Читайте также:
|
|
КУРСОВАЯ РАБОТА № 4
НАУЧНЫЙ РЕФЕРАТ
Методические указания для студентов специальности
Библиотечно-информационная деятельность
Тюмень
Учебно-методический комплекс утвержден на заседании Совета библиотечно-информационного факультета (протокол № 3 от 27.10.2006 г.), с изм. и доп. 2013 г.
Курсовая работа № 4: науч. реферат: метод. указания для студентов специальности 071201 – Библиотечно-информационная деятельность / сост. Т. Б. Сабинина; Тюм. гос. академия культуры, искусств и социальных технологий, Каф. библ.-информ. деятельности. – Тюмень, 2013. – 31 с.
© Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная академия культуры и искусств», 2008
© Сабинина Т.Б., 2008
ОГЛАВЛЕНИЕ
Методические рекомендации по выполнению курсовой работы | |
Библиографический список | |
Приложения 1. Образец оформления обложки 2. Образец оформления титульного листа 3. Образец оформления оборота титульного листа 4. Образец оформления оглавления 5. Примерная тематика курсовых работ | |
6. Выборочный перечень стандартов 7. Список источников библиографического поиска 8. Схемы и образцы библиографического описания 9. Фрагмент алфавитно-предметного указателя |
Методические рекомендации
по выполнению курсовой работы научного реферата
Научный реферат – разновидность описания результатов научно-исследовательской деятельности. Используется как квалификационная работа в вузовской и послевузовской подготовке специалистов (при подготовке выпускной квалификационной работы или поступлении в аспирантуру). Предполагает теоретический и историографический обзор темы (проблемы).
Методика выполнения и содержание научного реферата имеют научно- исследовательский характер. Зачастую научный реферат выступает как первоначальный этап подготовки дипломной работы. Поэтому большие требования предъявляются к введению, по структуре сближенному с введением к дипломным работам и диссертационным исследованиям. Объем введения примерно 6-8 страниц. Каждый элемент начинается с абзаца и может быть выделен жирным шрифтом.
Структура введения к научному реферату:
Актуальность темы должна дать представление о том, почему сегодня изучается такая тема (проблема), какими факторами и условиями это можно объяснить. Объем около 1-1,5 страниц.
Изученность темы содержит информацию о том, кто и какие аспекты темы уже исследовал раньше. Характеристика изученности дается от общего к частному, например: «Вопросы управления персоналом рассматривали О.С. Виханский, А.И. Наумов, Э.Е. Старобинский и др. Отдельные аспекты (назвать, какие) представлены в работах … Управление библиотечным персоналом изучали А.Н. Ванеев, Н.И. Мошкина, И.М. Суслова и др.». Фамилии авторов называют в алфавитном порядке (соавторы приводятся в последовательности фамилий каждого), инициалы в тексте ставят впереди фамилии. Завершающей фразой в характеристике изученности должно быть указание на отсутствие либо обобщающих работ, либо изученности каких-то аспектов, что подводит к следующему элементу введения – объекту и предмету.
Объект исследования – круг изучаемых явлений (что изучается) и предмет исследования – связи и зависимости (с какой точки зрения, какие стороны, в какой взаимосвязи). Объект – это фрагмент реального мира, существующий независимо от исследователя и априори заданный ему. Предмет – это тот аспект (сторона, часть) объекта, который выбирается исследователем, а не задан изначально. В то же время выбор предмета происходит не случайно или по прихоти того или иного исследователя, а исходя из логики познания, традиций данной науки (библиотековедения, библиографоведения или книговедения) и познавательных потребностей общества. На математическом языке объект – это значение показателя, а предмет – функция. Обычно предмет более узок, нежели объект. Например, объект исследования – библиотечный коллектив, а предмет – психологические аспекты управления библиотечным коллективом (структура и состав библиотечного коллектива; методы формирования библиотечного коллектива и т.д.). Один и тот же объект может иметь много предметов изучения.
Цель исследования – идеальный конечный результат, которого предполагается достичь в курсовой работе. Цель в научном реферате только одна, формулируется одним предложением либо в глагольной форме («Изучить особенности…», «Выявить взаимосвязи…», «Выявить проблемы…») либо с помощью отглагольного существительного («Выявление…», «Изучение…», «Определение…»).
Задачи исследования понимаются как ступени, этапы в достижении цели. Задачи должны быть логически последовательны и необходимы для достижения цели. Лишних задач, которые либо не ведут к цели, либо дублируют друг друга, в научном реферате быть не должно. Оптимальное количество задач 3-4, больше не надо. Часто задачи ставят формально – в соответствии с шагами работы, т.е. «Выявить и изучить литературу по теме», «Выделить основные понятия и их суть», «Проанализировать позиции ученых», «Обобщить и систематизировать выводы по теме». Лучше, если задачи будут иметь содержательную направленность. Например, «Выявить и проанализировать представления о…, сложившиеся в библиотековедении» (в библиографоведении, книговедении, информатике) или за пределами библиотечной отрасли; «Сформировать целостное представление о…»; «Выделить проблемы… и предложить пути их решения» и т.д.
Методы исследования включают те подходы и способы, которые студент использовал для раскрытия своей темы и достижения цели. В современной науке существует много различных подходов. В библиотековедении наиболее распространены системный, структурный, исторический, функциональный, деятельностный, маркетинговый, социокультурный и др.
Методы в данном жанре курсовой работы используются только теоретического характера. Это анализ и синтез, умозаключение, аналогия, гипотеза, индукция и дедукция, обобщение, формализация, абстрагирование и т. д. Или более конкретные методы анализа: источниковедческий анализ, историографический анализ, семантико-лингвистический анализ, контент-анализ, категориальный анализ, факторный анализ, классификационный анализ, библиометрический анализ (особенно в книговедческих, библиографических, книгоиздательских темах), причинно-следственный анализ и т.д.
Источниковая база предполагает описание методики поиска литературных источников: по каким библиографическим источникам, каталогам и картотекам каких библиотек; критерии отбора; хронологические и территориальные рамки, языковые, географические и прочие границы. Необходимо как можно полнее выявить литературу, ограничений по количеству источников нет. Даже если материал в разных источниках дублируется, необходимо включать их в список и делать общую ссылку. Используются научные, справочные, официальные, производственные, периодические и продолжающиеся издания, учебные – ограниченно. Не рекомендуется использовать газеты (за исключением исторических и краеведческих тем).
Структура курсовой работы дается формализовано: «Цель и задачи научного реферата обусловили его структуру. Она включает …» (далее перечисляются все элементы и дается их краткая характеристика). На этом введение заканчивается.
Основная часть научного реферата делится на главы (2-3, не больше), параграфы, пункты, подпункты. Чем дробнее структурирован материал, тем лучше просматривается логика автора и облегчается восприятие. Каждая глава начинается с новой страницы, пункты и параграфы отделяются только пробелом до и после. Номер и название глав, параграфов, пунктов дипломной работы разделяются точкой, в конце точка не ставится.
Стиль изложения материала в данном жанре курсовой работы специфический – научный. Он предполагает терминологическую точность, обязательное проведение терминологического анализа, выведение и использование рабочего определения, использование терминологии, соответствующей стандартам, недопущение жаргонных, просторечных, бытовых выражений. Не допускается также использование вопросительных и восклицательных конструкций (в оглавлении и в тексте), материал излагается повествовательным стилем. Не рекомендуется переписывать из источников выражения инструктивного или методического характера («Библиотеки должны», «Рекомендуем…»). Содержание публикаций не переписывается, а пересказывается своими словами. Необходимо излагать или сопоставлять позиции авторов, используя наиболее распространенные обороты для такого рода сочинений. Например: «Автор считает, что…», «Выделяет следующие проблемы…», «Дают такое определение…», «Обращает внимание на…», «В отличие от предыдущего автора, … обращает внимание на…» и т. д. При этом обязательно используются ссылки. Общепринятыми являются внутритекстовые ссылки на отдельный документ, помещаемые в квадратные скобки [3] и на группу документов [5; 8;]. Если используется цитата, конкретный фактографический материал или текст берется без изменения, то в ссылке указывается не только номер источника, но и страница документа [9, с.] или группы документов [2, с.; 11, с.]. Рисунки, таблицы и другой графический материал должны обязательно снабжаться заголовком. Их можно включать в основной текст со ссылками на источник или вынести в приложения и ссылаться на приложение (Прил. 1).
Помимо изложения содержания и анализа источников, в научном реферате присутствует позиция студента – автора курсовой работы. Она может отражать согласие или несогласие с мнением тех или иных авторов и формулируется от первого лица единственного числа («Я считаю», «Я полагаю», «Мне представляется», «На мой взгляд» и т. д.), множественного числа («Мы считаем») или от третьего лица («Автор курсовой работы считает»). Своя позиция может быть показана и путем оценки анализируемого материала («По справедливому утверждению…», «Как совершенно правильно указывает…»). В тексте научного реферата должны быть своеобразные «мостики» – переходы от одной структурной части к другой.
В конце каждой главы помещаются и выделяются как отдельный структурный элемент выводы. Они даются в перечислительном порядке, нумеруются и содержат основные результаты изучения данного материала.
Следующий элемент научного реферата – заключение. В нем повторяются в свернутом виде выводы по главам, оценивается степень выполнения цели и задач, намечаются пути дальнейшего изучения темы или предполагаемого практического (дипломного) исследования. Объем заключения составляет примерно половину от введения.
Библиографический список не делится на изученную и использованную. Он единый, включает все источники в алфавитном порядке. Если используются только печатные источники, обозначение вида ресурса [Текст] в библиографическом описании можно не указывать. Печатные и электронные документы даются в едином алфавитном расположении с обязательным указанием вида ресурса. Библиографическое описание составляется в соответствии с действующими стандартами:
ГОСТ 7.82–2000 Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления;
ГОСТ 7.82–2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления;
ГОСТ 7.1–2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления;
ГОСТ 7.12–93 Сокращение слов на русском языке;
ГОСТ 7.11 – 2004. Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках в библиографическом описании;
При составлении библиографического списка и оформлении ссылок необходимо также придерживаться внутривузовского стандарта, разработанного на основе вышеперечисленных ГОСТов (прил. 6).
Справочный аппарат к научному реферату обязательно включает Алфавитно-предметный указатель и терминологический словарь. По желанию автора могут быть и другие элементы (хронологический указатель, географический, авторов и т. д.).
Оформление курсовой работы. Научный реферат выполняется в печатном варианте. Бумага формата А4, шрифт кегль 14, интервал полуторный. Размеры полей: левое 3 см, правое 1 см, верхнее и нижнее 2-2,5 см. Курсовая работа содержит обложку, титульный лист (оформление по стандарту), оглавление, список сокращений, введение, основная часть (главы), заключение, библиографический список, АПУ и другие справочные элементы, приложения. Каждый из перечисленных элементов курсовой работы начинается с нового листа. Курсовая работа сшивается при помощи скоросшивателя или дырокола и помещается в пластиковую или картонную папку.
Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 128 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
научных руководителей | | | Библиографический список |