Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания. В ГБОУ СПО КАИТ №20 в 2012- 2013 учебном году результатом промежуточной аттестации в 1

Читайте также:
  1. I. Задания для самостоятельной работы
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. I. Задания для самостоятельной работы

В ГБОУ СПО КАИТ №20 в 2012- 2013 учебном году результатом промежуточной аттестации в 1 семестре предусмотрен зачет.

Зачетный материал разработан на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта РФ по специальности«ДИЗАЙН» 072501

В результате обучения, обучающиеся должны показать:

- усвоенные знания: попериодизацию всемирной и отечественной истории;

современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории; историческую обусловленность современных общественных процессов;

особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

усвоенные умения: по проведению поиска исторической информации в источниках разного типа; критически анализировать источники исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания); анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения; структурировать и систематизировать материал;

давать краткую характеристику деятелям прошлого, внесшим весомый вклад в мировую и отечественную историю; устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений; определять историческое значение явлений и событий прошлого; устанавливать связи между явлениями, понятиями, фактами, делать обобщения, выводы; участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения; представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;

 

За основу оценивания берутся требования к знаниям и умениям, сформулированные в федеральном образовательном стандарте.

Комплект заданий рассчитан на устную форму проведения зачета: развернутые ответы на два первых вопроса и на анализ исторического источника и анализ по карте.

Ответ оценивается с учетом точности понимания обучающимся существа вопроса, степени полноты его раскрытия, умения применять знания при выполнении практического задания. Содержание зачетной работы определяется Рабочим учебным планом и Рабочей программой по дисциплине «ИСТОРИЯ»

В комплекте содержится 16 теоретических 8 практических вопросов

Зачетная работа включает в себя 3 задания, 8 вариантов.

Время, рассчитанное на выполнение задания, составляет 1 час.

Форма зачета – устно и письменно по желанию обучающихся.

Зачетная работа включает различные философские проблемы из разных разделов, требующих глубокого осмысления и знаний.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Рекомендации по оцениванию ответов. | Перечень вопросов зачетной работы | ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. | Билеты комплексного экзамена. | ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | Перечень вопросов контрольной работы. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ| Рекомендации по оцениванию ответов.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)