Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание 2.2. Перепишите и письменно переведите 2-й и 4-й абзацы текста.

Читайте также:
  1. III. ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
  2. Абзацы и переводы строки
  3. Аналогичное задание
  4. Больной было предложено составить (из карточек с написанными на них цифрами) заданные педагогом в устной форме числа. Больная относительно хорошо справилась с заданием.
  5. Видеозадание
  6. Возникновение славянской письменности
  7. Возрождение письменного права

Задание 2.3. Выпишите из первого абзаца текста предложение, содержащее относительное местоимение, подчеркните его. Предложение переведите.

Задание 2.4. Выпишите из 1-ого и 3-его абзацев текста предложения, в которых глагол употреблен в Subjonctif. Подчеркните глагол, укажите его инфинитив и определите почему в данном случае употреблено это наклонение. Предложение переведите.

Задание 2.5. Прочтите первый абзац текста и вопрос к нему. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.

Qu'est-ce que le marché?

1. Le marché est l’endroit ou l’on vend la production.

2. Le marché est le lieu où s'effectuent des transactions, le lieu de rançontre d'une offre et d’une demande.

3. Le marché est un emplacement géographique.

 

Задание 3. Выполните письменно следующие грамматические упражнения:

Переведите предложения на русский язык, укажите время, в котором стоит глагол, объясните его употребление.

1) Si nous avions plus de temps, nous aurions fait ce travail.

2)Vous devriez signer ce contract.

 

3.2.Поставьте глагол главного предложения в passé composé, изменив время придаточного предложения в соответствии с правилом согласования времен изъявительного наклонения. Предложения переведите.

1) Il espère qu'il aura un mois de congé et qu'il ira se reposer à la campagne.

2) Notre ami nous raconte le sujet du livre qu'il a lu.

3) Il me téléphone qu'il est malade et qu'il ne viendra pas.

 

3.3. Раскройте скобки, поставьте глагол в futur simple, conditionnel présent или conditionnel passé. Предложения переведите.

1) Si vous désiriez, cette entreprise (pouvoir) livrer des produits au marché intérieur à des prix assez bas. 2) Cette firme (avoir) l'information sur l'exportation de votre production, si vous l'aviez permis. 3) Si tu veux, la rencontre (avoir) lieu.

 

3.4. При помощи суффикса -ment образуйте от глаголов: développer, charger, perfectionner - существительные. Переведите как производные существительные, так и корневые глаголы.

 

К экзамену по французскому языку необходимо выучить следующие темы:

 

1. Je suis étudiant.

2. Ma profession prochaine.

3. L’économie de la France.

4. La structure et l’organisation de l’entreprise.

 


 


 

Никитина Маргарита Александровна

Ткачева Ирина Александровна

Леонтьева Тамара Надариевна

Льонченко Татьяна Тимофеевна

Бонгард Татьяна Александровна

Александров Александр Викторович

Налимова Екатерина Эдуардовна

Корелина Елена Борисовна


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 114 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Задание 6. Прочитайте и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на причастие I и причастиe II. | Проработайте самостоятельно следующий грамматический материал. | Переведите сложные существительные | Задания к тексту | Schichtarbeit. | Перепишите следующие предложения, переведите их язык и объясните употребление инфинитивных оборотов um...zu, ohne...zu, statt...zu | Marktwirtschaft und Marktforschung | Используйте слова и выражения из текста и заданий к нему | Замените точки соответствующим прилагательными женского рода. | Поставьте глагол в пассивную форму и переведите предлелюдях. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Переведите предложения, обращая внимание на сочетания глаголов faire venir, laisser passer.| ЦЕЛИ И МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)