Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Орытынды мемлекеттік аттестацияны өткізу шарасы

Читайте также:
  1. ОРЫТЫНДЫ
  2. ОРЫТЫНДЫ

І кезең

Мақсаты: білімін және құқықтық дағдыларын бағалау

Өткізу әдісі: Негізгі пәндер бойынша кешенді тестілеу:

1. Ішкі аурулар

2. Хирургиялық аурулар

3. Балалар аурулары

4. Неврология және психиатрия

5. Акушерия және гинекология

6. Амбулаторлы-емханалық терапия

7. Жедел медициналық жәрдем

Тест орталығына әр пәнге 300 тесттік тапсырмалар ұсынылған, барлығы 2100 тапсырма.Әр студент 100 тестке жауап береді.

II кезең

Қалыптастырылған тәжірибелік дағдыларды іске асыру үшін екінші этапта мемлекеттік емтихан жедел медициналық жәрдем беру бойынша обьективті құрылымды емтихан түрінде ( ОҚКЭ ) қабылданады.ҚазҰМУ компетентті бағдарлы оқыту жолдарына сәйкес екінші этапта екі компетенция бойынша бағаланады:тәжірибелік дағдылар және коммуникативті дағды. Емтихан Тәжірибелік дағдылар орталығында қабылданады.

Бағдарламаның мазмұны

Білім берудің жаңа пародигмасы- ҚазҰМУ компетентті бағдарлы оқыту жолдарына сәйкес «Жалпы медицина» мамандығы бойынша 5 курс студенттеріне арналған Мемлекеттік емтихан екі этапта жүргізіледі:

№ р/с     Тақырып атауы (пән бөлімдері) Тесттік түрде жоспарланған тапсырма саны
    Барлығы деңгейлері
  Есте сақтау   Түсіну   Қолдану
1. Ішкі аурулар   20% 40% 40%
2. Жедел медициналық жәрдем   20% 40% 40%
3. Балалар аурулары   20% 40% 40%
4. Неврология және психиатрия   20% 40% 40%
  Хирургиялық аурулар     20% 40% 40%
  Амбулаторлы-емханалық терапия   20% 40% 40%
  Акушерия және гинекология     20% 40% 40%

1.Бірінші этап:2 компетенция бойынша бағаланады: білім және құқықтық- кешенді тестілеу

2.Екінші этап: 2 компетенция бойынша бағаланады: тәжірибелік және коммуникативті дағдылар – ОҚКЕ

Пәндер бойынша тест тапсырмаларының базасы 3.2.ОҚКЕ станциялары

Станциялар (қадамдар) ОҚКЕ ***

Станция номері Станция атауы
  Жүрек-өкпелік реанимация: · «ауыздан ауызға» және «ауыздан мұрынға»; жасанды тыныс беру · жүрекке жабық массаж жүргізу; · дефибрилляция
  Жіті коронарлы синдромда ауыру синдромын басу
  Коникотомия
  Анафилактикалық шокты басу
  Ситуациялық есептерді шешу

***Сәйкес пәннің білім бағдарламалары комитетінің шешімімен этаптар құрастырылған

Бағалау рубрикалары

Станция 1. «Жүрек-өкпелік реанимация»

Клиникалық жағдай: қарт жастағы ер адам көшеде кенеттен есін жоғалтты. Жол жөнекей өтіп бара жатқан ЖМЖ бригадасы 3 минуттан кейін ауыр жағдайдағы науқасты қарады, ес түссіз, ұйқы артериясында пульсі жоғалған және тынысы жоқ. Жүрек-өкпелік реанимациясын жүргізу керек.

Жабдықталуы: жүрек-өкпелік реанимациясын жүргізуге арналған муляж, ауа өткізгіш түтік,Амбу қапшығы, дефибриллятор, электродтарға жағуға арналған гель, дәкелік орамал


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 289 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Оқу жылы __2014-2015___________| Ситуациялық шарттары

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)