Читайте также:
|
|
В-четвертых, наставление сосредотачивается на долгосрочных целях. Нам не следует ожидать, что наши дети мгновенно станут паиньками или все будут постигать с первого раза. Наставление – это процесс развития. Зрелость не приходит за один день. Мы, родители, всегда должны смотреть далеко в будущее наших детей и внуков. Что касается наставления и дисциплины, то здесь кратковременные страдания приводят к долговременным положительным результатам. Возможно, наше сердце будет разрываться от того, что нам приходится больно наказывать наших детей и видеть их слезы, но долгосрочная цель подготовки их к ответственной взрослой жизни оправдывает кратковременную боль наказания, пока они еще молоды.
Наконец, отказываясь от наставления,мы тем самым прикладываем руку к погибели своего ребенка. Вспомните Писание: «Наказывай сына своего, ибо в этом есть надежда; не будь пособником его смерти» (Притчи 19:18, пер. с англ.). В этом стихе говорится, что если мы не наказываем своих детей, то становимся пособниками их погибели. Если наши дети пойдут не той дорогой и наломают дров в своей жизни из-за того, что мы не дали им правильного наставления, мы понесем самое тяжелое бремя ответственности. Сами того не осознавая, мы станем пособниками их погибели и соучастниками тех сил мира сего, которые хотят уничтожить наших детей.
Будьте паровозом а не вагонами
Я хочу дать родителям и тем, кто хочет стать родителями, еще один, последний совет – будьте паровозом, а не вагонами. Паровоз обеспечивает движение поезда и определяет его направление и скорость. Все вагоны следуют за паровозом; ни один из них не бывает первым. Куда едет паровоз, туда едут и вагоны. Если провести аналогию между поездом и семьей, то родители должны быть паровозом, а дети – вагонами. Дети должны везде следовать за родителями. Родители идут впереди своих детей, определяя путь и скорость движения. Если паровоз без проблем прибудет на станцию назначения, туда прибудет и весь поезд.
Одна из больших проблем в сегодняшних семьях заключается в том, что родители позволили себе стать вагонами. Их дети захватили паровоз и мчатся на всех парах, не имея никакого представления ни о направлении, ни о цели поездки, а родители могут только тащиться следом, в то время как поезд их семьи несется по рельсам. В конце концов он неизбежно сойдет с рельсов и потерпит крушение. Что бы мы, родители, ни делали, мы никогда не должны позволять нашим детям управлять поездом.
То, по какой колее поедет поезд, зависит от паровоза. Точно так же мы, родители, выбирая дорогу, по которой нам двигаться, определяем, по какому пути пойдут наши дети и кем они станут. Перед нами – стрелка, и мы можем направить свой поезд либо по одному пути, либо по другому. Одна колея ведет к жизни, здоровью и преуспеванию, а другая – к смерти и разрушению. Выбор за нами: по какому пути мы отправимся?
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Характер – это то, кем мы являемся, когда нас никто не видит. | | | Глава 8 |