Читайте также: |
|
I. Анализ социальных проблем, результатов социальной работы с осужденными.
В данном разделе дается количественный и качественный анализ проблем тех категорий осужденных, которые нуждаются в социальной помощи и с которыми необходимо проводить социальную работу. Учитываются основные показатели социального паспорта осужденных ИУ и результатов проведения социальной работы за истекший период.
На основании актуализации отдельным проблем происходит постановка задач, которых должно быть небольшое количество (2-3), так как решение именно этих задач должно отражаться в мероприятиях данною плана.
II. Социальная работа с осужденными и ИК (ресоциализация и социальная
адаптация)
1. Социальная работа с вновь прибывшими осужденными в карантинном помещении; диагностика социальных проблем осужденных:
выявление лиц, нуждающихся в проведении с ними социальной работы и постановка их на специальный социальный картотечной, журнальный либо компьютерный учет для последующей работы с ними; распределение их по категориям и срочности оказания социальной помощи.
2. Социальная помощь и поддержка особенно нуждающихся в этом категорий
осужденных:
инвалидов, престарелых, пенсионеров;
лиц, переведенных из воспитательных колонии,
беременных женщин и женщин, имеющих малолетних детей;
лиц, больных неизлечимыми и трудноизлечимыми заболеваниями;
лиц, не имеющих до осуждения определенного места жительства и занятий;
лиц, утративших родственные связи;
лиц, страдающих алкогольной и наркотической зависимостью;
лиц, не обеспеченных в ИУ оплачиваемой работой.
3. Социальная работа с осужденными группы риска:
лицами, склонными к суициду и другим видам проявления аутоагрессии (членовредительству);
притесняемыми осужденными;
лицами, склонными к совершению побегов и других преступлений;
лицами, находящимися в риске попадания в трудную жизненную
ситуацию в настоящее время либо позднее в случае нерешения срочным
образом у него имеющейся или возникшей социальной проблемы.
4. Профессиональное обучение осужденных, не имеющих специальности:
индивидуальное, бригадное, курсовое обучение по месту работы;
обучение профессии в профессиональном училище;
дистанционное обучение.
5. Привлечение осужденных к оплачиваемому и неоплачиваемому труду (трудовая
адаптация):
6. Содействие осужденным в получении образования:
вовлечение в обучение осужденных, подлежащих обязательному общему образованию;
создание условий и вовлечение осужденных в обучение для получения среднего образования;
участие в организации и создании условий для получения осужденными образования дистанционным методом в колледжах и вузах.
7. Работа по пенсионному обеспечению осужденных и проведению государственного пенсионного страхования (персонифицированному учету): мероприятия, связанные с оформлением осужденным пенсий по инвалидности, трудовых пенсий по
возрасту и социальных пенсий по старости, а также поочередное (может быть группами) оформлению осужденным государственного пенсионного страхования (персонифицированный учет).
8. Социально-правовая защита осужденных:
индивидуальное консультирование осужденных по социальным, правовым и другим вопросам;
оказание помощи в обращении с заявлениями в различные государственные и общественные структуры по индивидуальным проблемам осужденных;
9. Проведение групповых и массовых социальных мероприятий в ИК:
рекомендуется проводить не менее 1-2 мероприятий в месяц в масштабе
колонии либо нескольких отрядов. Это могут быть лекции, беседы, диспуты, викторины, тематические вечера, обсуждения каких-либо вопросов по заданной теме и т. д.
10. Организация работы секции социальной помощи осужденных:
необходимо планировать те мероприятия, которые будут проводить не
осужденные из названной секции, а сотрудники социальной службы с
лицами, входящими в секцию.
11. Наглядная агитация в социальной работе с осужденными:
наглядное оформление информации с целью доведения ее до основной
массы осужденных.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 88 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Методы социальной работы, используемые в ИУ | | | Технология социально-педагогической работы с детьми-сиротами и специфика ее применения в ВК |