Читайте также: |
|
Термін виконання | Зміст самостійної роботи студента | Обсяг годин | Форма контролю | Термін контролю |
Модуль № 1 | ||||
Лютий | Тема 1. Джерела з історії пізнього середньовіччя | Індивідуальна усна співбесіда, аналіз прочитаної праці | лютий | |
лютий | Тема 2. Основні тенденції історичного розвитку Західної Європ в кінці XV – першій половині XVIІ ст. | Доповнення конспекту лекцій. Індивідуальна усна співбесіда, підбір ілюстративного матеріалу, підготовка реферату | лютий | |
лютий | Тема 3. Економічний розвиток Західної Європи в ранній новий час | Доповнення конспекту лекцій | лютий | |
лютий | Тема 4. Великі географічні відкриття і виникнення колоніальної системи | Доповнення конспекту лекцій. Тестування | лютий | |
березень | Тема 5. Реформація в Європі | Аналіз прочитаної праці | березень | |
березень | Тема 6. Німеччина в XVІ – першій половині XVIІ ст. | Індивідуальгна усна співбесіда, тестування | березень | |
березень | Тема 7. Швейцарія в XVІ – першій половині XVIІ ст. | Індивідуальгна усна співбесіда, | березень | |
березень | Тема 8. Католицька церква в ранній новий час. Контрреформація і католицька реформа | Доповнення конспекту лекцій, аналіз прочитаної праці, тестування | березень | |
Модуль № 2 | ||||
березень | Тема 9. Іспанія в XVІ – першій половині XVIІ ст. | Доповнення конспекту лекцій, аналіз прочитаної праці | березень | |
квітень | Тема 10. Нідерланди в XVІ – першій половині XVIІ ст. | Доповнення конспекту лекцій, аналіз прочитаної праці | квітень | |
квітень | Тема 11. Італія в XVІ – першій половині XVIІ ст. | Доповнення конспекту лекцій, аналіз прочитаної праці | ||
квітень | Тема 12. Англія в XVІ – першій половині XVIІ ст. | Доповнення конспекту лекцій, аналіз прочитаної праці | квітень | |
квітень | Тема 13. Франція в XVІ – першій половині XVIІ ст. | Доповнення конспекту лекцій, аналіз прочитаної праці | квітень | |
квітень | Тема 14. Країни Північної Європи в в XVІ – першій половині XVIІ ст. | Доповнення конспекту лекцій | квітень | |
травень | Тема 15. Австрія в XVІ – першій половині XVIІ ст. | Індивідуальна усна співбесіда, Підготовка конспекту | травень | |
травень | Тема 16. Угорщина, Трансільванія, Волощина і Молдавія в XVІ – першій половині XVIІ ст. | Підготовка конспекту Індивідуальна усна співбесіда | травень | |
травень | Тема 17. Міжнародні відносини в XVІ – першій половині XVIІ ст. | Індивідуальна усна співбесіда аналіз прочитаної праці або наукових статей | травень | |
Пам’ятка:
Студенти повинні мати зошити для самостійної роботи.
Індивідуальна усна співбесіда здійснюватиметься на консультаціях, час і день проведення яких встановлює кафедра.
Доповнення конспекту лекцій стосується подієвої історії, історичної хронології, конкретного фактичного матеріалу, що визначається викладачем у кожному конкретному випадку.
Аналіз прочитаної праці. Йдеться про наукові дослідження, наведені у списку літератури, поданого до кожної теми. Студент може запропонувати і конкретне дослідження, доступне йому після узгодження із викладачем. Студент повинен підготувати конспект, де має вказати вихідні дані праці, її структуру, основні положення, висновки і, по можливості, власну оцінку.
Реферат готується у випадку пропущених семінарських занять, а також по окремих темах. Його оформлення повинно відповідати наступним вимогам:
на титульній сторінці має бути зазначено, що це „Реферат з історії середніх віків”, який підготував (ла) студент (ка) другого курсу історичного факультету стаціонарного відділення (прізвище та ініціали);
обсяг реферату 7-10 стор. (бажано у друкованому вигляді);
в кінці реферату має бути вказана використана література;
наприкінці реферату студент повинен зробити самостійні висновки;
технічні вимоги: формат паперу А4 (білого кольору), інформацію фіксувати тільки на одному боці аркушу, поля (верхнє, нижнє та ліве – 2 см, праве – 1 см), шрифт „Times New Roman”, розмір – 14, інтервал – 1,5;
реферат слід здати викладачеві, або методисту на кафедрі.
8. МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Методичні вказівки | | | МОДУЛЬ №1 |