Лабораторное занятие № 4 (2 ч.)

Тема: Психологические особенности личности в периоды взросления, зрелости, старения.

Основные понятия: акмеология, геронтология, возрастные кризисы, литический период, критический период, переоценка ценностей, смысловая ориентировочная основа поступка, кризис нереализованности, кризис опустощенности, кризис бесперспективности.

Основные вопросы:

1. Психологические предпосылки решения задачи организации жизни в семье молодоженов.

2. Психологические особенности профессионального старта и жизненный путь профессионала.

3. Роль кризисов в развитии человека.

4. Типологии кризисов. Факторы, влияющие на разрешение кризиса.

5. Психологические проблемы людей пожилого и старческого возраста.

Психологический практикум:

Краткий обзор публикаций:

1. Пиняева С.Е., Андреев Н.В. Личностное и профессиональное развитие в период зрелости. // Вопросы психологии, 1998, № 2, с. 3 – 10.

2. Пряжников Н.С. Личностное самоопределение в преклонном возрасте. // Мир психологии, 1999, №2, с. 251.

3. Краснова О.В. Социальная психология старения как основная составляющая социальной геронтологии // Мир психологии, 1999. №2, с.96-106.

Методические рекомендации для подготовки к занятию:

Форма проведения занятия:

Практическое занятие – дискуссия.

Методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов:

- проверочная работа (на знание основных понятий);

- обсуждение теоретических вопросов;

- просмотр фрагментов учебных фильмов;

- индивидуальная и групповая работа.

Литература:

Основная:

1. Возрастная психология / Под ред. А. К. Белоусовой. –Ростов н/Д: Феникс, 2012.

2.Обухова, Л. Ф. Возрастная психология: учебник для бакалавров (ФГОС ВПО 3-го поколения). – М.: Юрайт, 2013.

3.Шаповаленко И.В. Психология развития и возрастная психология. Учебник для бакалавров – М.: Юрайт, 2013.

Дополнительная:

1. Абрамова Г.С. Психология человеческой жизни: Исследования геронтопсихологии. – М, 2009.

2. Батаршев А. В. Психология профессионального становления учащейся молодежи. – М., 2009.

3. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: Учебное пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. – М., 2009.

4. Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития. – М., 2007.

5. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения: учебное пособие для студентов высших пед. учеб. заведений. – 2-е изд, испр. / Е.А. Климов. – М., 2005.

6. Пряжников Н.С. Мотивация трудовой деятельности. – М., 2007.

7. Телешевская Т.Э. Искусство делать людей счастливыми: Записки психотерапевта. -М., 1993, с. 52-130.

8. Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость. – М., 2002, с. 15-20.

Перечень учебно-методического обеспечения

Дата добавления: 2015-07-24