Читайте также:
|
|
Экспериментатор | Действия больного | Высказывания |
и объяснения больного | ||
IIэтап | После многих правильно | |
обобщенных групп соби- | ||
рает врача с этажеркой, | ||
бутылкой и моряком. | ||
Почему они | Врач снял с этажерки | |
вместе? | пол-литра, а моряк | |
пришел его арестовать | ||
за пьянство. |
По внешнему сходству можно было бы рассматривать эту ошибку как сходную с примером 3. Но это не так. Здесь нет конкретности обычной житейской ситуации, и пол-литра не типично снимать с этажерки, и моряк — отнюдь не милиционер,
89 |
ИССЛЕДОВАНИЕ МЫШЛЕНИЯ
и арест здесь неуместен, это не привычно конкретная ситуация, а дурашливое свободное ассоциирование, оправдывающее нелепую случайную группировку картинок. Это не конкретность, хотя и может быть внешне на нее похожа. Таков же и следующий пример.
Пример 11
Экспериментатор | Действия больного | Высказывания и объяснения больного |
IIэтап | Много правильно обобщенных групп. На этом фоне — группа термометр, уборщица, доктор, ребенок. | Чистота — залог здоровья. |
И это не конкретная ситуация. Здесь все подчинено смутной, неправильной, но все же какой-то идее.
Во многих случаях ошибки носят совершенно фрагментарный характер, связаны с объединением предметов по необычным, «слабым», по определению Секея, признакам.
Пример 12
Экспериментатор | Действия больного | Высказывания и объяснения больного |
IIэтап | Мебель+ Посуда+ Животные+ Транспорт+ Одежда +... Ботинки кладет к группе транспорта. | Ботинки тоже служат для передвижения. |
Пример 13
Экспериментатор | Действия больного | Высказывания |
и объяснения больного | ||
II этап | Одежда+ | |
Птицы+ | ||
Звери+ | ||
Почему? | Люди+... Объединяет | Потому что там грязно. |
ботинки и гуся. |
90 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ ПАТОПСИХОЛОГИИ
Пример 14
ИССЛЕДОВАНИЕ МЫШЛЕНИЯ
Пример 18
91
Экспериментатор | Действия больного | Высказывания |
и объяснения больного | ||
IIэтап | Животные+ | |
Люди+ | ||
Фрукты и овощи+ | ||
Одежда+ | ||
Измерительные приборы+ | ||
Почему? | Платье объединяется | Это будет любовь. |
с ландышем. |
Экспериментатор | Действия больного | Высказывания и объяснения больного |
IIIэтап | Посуду объединяет с инструментами. | Потому что посуда — это тоже орудия труда, женщина может использовать ложку при штопке чулок. |
Пример 15
Пример 19
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Пример 8 | | | Пример 17 |