Читайте также: |
|
Цель: изучить основные понятия стилистики как науки: функциональный стиль, стилистическая норма, стилистическая ошибка; выявить основные методы и приемы обучения стилистике в средней школе; разработать систему упражнений при изучении учащимися функциональных стилей.
1. Стилистика как раздел языкознания. Место данного раздела в школьном курсе русского языка. Предмет и задачи его изучения.
2. Понятие «функциональный стиль». Система функциональных стилей, изучаемых в средней школе.
3. Методы и приемы изучения стилистики в средней школе.
4. Виды упражнений при изучении каждого функционального стиля. Упражнения, направленные на развитие связной речи учащихся.
Вопросы и задания
1. Что изучают стилистика речи?
2. Что такое функциональный стиль? Какова классификация стилей в современном русском языке?
3. Что такое разговорный стиль? Назовите основные особенности разговорного стиля.
4. Что такое научный стиль? Какие языковые средства используются в научном стиле?
5. Что такое художественный стиль? Назовите характерные особенности художественного стиля.
6. Что такое официально-деловой стиль? Назовите характерные особенности официально-делового стиля.
10. Что такое публицистический стиль? Чем он отличается от других функциональных стилей? Какие языковые средства в нем используются?
11. Какие синонимические средства языка вы знаете?
12. Какие стили допускают употребление элементов других стилей?
13. Охарактеризуйте лексико-грамматические синонимы.
14. Каковы стилистические функции лексических синонимов?
15. Какие изобразительно-выразительные средства вы знаете? Приведите примеры использования тропов в художественной речи.
16. Каковы методы и приемы изучения стилистики в средней школе?
17. Какие задания и упражнения по изучению функциональных стилей могут быть предложены учащимся?
ЛИТЕРАТУРА
Виноградов В. В. О языке художественной литературы. - М., 1959.
Гвоздев А. Н. Очерки по стилистике русского языка. - 3-е. изд. М., 1965.
Голуб И. Б. Стилистика русского языка. - М., 2001.
Ефимов А. И. Стилистика художественной речи.- М., 1961.
Кожина М.Н. Стилистика русского языка. - 3-е изд., перераб. - М., 1993.
Пустовалов П.С., Сенкевич М. П. Пособие по развитию речи.- 2-е изд., доп. и перераб. - М., 1987.
Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. - М., 1974.
Солганик Г.Я. Синтаксическая стилистика. - М., 1973.
Чижова Т.Н. Функционально-стилистическая направленность в обучении русскому языку. - Л., 1981.
Практическое занятие № 9
Методика развития речи учащихся
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 190 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Задания | | | Производная по заданному направлению и градиент функции |