстренные: в августе 1906 г. введены военно-полевые суды, революционеров стали судить военно-полевые суды.

Б). проведение реформ:

- аграрной реформы, прежде всего, аграрной.

Помещики помнили о сожженных крестьянами усадьбах в годы ревллюции. поэтому они были заинтересованы в аграрной реформе Столыпина.

Причины реформы:

- низкая доходность крестьянского хозяйства,

- низкий уровень жизни крестьян.

- массовые крестьянские выступления в годы 1 русской революции; крестьянское движение показало, что крестьянство поддержит власть в том случае, если оно получит от нее казенные, удельные и, главным образом, помещичьи земли;

- обсуждение аграрного вопроса в Государственной думе, левые и либеральные партии разработали аграрные проекты, предусматривавшие конфискацию или выкуп помещичьего землевладения.

- стремление создать социальную опору государства в лице крепкого крестьянства.

Цели реформы:

- создание мелкого крестьянского хозяйства, основанного на частной собственности;

- стремление создать социальную опору государства в лице крепкого крестьянства.

- поднять доходность крестьянских хозяйств;

- поднять платежеспособность, налогоспособность крестьян, их благосостояние;

- обеспечить социальную стабильность в деревне;

- не допустить новой революции;

- решение аграрного вопроса позволяло сохранить неприкосновенность дворянского землевладения;

- создание школ, больниц в сельской местности;

- изменить агрикультуру крестьянского хозяйства, вырвать его из рутины.

 

Столыпин Петр Аркадьевич, премьер-министр, т.е. председатель Совета Министров с 1906 г. до 1 сентября 1911 г. (до покушения на него, которое привели к смерти)

9 ноября 1906 г. –начало осуществления столыпинской аграрной реформы.

Столыпин считал, что нужно разрешить крестьянам укрепить землю в частную собственность. Частный собственник будет заниматься предпринимательством, заботиться об увеличении доходности своего хозяйства.

Столыпин рассчитывал на поддержку его реформы сильным, крепким крестьянством, заинтересованным в создании доходного хозяйства. Он писал, что делает ставку не на пьяных, нищих и убогих, а на трудолюбивых и крепких.

Реформа имела антиреволюционную направленность, от правильного решения крестьянского вопроса зависела судьба государства. Если реформа будет успешной, то крестьяне не будут поддерживать революционеров, и революционное движение лишится массовой социальной базы. Революционеры это понимали, поэтому они резко критиковали столыпинскую аграрную реформу.

Основные положения реформы:

1. Разрушение общины. Крестьяне могли выйти из общины и укрепить наделы в частную – личную собственность. Создание крепкого единоличного хозяйства.

2. Вышедшие из общины крестьяне могли:

А). создать отрубединый участок земли,, свой дом крестьянин оставлял в деревне; Б). крестьянин мог создать хутор – единый участок земли, но при этом крестьянин переносил свой дом из деревни на новый участок вдали от деревни;

В). крестьянин мог продать землю крестьянам своей же общины.

3. Крестьяне могли купить землю через Крестьянский банк (покупали в основном зажиточные.

4. Крестьяне могли оставить свой участок в деревне и уехать в Сибирь – переселение малоземельных крестьян в Сибирь, где государство давало крестьянам бесплатно землю. В Сибирь уехало более 3 мил. крестьян (их перевозили в «столыпинских теплушках»).

5. Государство выдавало крестьянам, выходившим из общины и создававшим отруба и хутора, денежные пособия.

6. Крестьяне, выходившие из общины, имели право продать свои земли односельчанам и уехать в город на постоянное место жительство. Это способствовало концентрации земли в руках зажиточных крестьян (именно они скупали землю уезжавших в город).

Таким образом, зажиточные («крепкие и сильные») крестьяне создавали частное хозяйство, скупали за бесценок землю бедняков, уезжавших из деревни, покупали землю через Крестьянский банк.

Итоги реформы:

1. Из общины вышло 26-27% крестьянских дворов – примерно 1/5 часть дворов.

2. К 1917 г. отруба и хутора составили 10,5% всех крестьянских хозяйств. 15% крестьянских дворов, вышедших из общины, продали землю и уехали.

3. В Сибирь уехали более 3 млн. крестьян. Создавали там новые хозяйства, выращивали товарный хлеб, занимались животноводством. Сибирское масло, которое вывозили на мировой рынок, считалось лучшим в мире.

 

 

Россия в первой мировой войне: 1914 – 1918 гг.

(В войне участвовало 38 государств и свыше 1,5 млрд. человек)

Причины войны:

Общая причина войны:

Геополитические стремления держав к разделу и переделу мира

- обострение противоречий: - из-за колоний,

- из-за сфер влияния,

- из-за рынков сбыта

между державами: а) Англией и Германией (Германия претендовала на колонии Англии); б). Францией и Германией (Германия претендовала на колонии Франции; в). Россией и Германией.

- Германия претендовала на гегемонию в Европе, расширение своих границ, стремилась к переделу мира и расширению колониальных владений;

- Германия хотела утвердить свое влияние на Балканах, а Россия стремилась усилить свое влияние на Балканах.

1 мировая война – это военное противостояние двух блоков:

Тройственный союз – 1882: Антанта: 1893,1904,1907

Германия, Австро-Венгрия, Италия Англия, Франция, Россия

(Италия в 1915 г. перешла в Антанту)

в состав блока вошла Турция, Болгария

 

Германия раньше завершила подготовку к войне: перевооружила армию.

Россия не успела завершить подготовку к войне, перевооружить армию.

Повод к войне: убийство 15 июня 1914 г. сербский националист Г. Принцип убил австрийского эрцгерцога (наследника престола) Франца Фердинанда в столице оккупированной Боснии Сараево.

19 июля (1 августа) 1914 г. Германия объявила России войну, а 3 августа – Франции.

Германский план войны (Шлиффена): блицкриг – быстрый разгром сначала Франции, затем сражения на Восточном – Русском фронте.

Кампания 1914 г. Основной фронт – западный.
Итоги: 1. сорван стратегический план Германии – молниеносный и поочередный разгром Франции и России; 2. ни одна из сторон не добилась решающих успехов. 3. война приобрела затяжной характер на два фронта
Кампания 1915 года. Основной фронт – восточный
Западный: Начало позиционной войны – сплошной фронт (окопы, заграждения). Ни у одной стороны не было ощутимых успехов Восточный – Русский - наступление германский войск: Россия потеряла Польшу, часть Прибалтики, Западной Белоруссии, Украины. Русские перешли к обороне. - Причина неудач: нехватка снарядов и патронов – боеприпасов. К концу 1915 г. война приобрела позициионный характер.
Итоги: 1. Германии не удалось вывести Россию из войны. 2. война приобрела позиционный характер на всех фронтах. 3. Фронт проходил уже по русской земле: потери экономически развитых территорий, толпы беженцев, углубило экономический кризис, так как страна лишилась пахотных земель, промышленно развитого района в Польше. 4. Возобновление стачек. Начался экономический кризис.
Кампания 1916 г.Главный фронт – Западный
Две крупные битвы: под Верденом и на р. Сомме. Впервые англичане применили танки. Переход стратегической инициативы к Антанте. Восточный фронт - Главное событие на Восточном фронте – Брусиловский прорыв летом 1916 года– наступление русского Юго-Западного фронта под командованием Брусилова. Разгром войск А-В. Прорыв остановлен из-за несогласованности действий фронтов, отсутствия резерва.
Итоги: 1. наступление русских войск спасло французскую крепость Верден; 2. Германия утратила стратегическую инициативу 3. Румыния выступила на стороне Антанты 4. В России углубляется экономический, социальный, политический кризис, он приобретает системный характер.
  Кампания 1917 года
  Неудачные операции русских войск в июне-июле 1917 г.
Итоги: 1. русская армия полностью деморализована, народ требовал мира 2. 30 ноября (3 декабря) взявшие власть большевики начали переговоры о мире: договор подписан 3 марта 1918 г. – Брестский мир

 

Экономика России в условиях войны

- запасы вооружения и особенно боеприпасов были израсходованы к концу 1914 г.;

- в 1915 г. армия испытывала «снарядный голод», который удалось преодолеть в 1916 г.

- дефицит (нехватка) топлива, металла,

- транспортный кризис: ж/д не справлялись с перевозками, возросли объемы перевозок, нарушена доставка невоенных грузов. В стране начался экономический кризис;

- деревня утратила значительную часть рабочих рук из-за мобилизации крестьян в армию;

- в армию забирали тяглый скот, нехватка скота в с/х.

- сбор хлеба сократился на 20%, запретили экспорт хлеба;

- продовольственный кризис: нехватка хлеба в крупных городах Центра; неудовлетворительно решалась проблема доставки продовольствия в связи с кризисом транспорта. Хлеб, скопившийся в сибирских губерниях, практически не вывозился.

- сахарный голод

- общая слабость промышленного потенциала

- острейший топливный кризис (упадок добычи топлива)

- в 1916 г. правительство ввело твердые цены на хлеб, однако эта мера оказалась недейственной; крестьяне продавали хлеб на черном рынке.

- рост цен на продовольствие и на промышленные товары

- инфляция, обесценение рубля.

ИТОГ: 1.глубокий экономический, финансовый кризис.

2. социальный кризис из-за резкого снижения уровня жизни, нехватки продовольствия и топлива

3. народ устал от войны, не понимал ее целей, женщины хотели вернуть мужей домой.

4. солдаты устали от войны, поражений.

 

Политический кризис в России в условиях войны

1. Министерская чехардаэто частая смена министров. Правительство было не способно решить сложные социально-экономические проблемы: снабжение топливом, продовольствием, организация работы ж/д транспорта, сдержать инфляцию. Оно было не способно обеспечить победу в войне. Частая смена министров – поиск людей, способных решать государственные дела в условиях войны - свидетельство бездарности лиц, занимавших министерские посты. Министерская чехарда была связана с распутинщиной.

2. Распутинщина как проявление политического кризиса. Распутинщина – это влияние «темных», закулисных сил, находившихся около трона на Николая II. Главная цель этих сил – продвинуть на высшие государственные посты своих людей. Они обращались к Григорию Распутину с просьбой убедить Николая II назначить на министерские посты то или иного человека. Распутина воспринимали в обществе как «рупор», представителя безответственных лиц, влиявших на политику в своих интересах. В правительство входили лица крайне правых взглядов. Это вызывало недовольство Думы, общественных организаций.

3. Резкая критика общества политики Николая II и распутинщины.

4. Падение авторитета монархии. Нахождение Распутина при дворе вызывало возмущение в обществе и армии.

5. Убийство Распутина. 16 декабря 1916 г. Распутин был убит представителями правых сил: Пуришкевичем, Юсуповым, вел. Кн. Дмитрием Павловичем. Цель убийства – пресечь влияние «темных сил» на политику Николая II, поднять авторитет монарха.

6. Императорская семья утрачивала чувство реальности, наивно надеялась на сохранение монархических представлений народа о власти, полагала, что народ любит царя, предан ему. Николай II главным врагом считал Думу.

7. Дума была бессильна повлиять на политику Николая II. Радикализация настроений масс.

 


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Брестский мир. | Причины неудач белых. | Значение и последствия ГВ | Мероприятия нэпа. | С 1929 г. до 1937 г. | Отношения со странами Запада. | Внутренняя политика. Апогей сталинизма | Оттепель Хрущева. 1953-1964 гг. | Съезд КПСС февраль 1956 г. | Экономическое развитие |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Педагогическое представление на воспитанника ДОУ| Причины Февральской революции 1917 г.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)