Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Клинический пример. Роман С. 24 года

Читайте также:
  1. Другой пример.
  2. Еще пример.
  3. Клинический (общий) анализ крови №2014
  4. Клинический нейропсихолог
  5. Клинический пример
  6. Клинический пример
  7. Клинический пример

Роман С. 24 года. Образование высшее. Филолог. Не женат.

Родители в разводе, в детстве воспитывался бабушкой и матерью, в детский сад не ходил. Мать — женщина замкнутая, необщительная, никуда по вечерам не ходила, все свое свободное время посвящала сыну.

С сыном была очень нежна и ласкова, тискала и целовала его непрерывно, до 3 лет почти постоянно носила на руках. Позже Роман сам просился к ней на руки и все время сидел у неё на коленях. От матери ни на шаг не отставал, куда она, туда и он. Любил целовать мать, гладил и расчесывал её волосы, обнимал её и прижимался к ней всем телом, говорил, какая она красивая и как он её любит.

Мать его обожает, считает «идеальным ребенком». Роман очень послушный, ласковый.

В 3-летнем возрасте во дворе во время игры с ровесниками однажды ему попали футбольным мячом по голове. Мальчик упал и потерял сознание, из левого уха выступила кровь. С тех пор слух на это ухо снижен. Когда за матерью Романа прибежали испуганные дети, она выбежала из дома полуодетой, подхватила сына на руки. Он довольно скоро пришел в себя, мать отвезла его в больницу. У него было сотрясение мозга легкой степени, лечился две недели.

С тех пор она не позволяла сыну общаться с ровесниками, да он и сам не хотел. Он любил играть с девочками, они его не обижали, всегда принимали в свои игры. Во что они играли, в то и Роман.

Но если мать была дома, то не отходил от нее. Мог часами сидеть на кухне, наблюдая, как мать готовит ужин. С 7-летнего возраста стал охотно помогать матери. Ей даже не приходилось просить его, он сам предлагал ей помощь — чистил картошку, мыл и шинковал овощи, бегал в магазин, мыл посуду. Мать с бабушкой не могли нарадоваться на мальчика. Став старше, научился пылесосить ковры и со временем практически полностью освободил мать от уборки. Когда она приходила домой после работы, радостно выбегал ей навстречу. Долго обнимал и целовал, говорил, как он соскучился.

В школе учился хорошо. Был усидчивым и старательным. Больше нравились гуманитарные предметы, по ним были «пятерки». По остальным предметам были «четверки». Учителя считали его очень прилежным и дисциплинированным, всегда хвалили.

Когда в классе организовали драмкружок, пригласили и Романа. Девочек в классе было намного меньше, чем мальчиков, а женских ролей в пьесе, которую они готовили, было много. Никто из мальчиков не соглашался играть женскую роль, все с презрением отвергали предложения учительницы, один Роман легко согласился. На остальные женские роли пришлось пригласить девочек из параллельного класса.

С тех пор Романа все дразнили «девчонкой» и все одноклассники его дружно презирали. Но девочки относились к нему хорошо, он их никогда не обижал, не дергал за волосы, как другие мальчишки. Когда на переменах все остальные ребята из их класса с криками носились по коридору, Роман стоял в стороне с девочками и они обсуждали свои насущные проблемы.

В школе ни в кого не влюблялся, хотя со всеми девочками дружил. Некоторые девочки из его класса часто бывали у него дома, играли с ним или готовили вместе уроки, но никаких чувств, кроме дружеских, он к ним не испытывал. Девочки считали его хорошо воспитанным, вежливым мальчиком.

После школы поступил в университет на филологический факультет. На курсе были почти одни девушки. Он сразу стал пользоваться повышенных вниманием сокурсниц, но ко всем относился одинаково, никто ему особенно не нравился. Мог проводить девушку домой или пригласить в кино или на дискотеку, но даже не пытался обнять или поцеловать.

Между сокурсниками разыгралось своеобразное соперничество, они даже спорили, кому удастся завоевать Романа, но никому этого не удалось. Он был красивым юношей и многим нравился. Ему тоже нравились некоторые девушки, он охотно проводил с ними время, но никакого желания интимной близости у него не было.

На 3-ем курсе он наконец влюбился. В их группу пришла новая девушка, Лена, которая была на год старше всех, так как у неё был академический отпуск по болезни.

Лена Роману сразу понравилась, но она не обращала на него внимания, а он не решался форсировать отношения. Она была очень красивой и яркой девушкой, довольно высокого мнения о себе, и у неё было множество поклонников ещё на прежнем курсе. За одного из них Лена вскоре вышла замуж. Роман очень страдал, даже хотел покончить с собой, но все обошлось.

Лена относилась к Роману чисто по-дружески, пользовалась его конспектами, просила помочь ей с рефератами, он выполнял все её мелкие просьбы и постепенно стал у неё «на побегушках». В своей любви он ей так и не признался.

Через год Лена развелась с мужем. Она подробно рассказывала Роману о своем неудачном замужестве, её муж оказался гомосексуалом, а она об этом даже и не подозревала, а однажды пришла домой не вовремя и застала мужа с весьма недвусмысленной позе с мужчиной намного старше себя. Даже когда она об этом рассказывала, Лену всю передергивало от отвращения.

Роль её наперсника Романа не тяготила, он был рад быть рядом с нею. Он был влюблен, она его не отвергала, и такие платонические отношения его вполне устраивали.

Они продолжали встречаться с Леной и после окончания института. Роман попросил, чтобы их распределили вместе, и они вместе работали. Через год Лена объявила, что снова выходит замуж и предложила Роману познакомить его со своим женихом. Он не скрыл своего огорчения, а Лена удивилась и спросила, в чем дело. Роман набрался смелости и признался, что надеялся сам стать её муж. Лена расхохоталась и сказала: «Ну, что ты, Рома! Ну, сам посуди — какой из тебя муж?! На роль моей подружки ты годишься, а на роль мужа — никак не тянешь».

Роман не спал всю ночь, ему казалось, что жизнь кончилась. Он решил «красиво умереть», чтобы Лена поняла, кого она лишилась и всю жизнь жалела об этом. На самом деле умирать он, конечно, не собирался, а просто хотел, чтобы Лена его пожалела и, возможно, изменила свое решение.

Утром, когда его мать ушла на работу, он написал длинную прощальную записку, одел самую красивую одежду, принял несколько таблеток фенобарбитала и позвонил Лене, «чтобы попрощаться перед смертью». Перепуганная Лена тут же вызвала «Скорую помощь» по его адресу и примчалась к Роману.

Его госпитализировали в городскую больницу. Отравление было очень легким, и после того, как я с ним побеседовала и выяснилось, что намерений покончить с собой у него нет, его выписали.


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Клинический пример. | Клинический пример. | Преждевременное психосексуальное развитие | Клинический пример. | Клинический пример. | Клинический пример. | Клинический пример. | Клинический пример. | Клинический пример. | Трансформация полоролевого поведения |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Клинический пример.| Клинический пример.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)