Квалификационная характеристика выпускника

Выпускник, получивший квалификацию учителя русского языка и литературы, должен быть готов:

1. решать образовательные и исследовательские задачи;

2. использовать современные технологии сбора и обработки экспериментальных данных в соответствии с проблемой исследования в области филологии и образования;

3. конструировать содержание обучения в рамках Базисного учебного плана обще-образовательных учреждений России;

4. осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики области предметных знаний филологии;

5. способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ;

6. использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта;

7. осознавать необходимость соблюдения прав и свобод учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации "Об образовании", Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, быть готовым участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы;

8. выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе.

В плане практической подготовки экзаменующийся должен продемонстрировать умения:

1) определять принадлежность текста к функциональному стилю и типу речи;

2) выявлять средства связи текста на разных языковых уровнях;

3)производить морфологический, морфемный, словообразовательный анализы слова, а также общий и полный синтаксический анализы предложения;

4) разбирать словосочетания, определяя его основные признаки;

5) транскрибировать текст, анализировать звук и фонему, устанавливать связь произношения и написания;

6) строить словообразовательную цепочку;

7) определять принадлежность слова к части речи;

8)устанавливать функциональную характеристику грамматических форм в структуре текста;

9) выявлять переносные значения слов, оценивать их место в лексической системе языка, объяснять образность лексем;

Требования к ответу экзаменующегося:

1) знание истории вопроса, наличие сведений о вкладе крупных лингвистов в развитие науки о языке;

2) логичность, полнота освещения проблемы;

3) доказательность суждений (подтверждение теоретических положений анализом конкретных примеров);

4) правильность, чистота и точность речи.

Вопросы к государственному экзамену по русскому языку

Дата добавления: 2015-07-20