Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Резюме к содержанию раздела. Медицина экстремальных состояний сформировалась на обширном материале

Читайте также:
  1. II. Адам Смит - резюме
  2. III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
  3. III. Требования к оборудованию и содержанию территорий дошкольных образовательных организаций
  4. III. Требования к разделам обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования
  5. IV. Требования к зданию, помещениям, оборудованию и их содержанию
  6. V. Резюме
  7. VI. Требования к содержанию, оформлению и защиты работ

 

Медицина экстремальных состояний сформировалась на обширном материале, объединяющем полевую медицину и хирургию, спортивную медицину, медицину катастроф, которые в свою очередь, базируются на исследовании динамики, этиологии и патогенезе состояний, возникающих при действии экстремальных, сильных и сверхсильных факторов внешней среды на организм человека.

В клинике экстремальных состояний одно из ведущих мест принадлежит болевому и травматическому шоку. Это состояние опасно тем, что переход от эректильной в торпидную фазу может произойти быстро и без выраженной симптоматики. Поскольку большинство травм в очагах экстремальных ситуаций сопровождается болевым синдромом, необходимо особое внимание при оказании первой помощи пострадавшим уделять купированию болевого синдрома. Разумеется, при наличии повреждения крупных артерий или вен, сопровождающегося значительными кровопотерями, необходимо вначале остановить кровотечение, а затем приступить к последовательному и поэтапному оказанию первой, часто доврачебной помощи.

Если имеют место комбинированные виды повреждающих воздействий, необходимо определить наиболее опасные, угрожающие жизни факторы и на этом строить тактику и стратегию оказания первой помощи. Необходимо помнить, что срочность, правильность и настойчивость в оказании первой помощи являются заведомым и необходимым условием успеха в сохранении здоровья и жизни пострадавшего.

Психологическая компонента при оказании помощи в очаге экстремальной ситуации в подавляющем большинстве случаев оказывается решающим фактором адекватных действий оказывающего помощь и не менее важную роль играет для мобилизации резервных защитных сил организма пострадавшего.

Эмоционально-мотивационная составляющая любой адаптационно-защитной реакции организма является доминирующей для формирования всей системы восстановления и поддержания гомеостаза организма, испытывающего экстремальные воздействия.

В очаге экстремальной ситуации далеко не всегда могут оказаться медицинские работники, способные быстро оказать квалифицированную помощь. Отсюда следует вывод о необходимости обучения простым приемам и навыкам в оказании первой неотложной помощи населения школьников, студентов, людей далеких от медицинских специальностей. Остановить кровотечение, правильно наложить повязку, уметь использовать подручный материал для изготовления шин при переломах конечностей, правильно использовать приемы искусственного дыхания или непрямого массажа сердца – все это возможно при проведении занятий по медицинскому минимуму в специальных и общеобразовательных учебных заведениях.

Опыт показывает, что от экстренно проведенных мероприятий по оказанию неотложной медицинской помощи именно в первые минуты и часы экстремальных ситуаций зависит здоровье и жизнь пострадавших, которые далеко не всегда, в силу сложившихся обстоятельств, могут быть доставлены в клинику, госпиталь или ближайший травмопункт.

В связи с обострившейся в последние годы проблемой терроризма, вопросы оказания первой неотложной помощи в очаге поражения, возникшем в результате атаки террористов, затрагивают проявления, связанные с синдромом страха, паники, непредсказуемого поведения толпы. Элементарные знания психологии человека, возможности управления его эмоциональными проявлениями, могут оказать действенную помощь и предотвратить еще более тяжелые последствия террористического акта.

Такие факторы, как внимание, сосредоточенность, умение быстро оценить сложившуюся обстановку и принять решение, воспитываются в человеке практически всю жизнь. Но современные ритмы и темпы жизни, специфика современной, социальной среды предъявляют к человеку сегодня более высокие требования в физическом, психологическом и профессиональном плане. И это в первую очередь относится к тем специалистам, которые работают в сферах, потенциально опасных или уже проявивших себя, как экстремальные. Такие сферы жизнедеятельности человека должны быть под наиболее пристальным вниманием медицины экстремальных ситуаций.

 

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Основные сортировочные признаки | Мероприятия врачебной помощи. | Травматический шок | Травма и оказание первой неотложной помощи при травме и травматическом шоке | Неотложная доврачебная помощь при термических поражениях | Черепно-мозговые травмы и оказание первой помощи | Первая неотложная помощь при травмах грудной клетки | Первая неотложная помощь при травмах позвоночного столба и таза | Неотложная помощь при действии поражающих факторов ядерного оружия | Психологическая компонента экстремальной ситуации |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Психологическая компонента в структуре стереотипа поведенческих реакций| Экспериментальные исследования медико-биологических проблем экстремальных состояний человека

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)