Читайте также: |
|
ИЗУЧЕНИЕ ЭЛЛИПСА, ГИПЕРБОЛЫ И ПАРАБОЛЫ
ПО ИХ КАНОНИЧЕСКИМ УРАВНЕНИЯМ
ЭЛЛИПС
Пусть и - фиксированные точки плоскости (необязательно различные). Эллипсом называется множество всех точек плоскости , для каждой из которых сумма расстояний до точек и равна длине данного отрезка PQ, причем PQ> .
Введём следующие обозначения:
=2 a, =2с и так как PQ> , то a > с.
Коротко определение эллипса можно записать так:
= {M где , =2 с, a – const, a>c }.
В прямоугольной декартовой системе координат , где О – середина отрезка , это множество точек имеет уравнение
(1)
где = . Уравнение (1) называется каноническим уравнением эллипса.
Перечислим основные объекты, связанные с эллипсом.
Название | Обозначение | Аналитическое задание в канонической |
Фокусы | ||
Фокальное расстояние | ||
Первая ось симметрии или фокальная ось | y=0 (ось абсцисс) | |
Вторая ось симметрии (серединный перпендикуляр к [ ) | х=0 (ось ординат) | |
Центр эллипса | О= | О(0, 0) |
Вершины эллипса (пересечение эллипса с осями симметрии) | ||
Большая ось эллипса | ||
Большая полуось | а | a= |
Малая ось эллипса | ||
Малая полуось | b | b= |
Связь между а, b и с | = | |
Фокальные радиусы (для М ) | [ M], [ M] | |
Эксцентриситет | = , 0 1 | |
Связь между а, b и | ||
Директрисы (прямые, параллельные второй оси симметрии и отстоящие от неё на расстояние ) | и | : = , : |
ГИПЕРБОЛА
Пусть и две фиксированные точки плоскости . Гиперболой называется множество всех точек плоскости для каждой из которых абсолютное значение разности расстояний до точек и равна длине данного отрезка PQ, причем PQ .
Введём следующие обозначения:
=2 a, =2с и так как PQ , a с.
Коротко определение гиперболы можно записать так:
= {M где , =2 с, с a – const, a c }.
В прямоугольной декартовой системе координат , где О – середина отрезка , это множество точек имеет уравнение
(2)
где = . Уравнение (2) называется каноническим уравнением гиперболы.
Перечислим основные объекты, связанные с гиперболой.
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Педагогическое сопровождение развития строительно-конструктивных игр дошкольников | | | ПАРАБОЛА |