Читайте также: |
|
I. Упростить выражение:
1. | 11. | |||
2. | 12. | |||
3. | 13. | |||
4. | 14. | |||
5. | 15. | |||
6. | 16. | |||
7. | 17. | |||
8. | 18. | |||
9. | 19. | |||
10. | 20. |
II. Раскрыть скобки и привести подобные в выражении:
1. | 11. | |||
2. | 12. | |||
3. | 13. | |||
4. | 14. | |||
5. | 15. | |||
6. | 16. | |||
7. | 17. | |||
8. | 18. | |||
9. | 19. | |||
10. | 20. |
III. Разложить на множители выражение:
1. | 11. | |||
2. | 12. | |||
3. | 13. | |||
4. | 14. | |||
5. | 15. | |||
6. | 16. | |||
7. | 17. | |||
8. | 18. | |||
9. | 19. | |||
10. | 20. |
IV. Разложить на простые дроби рациональную дробь:
1. | 11. | |||
2. | 12. | |||
3. | 13. | |||
4. | 14. | |||
5. | 15. | |||
6. | 16. | |||
7. | 17. | |||
8. | 18. | |||
9. | 19. | |||
10. | 20. |
V. Построить таблицу значений функции для x [0;20] с шагом 2. Построить график функции. Решить графически уравнение f(x) = 0 (записать значения x).
1. | 11. | |||
2. | 12. | |||
3. | 13. | |||
4. | 14. | |||
5. | 15. | |||
6. | 16. | |||
7. | 17. | |||
8. | 18. | |||
9. | 19. | |||
10. | 20. |
VI. Решить символьное уравнение:
1. | 11. | |||
2. | 12. | |||
3. | 13. | |||
4. | 14. | |||
5. | 15. | |||
6. | 16. | |||
7. | 17. | |||
8. | 18. | |||
9. | 19. | |||
10. | 20. |
VII. Решить систему уравнений:
1. | 11. | |||
2. | 12. | |||
3. | 13. | |||
4. | 14. | |||
5. | 15. | |||
6. | 16. | |||
7. | 17. | |||
8. | 18. | |||
9. | 19. | |||
10. | 20. |
Контрольные вопросы
1. Приведите два способа символьных вычислений, в чем их различия?
2. Как произвести упрощение выражений?
3. Как произвести разложение или расширение выражений?
4. Как произвести разложение выражений на множители?
5. Как привести подобные слагаемые в выражении?
6. Как вычислить коэффициенты полинома?
7. Каким образом можно разложить выражение на элементарные дроби?
8. Как произвести подстановку переменной или выражения в выражение?
9. Как произвести символьное дифференцирование?
10. Как произвести символьное интегрировании?
11. Как произвести разложение в ряд?
12. Как символьно решить уравнение?
[1] При вводе с клавиатуры символа <;> в рабочем документе отображается символ, разделяющий границы диапазона <..>.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
IX. Решить систему нелинейных уравнений | | | Порядок выполнения работы |