Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Приложение 2. Порядок описания и анализа памятника культуры и искусства (на примере памятника

Читайте также:
  1. В) Размещение и оценка работ на странице информационного портала «Славы святого князя Александра Невского» (см. приложение №1).
  2. Веб-приложение взаимодействия с персоналом
  3. Видеоприложение №3
  4. Выполните практическую работу, смотри Приложение №2
  5. Для участия в семинаре просьба заполнить заявку (Приложение 1) и отправить на эл.адрес
  6. Оборудование караульного помещения (приложение 6)
  7. Обратная матрица, вычисление, приложение.

Порядок описания и анализа памятника культуры и искусства (на примере памятника народной художественной культуры)

1. Музейное название памятника и его датировка

2. Первоначальное местонахождение памятника, произведения искусства

3. ФИО мастера

4. Материал и техника изготовления. Размеры (высота, ширина, глубина)

5. Краткое описание памятника.

6. Поступление памятника в музей

7. Местонахождение памятника и его музейный инвентарный номер

8. Библиография (в каком литературном источнике указан данный памятник)

Анализируя памятник, отметить возможное наличие временной его трансформации. Обозначить критерии атрибуции памятника (авторская подпись или другие характерные признаки).

Описать общую планировку и месторасположение дома в конкретной местности. Выявить конструктивные, структурные особенности крестьянской постройки XVII векаи их прямую связь с внутренним содержанием данного объекта. Внутренняя планировка избы. Месторасположение печи, красного угла, бабьего кута, палатей и т.д.

Описать отдельные предметы крестьянского быта (гончарные, берестяные, кузнечные изделия, роспись по дереву, тканые, вышитые изделия и др.), их взаимосвязь в жилом пространстве, выявить их художественное, эстетическое значение. Указать, если известно, принадлежность предметов к отдельной мастерской конкретной местности, или авторство вещей.

Обозначить структурные и содержательные взаимосвязи, системность, целостность исторического и архитектурно-художественного памятника.

Пример описания памятника:

Простенок Красного угла избы. 1875.

д. Попова, принадлежала Попову Егору Васильевичу.

Роспись на дощатой обшивке. 104 х 82.

На оранжево-красном фоне изображено стилизованное дерево. На концах круто согнутых вниз веток висят большие многолепестковые цветы. В центре дерева два цветка поменьше. Композиция заключена в широкую синюю рамку с закругленными углами.

Выявлен в 1965 году, приобретен в 1974 г.

Нижнесинячихинский музей деревянного зодчества и народного искусства. Инв. № 7.

Библиография: Барадулин В.А. Уральская народная живопись по дереву, бересте, металлу. Свердловск, 1982, илл.9

 

Приложение 3

Порядок описания и анализа произведения живописи

Монье Жан Лоран (1743, Париж – 1808, Санкт-Петербург )

Жил и работал в Париже, Гамбурге, Лондоне, России. М. получил худ. Образование в Парижской Академии св. Луки. Его учителем был живописец Луи Жан Франсуа Лагрене старший. Жил и работал в России с 1802 по 1808 г., преподавал в Академии художеств Петербурга – руководил портретным классом.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Контроль и отчетность по итогам практики| Портрет Елизаветы Алексеевны. 1805

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)