Читайте также:
|
|
Справочная система Windows. Использование встроенных приложений: текстовых редакторов Блокнот, Wordpad, графического редактора Paint и экранного калькулятора.
Объекты на Рабочем столе: Мой компьютер, Корзина, Сетевое окружение, Входящие. Пункты пускового меню: Документы, Настройка, Поиск.
Комплекс программ настройки - Панель управления. Редактирование подменю Программы. Автозапуск приложений. Создание ярлыков. Восстановление работоспособности и дефрагментация дисков. Форматирование и копирование дискет. Выполнение DOS-приложений.
Применение антивирусных программ и программ-архиваторов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Перспективы развития аппаратного и программного оснащения компьютеров. Новые компьютерные технологии, в том числе и для сферы туризма. Развитие подготовки студентов по компьютерной тематике в последующих дисциплинах цикла “Информатика”.
10. Проделать и описать выполнение поиска в фрагменте из п.9 цепочки символов [информатика] (1балл).
11. Проделать и описать выполнение формирование многоуровневого списка из следующего фрагмента текста (2 балла):
ЛИТЕРАТУРА
основная:
1. Журин А.А., Милютина И.А. Microsoft Office для школьников и начинающих пользователей./ Учеб. пособие./ Под ред. А.А. Журина. - М.: Аквариум, 2008.
2. Информатика: Учебник/Под ред. проф. Н.В. Макаровой, - М.: Финансы и статистика, 2010.
3. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере/Под ред. проф. Н.В. Макаровой, - М.: Финансы и статистика, 2010.
дополнительная:
1. Информатика. Базовый курс/ Симонович С.В. и др. - СПб: Изд-во “Питер”, 2009.
2. Рычков В. Microsoft Word 2000: Краткий курс. - СПб.: “Питер”, 2010.
3. Дадлей К., Кокс Д., Урбан П. Microsoft Office: Краткий курс. - СПб: Изд-во “Питер”, 2009.
4. Стоцкий Ю. Самоучитель Office 2010. - СПб: Изд-во “Питер”, 2010.
12. Проделать и описать выполнение действий для:
12.1. (1балл):
· удаления столбца [Всего часов] из следующей таблицы:
12.2. (1балл):
· добавления новой строки в следующую таблицу:
В том числе | Форма контроля | ||||||
Наименования тем, разделов, вопросов | Лек-ции | Прак.зан. | Контр.раб. | Зачет (сем-естр) | Экза-мен (сем-естр) | Приме-чание | |
ВВЕДЕНИЕ | - | - | 3,4 | ||||
Базовые понятия информатики | |||||||
Аппаратные средства компьютеров | - | ||||||
Программные средства компьютеров | - | ||||||
Операционные системы MS Windows. Введение | |||||||
Текстовый процессор MS Word | |||||||
Табличный процессор MS Excel | |||||||
Операционные системы MS Windows. Дополнительные функции | |||||||
ЗАКЛЮЕНИЕ | - | ||||||
Итого: |
13. Проделать и описать выполнение орфографического и грамматического контроля текста на примере своего файла. (1балл).
14. Проделать и описать выполнение поиска синонимов для слова ВСЕГО (1балл).
15. Проделать и описать выполнение просмотра макета страницы получившегося документа, расположив на экране 6 страниц одновременно. Продемонстрировать и прокомментировать процесс подготовки к печати получившегося документа (1 балл).
16. Проделать и описать выполнение использование справочно - информационной системы MS Word (0,5 балла).
Дополнительные вопросы:
1) Проделать и описать действия для создания таблицы в п. 12. (3 балла).
2) Выберите правильный вариант ответа (1 балл):
Наиболее полная информация об использованном в документе форматировании видна в режиме:
(а) обычный
(б) электронный документ
(в) разметка страницы
(г) структура
Объяснить целесообразность использования в п. 9.2. табуляции при форматировании расположения полей даты и времени (2 балла).
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Тема 4. Операционные системы MS Windows. | | | Общая педагогика. Педагогические технологии. Введение в педагогическую |