Назначение, когда они делятся с молодыми тем, что взрослые узнали, открыли,

Решили и выбрали в прошлом. Тогда ученики могут пронаблюдать, как это все

Действовало. Но в ваших школах вы представляете ученикам данные так, как

Будто Все Это Верно. На самом же деле информацию нужно предлагать просто как

Информацию.

Данные из прошлого не должны быть основанием для истины нынешней.

Данные из предшествующего времени или опыта должны быть -- всегда и только

-- основанием для новых вопросов. Сокровище всегда должно таиться в вопросе,

А не в ответе.

А вопросы всегда одни и те же. Что касается фактов, которые мы вам

изложили, -- вы согласны с ними или нет? Что вы думаете? Это всегда ключевой

вопрос. Он всегда в центре внимания. Что вы думаете? Что вы думаете? Что вы

думаете?

Конечно же, при ответе на этот вопрос дети будут ссылаться на ценности

Родителей. Родители будут продолжать оказывать сильное влияние --

Несомненно, играть главную роль -- в создании у детей системы ценностей.

Школа должна стремиться и видеть свою цель в том, чтобы побуждать детей с

Самого раннего возраста и до окончания формального обучения изучать эти

Ценности, учиться, как ими пользоваться, применять, знать их применение в

Действии -- и, да, даже подвергать их сомнениям. Потому что родители,

Которые не хотят, чтобы дети сомневались в их ценностях, не любят своих

детей, -- они, скорее, любят себя через своих детей.

Хотел бы я -- о, как бы я хотел, чтобы такие школы были!

Есть школы, которые близки к этой модели обучения.

Неужели?

Да. Почитай труды человека по имени Рудольф Штайнер. Изучи методы

Вальдорфской школы, которую он открыл.

Конечно, я знаю про эти школы. Это реклама?

Это констатация факта.

Потому что Ты знал, что я знаком с Вальдорфскими школами. Ты это знал.

Конечно, я это знал. Все в твоей жизни было тебе на пользу и привело

Тебя к этому моменту. Я ведь начал говорить с тобой не в начале этой книги.

Я годами беседовал с тобой через твои ассоциации и переживания.

Ты говоришь, что Вальдорфская школа -- самая лучшая?

Нет. Я говорю, что это модель, которая работает, учитывая то, что вы

Как человеческая раса изъявляете желание делать, какими вы хотите быть. Я

Говорю, что это один из примеров того, как образование может достигать

поставленных целей, имея в качестве ориентира "мудрость", а не просто

"знание". В вашем обществе такие примеры редки.

Да, я очень одобряю эту модель. Вальдорфские школы очень отличаются от

Других школ. Я хочу привести один пример. Он простой, но он очень хорошо

Иллюстрирует суть дела.

В Вальдорфской школе учитель сопровождает своих учеников через все

Дата добавления: 2015-07-26