Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Раскрытие Книги Божьих слов: герменевтика – это контактный спорт

Читайте также:
  1. I. Сведения о наличии в собственности или на ином законном основании оборудованных учебных транспортных средств
  2. II. Сигналы на железнодорожном транспорте
  3. III. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАСТНИКОВ И ЗРИТЕЛЕЙ, МЕДИЦИНСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, АНТИДОПИНГОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ
  4. III. Светофоры на железнодорожном транспорте
  5. IV. Сигналы ограждения на железнодорожном транспорте
  6. IX. Звуковые сигналы на железнодорожном транспорте
  7. IX. Звуковые сигналы на железнодорожном транспорте

Я рассудил, что хорошему креационисту нужно образование в области и богословия, и естественных наук. Я решил поступить на последипломный курс в Риджент-колледже в Ванкувере (Британская Колумбия), где я сосредоточился бы на первых главах Книги Бытие. После этого я пошёл бы учиться в Институт креационных исследований в Эль-Кахоне (Калифорния). Я написал Генри Моррису и Дуэйну Гишу, сообщив им о своём плане. Гиш ответил и предостерёг меня о богословском либерализме в Ридженте по вопросу о начале мира. Но он с радостью ожидал в будущем знакомства со мной и моего участия вместе с ним в битве против теории эволюции и светского гуманизма.

Риджент-колледж предлагает одни из лучших в мире евангелических последипломных курсов по богословию. Среди его профессоров – некоторые из самых прославленных христианских мыслителей наших дней, например, великий Джеймс Пэккер. Этот колледж достигает удивительного баланса между преданной духовностью и высоким уровнем учебных занятий. И среди студентов, и среди преподавателей там всегда присутствовало чувство святости. Я часто вспоминаю, как профессора начинали занятия с молитвы и как я хотел открыть глаза, чтобы записать её – настолько она была чудесной. В то же время эта школа в учебном плане нагружала меня сильнее, чем любой университет, где я до этого учился. Студенты, призванные к научной карьере, были более, чем готовы к лучшим программам на соискание докторской степени. В самом деле, Риджент предложил мне образование, научившее меня искать знаний не ради знаний, а ради славы Божьей.

Конечно, у меня была своя установка. В день регистрации, 30 августа 1984 г., я наметил в своём дневнике план битвы, и он завершался обещанием «устроить для теории эволюции абсолютный и чистый ад». Всего через несколько недель изучения программы стали обнаруживаться причины беспокойства Гиша насчёт Риджента. В лекции примерно перед сотней студентов Пэккер заявил, что первые главы Библии «были очевидно написаны образным языком». Я хотел после занятия с ним поспорить, но около половины студентов ринулись штурмовать кафедру впереди меня. Большинство составляли креационисты-младоземельцы. Я был в курсе насчёт либерального богословия и быстро выработал неприязнь к либеральным христианам. По моему мнению, они не принимали Библию всерьёз, потому что думали, что она не была истиной в буквальном смысле. Либералы были «теистическими эволюционистами», а я считал такой взгляд на происхождение мира компромиссом для людей со слабой верой, которые по-настоящему не доверяли Иисусу. Но когда я услышал мнение Пэккера о Книге Бытие, я был потрясён. Его бестселлер «Познание Бога» (Knowing God, 1973) привёл ко Христу столько людей! И вот он открыто заявлял, что Книга Бытие начиналась «образным языком». Его слова посеяли в моей душе тревожащее напряжение, и следующая пара лет ушла на то, чтобы с этим разобраться.

Бомбардировка моей буквалистской герменевтики продолжилась в январе на трёхнедельном курсе по естествознанию и богословию. Это была классическая конфронтация, происходившие во всех семинариях между «консервативными студентами, принимавшими Слово Божие так, как оно сказано», и «либеральными профессорами, не верившими в Слово Божие буквально». Вселенная возрастом в миллионы лет подавалась как непреложный факт, а эволюция – как вероятный процесс происхождения жизни. Студенты возражали буквальным прочтением Писания и аргументами креационистов-младоземельцев. Всего через 30 минут лекции Лорен Вилкинсон, междисциплинарный учёный и профессор, который вёл занятие, попросил «молитвенной передышки», чтобы охладить страсти. И в течение следующих трёх недель такого было много. Признаюсь, я вёл себя хуже всех в аудитории. Я неоднократно использовал Библию как боевой топор.

К чести Вилкинсона, он спокойно выдерживал мои дешёвые выпады. Но это не означает, что он не был уверен в своих мнениях или что он ничего не утверждал категорически. Он мог быть резким, и всё же он всегда был уважителен. Ближе к концу курса я поймал его в узком коридоре и прямо спросил его, что он думает о младоземельном креационизме. Он напряжённо сказал: «Это ошибка». Я всё ещё помню, как слово «ошибка» потрясло мою душу. К тому времени в ходе обучения в Ридженте я уже прослушал его курс философии и очень уважал его знания и честность (по сути, сегодня он является для меня интеллектуальным идеалом). Тот момент в коридоре был сильным. И в своём заключительном обращении к группе он посмотрел прямо на меня и сказал: «Я должен признаться, что меня кое-что беспокоит, Дени. Если ты вдруг когда-нибудь разуверишься в креационизме, откажешься ли ты тогда и от веры во Христа?» Вот это да! Это говорил не Вилкинсон. Святой Дух проистёк через его слова и пролил свет на основания моего христианства. Я заикнулся, запнулся и так и не ответил. В глубине сердца я знал, что мои отношения с Иисусом были важнее любой позиции по вопросу о происхождении мира.

Я ушёл с этого курса по науке и богословию ещё креационистом-младоземельцем. Но он определённо открыл моё сознание для возможности того, что моё прочтение Библии было ошибочным. Я начал больше внимания уделять Быт. 1-11 и на последнем курсе в Ридженте написал магистерскую диссертацию по Быт. 6:1-4, об эпизоде с сынами Божиими и дочерьми человеческими. Оглядываясь назад, я могу теперь сказать, что в этих начальных главах Писания нет лучшего отрывка для знакомства строгого буквалиста с герменевтикой. Я не могу не подозревать тут какого-то божественного провидения. Написав об этих 4 стихах 214 страниц, я не знал, что сказать об этом тексте наверняка. И всё же это был полезный опыт. Я начал учиться жить с неопределённостью. Это было в новинку для такого человека как я, который получил естественнонаучное образование и видел всё в чёрно-белых тонах. Моим позитивистским тенденциям бросала вызов библейская герменевтика.

Бытие 6:1-4 стало источником некоторых конкретных уроков. Я с удивлением открыл для себя широкий диапазон интерпретационных подходов, использовавшихся христианами всех времён для разбора этого эпизода. Простая логика указывала на то, что все они правильными быть не могли. А коли на то пошло, то большинство ошибалось, и это значит, что некоторые из самых важных богословов в истории толковали эти стихи неверно. Это открыло мне новую перспективу. Я осознал, что христианская вера не зависит от толкования одного эпизода из четырёх стихов в Быт. 1-11. Но самый большой урок, извлечённый из этой диссертации, состоял в понимании того, что толкование Библии начинается с приверженности словам самого Писания. То есть, значение слов имеет критическое значение для смысла эпизода. Было ясно, что «сыны Божии» были существами небесными, а «дочери человеческие» - людьми. Я не мог себе представить, как они могли дать потомство биологически. Но эта проблема была у меня, а не в Библии. В Писании было сказано, что от небесных существ и женщин рождались великаны и герои, и моя задача как богослова состояла в том, чтобы подчиняться словам Бога. Конечно, в то время мне не хватало одной важнейшей категории – теории одного семени – и поэтому я не вполне понял это место. И всё же я был предан и покорен вдохновенным словам, описывающим очень сюрреалистичный эпизод. Это естественно привело к мысли о том, не мог ли Дух Святой использовать в процессе откровения миф. По всей моей душе прошла дрожь. Но дальше было больше.

Время от времени мы переживаем определяющий момент, который меняет ход нашей жизни. Один из них случился, когда я писал свою последнюю работу в Риджент-колледже. Раньше я на одном из занятий узнал, что при переводе Бытие 1:1-3 были проблемы с грамматикой. Поскольку я интересовался полемикой о начале мира, было очевидно, что мне надо иметь какое-то представление об этих вопросах. Я читал эти стихи уже десятки раз и, как и все остальные, полагал, что они относились к сотворению пространства, времени и материи. Я даже нацарапал эти термины в своей Библии на полях. Но в ходе моих исследований стал выявляться один библейский факт. Несмотря на грамматические сложности, в Быт. 1:2 определённо описывалась вводная сцена из рассказа Бытие 1 о сотворении. Тёмная, залитая водой земля уже была на месте без упоминания о том, когда она была сотворена. Отсюда следовал вывод, разрушительный для моей младоземельно-креационистской позиции. Я потерял отметку времени, по которой бы датировалась земля. Потрясающе, но в самой Библии не было сказано, когда возникла земля.

Я помню этот день как вчерашний. Это было прекрасное и свежее весеннее утро в Ванкувере, и солнце заливало библиотеку светом. Я сидел за своим любимым столом, где ежедневно работал уже три года. Слова Бытие 1:2 взорвали и вдребезги разбили моё призвание быть креационистом. На один краткий миг я почувствовал совершенно брошенным, даже преданным. Я отказался от изумительной военной карьеры, чтобы поступить в Риджент и вооружиться тут Писанием для защиты безошибочного и непогрешимого библейского рассказа о том, как Бог сотворил мир за шесть буквальных дней. Первая моя мысль была такой: «К чертям всё это! Я сейчас встану из-за стола, брошу все свои книги и всё, что у меня есть в Ванкувере, прыгну в машину и уеду домой в Эдмонтон». От получения степеней магистра богословия и магистра гуманитарных наук меня отделяла только эта работа и два экзамена. Но какой смысл? Видение умерло.

Однако этот тёмный и ужасающий миг длился не больше 20-30 секунд. Мир и любовь Святого Духа наполнили меня и уверили меня в том, что Он действительно позвал меня в Риджент-колледж. Мой долг состоял в том, чтобы следовать за Ним и учиться как можно лучше. И да, Он призвал меня сосредоточиться на происхождении мира, но Он контролировал моё образование. Призывая меня, Господь подстроился к моим интеллектуальным категориям – к уровню креациониста-младоземельца в ловушке «чёрно-белых» представлений. Именно таким в то время был склад моего мышления, и по благодати Он спустился на мой уровень. Через постепенное образование и особенно через эту работу Бог освободил меня и дал мне полностью осознать, что способ, которым Он сотворил Свою вселенную, в конечном счёте несущественен по сравнению с верой в то, что Он – Творец. Я был креационистом потому, что верил в Творца. Я видел это в великолепии мира, возвещающем Его славу, как в то искрящееся утро в Ванкувере. И я ощущал Его присутствие в любви, которую я чувствовал в сердце в тот критический момент на моём пути с Ним. Вопрос о Божьем творческом процессе просто поблёк на фоне этих мощных мистических переживаний. Я сразу же вернулся к своему призванию студента и закончил то, что стало лучшей работой из тех, что я написал в Ридженте. Я даже добавил заключение, где обобщил сдвиг в моём понимании происхождения мира:

«Я поступил в Риджент-колледж в сентябре 1984 г. огнедышащим, убивающим драконов, членом партии креационистов-младоземельцев. Кажется уместным, нет, может быть, даже предуготовленным, то, что моя последняя работа после трёх лет обучения в этом колледже была именно такой, как эта. Как я отпал от благодати!

Мои прощальные мысли по этому вопросу о возникновении мира сейчас в подвешенном состоянии. Я не возвращаюсь к своему прежнему атеизму, где «в начале водород…» Идея о превращении молекул в людей идёт вразрез со всеми известными биохимическими законами. Социобиологические следствия из идеи о голой обезьяне вызывает у меня недоумение относительного того, как человек может быть зеницей ока Божия, если человечество произошло через эволюцию. Однако теперь, изучая Ветхий Завет, я начинаю сомневаться в «повествовательности» вводных глав Библии. Представляется, что в этом разделе Слова Божия имеются мастерски сконструированные, почти поэтические, литературные структуры. Вполне может быть так, что через сотворение, грехопадение, эпизод с сынами Божьими, потоп и Вавилонскую башню Бог дал нам рассказы, выражающие важные истины. Другими словами, первая часть Книги Бытие вполне может быть мифопоэзией.

Это, знаете ли, смешно. Однажды я встретил богословствующего «специалиста» по хоккею, который сказал мне, что рассмотрение эволюции в свете Библии – это «неуместное отвлечение». Возможно, он был прав».

Перечитывая этот постскриптум сегодня, меня поражает несколько особенностей. К весне 1987 г. я уже больше не принимал «повествовательности» строго буквального толкования Бытие 1-11, но это никак не подрывало моей веры в вероучительные наставления в этих главах. Моя любовь к Иисусу и Библии не изменились ничуть. Такова мощь Слова Божия – она превосходит наши герменевтические способности или их отсутствие.

В это время я также «приостановил» свои взгляды на происхождение мира. Я осознал, что для христианина вполне приемлемо не понимать, как Бог сотворил мир. Для познания Иисуса не требуется знание подробностей возникновения всего, но сюда входит исповедание своей греховности и переживание прощения грехов, предлагаемого через Крест. И всё же, несмотря на эти слова о приостановке, я ещё был в плену евангелических антиэволюционных аргументов, что очевидно из замечания, будто «идея о превращении молекул в людей идёт вразрез со всеми известными биохимическими законами». Конечно, у меня не было права делать такое заявление. Боже мой, я же был стоматологом, а не биохимиком! Мой антиэволюционизм поддерживался также проблемой оправдания того, как любящий Бог мог сотворить человечество посредством затратного и ужасного эволюционного процесса. Удивительно, что я в Ридженте так и не прослушал курса по теодицее. Но это можно понять. Я отступился от младоземельного креационизма только в последние месяцы обучения. До того момента объяснение существования боли и смерти было простым – Адам укусил яблоко, и в мир были впущены страдание и смерть. Оглядываясь теперь назад, могу сказать, что у меня в то время всё же было мнение о происхождении мира. Я придерживался смутной и неопределённой формы постепенного креационизма. Я не был знаком с таким понятием, и пребывал в неведении относительно консервативно-христианского подхода к эволюции.

Наконец, упомянутым в постскриптуме «богословствующим специалистом по хоккею» был мой научный руководитель и читатель этой последней работы в Ридженте. Д-р Вильям Дамбрелл был учёным-ветхозаветником из Австралии и, находясь в Канаде, следил за хоккеем на льду. Хорошо зная о моей страсти к нашему национальному виду спорта, он редко упускал возможность объявить о каком-нибудь проигрыше моих любимых «Эдмонтон Ойлерз». Но важнее то, что Дамбрелл всегда смущал меня, не вступая со мной в полемику о происхождении мира и называя этот вопрос «неуместным отвлечением». И теперь я знаю, что он прав.

Риджент-колледж был тем местом, где моя личность в научном и духовном плане сформировалась больше всего. По иронии судьбы, слова в Писании подорвали мои планы стать креационистом. После трёх лет сосредоточения на Быт. 1-11 я сделал вывод, что младоземельный креационизм не соответствует Библии.

У меня было ясное чувство призвания к продолжению моих исследований после Риджента, и на этот раз я от Бога не убегал. Не было ни колебаний, ни депрессии, ни сомнений. Стоя на коленях, я точно знал, где мне нужно быть. Я сознавал и то, что пора выйти из безопасного «кокона веры». Осенью я поступил на программу по соисканию докторской степени со специализацией на науке и религии в Торонтской богословской школе в Торонтском университете. Эта школа представляет собой консорциум семи колледжей от разных христианских деноминаций, и она предлагает насыщенное и широкое знакомство с современной богословской мыслью. Я учился под руководством профессоров, среди которых были протестанты-евангелисты, католики, либеральные христиане, деисты, агностики и даже атеисты. Хотя я, конечно, смог оценить доводы, приводившиеся людьми со скептическим отношением к религиозной вере, я ни на миг не сомневался в своём христианстве. По сути, встреча с неверием и либеральным богословием укрепила мою веру, потому что я увидел в этих системах взглядов гнев, иррациональность и тошнотворную самодостаточность. Во многом этот опыт был похож на моё обучение по медицинской части. Узнав механизмы болезни и патологии, я стал глубже понимать здоровую анатомию и физиологию.

Я признал, что, если я хочу участвовать в полемике о происхождении мира, мне надо исследовать не только Быт. 1-11, но и другие вопросы. Я взял курс на исторические труды, чтобы изучить реакцию первого того поколения учёных из среды евангелистов, которое встретилось с дарвиновской теорией эволюции первым. Это исследование принесло прямо-таки откровение. Многие из этих консервативных протестантов приняли биологическую эволюцию и доказывали, что это телеологический процесс, запущенный и поддерживаемый Богом.[4] Более того, мало признаков того, что кто-то из ведущих евангелистов-учёных в то время был младоземельным креационистом. К середине XIX в. они осознали, что возраст Земли исчислялся миллионами лет. Если уж на то пошло, в сборник «Основы» (The Fundamentals, 1910–1915), ставший началом современного христианского фундаменталистского движения, вошло две работы евангелистов-учёных, которые были согласны не только с древностью Земли, но и с эволюционными изменениями под руководством Бога.[5]

Изучая этих консервативных христиан, первыми примирившихся с эволюцией, я заметил одно общее предположение и два довода, которые часто встречались в их трудах. Во-первых, они принимали модель Двух Божественных Книг. Они жили духовным учением Книги Божьих Слов и пользовались научным методом в Книге Божьих Дел. Их понимание отношений между наукой и религией не было отмечено войной. Во-вторых, эти учёные-евангелисты признавали разумный замысел в природе и распространяли его на эволюционные процессы. Они видели отражение разума Божьего не только в деталях мира, но и на более высоком уровне, проходящем через целые эпохи. Наконец, это первое поколение евангелических эволюционистов часто сравнивало процесс эволюции с механизмами эмбриологии, формирующими каждого человека в утробе матери. Они утверждали, что в обоих случаях сотворение людей шло по естественным законам, установленным и поддерживаемым Богом.

Для своей докторской диссертации я исследовал и религиозные взгляды Дарвина. Это было ещё одним переживанием, давшим мне прозрение и взорвавшим популярные мифы. Читая его дневники, записные книжки, личные письма и профессиональные публикации, я проникся уважением к его честности и, в частности, к его богословским борениям. Всю жизнь его сопровождало неослабевающее переживание замысла в природе. Будучи учёным, Дарвин читал Божественную Книгу Дел и был тронут невербальным откровением, проистекающим из творения. Даже в последний год жизни он признавался, что замысел в природе часто «охватывает» его «с огромной силой».[6] Я был изумлён этим аспектом биографии Дарвина. Если бы эволюция подрывала веру в разумный замысел, как полагает сегодня большинство христиан, надо было бы ожидать, что отец эволюционной теории отвергал его полностью. Но это было не так. По-моему, Дарвин – это твёрдое свидетельство того, что небеса действительно проповедуют славу Божию!

Аспирантура в Торонто предложила мне ценные уроки из истории, ещё больше открывшие дверь для возможности христианского подхода к эволюции. Но всё же я оставался убеждённым антиэволюционистом. Теперь мне было очевидно, что битву по вопросу происхождения мира придётся вести на научной арене. У меня было образование по биологии и стоматологии, и я знал, что при защите эволюции зубы и челюсти были критически важны. Какой способ нападения на эту теорию мог быть лучше использования против неё некоторых из якобы наилучших фактов, которыми она доказывается? Стоя на коленях, я ясно ощущал призыв продолжать своё образование.


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Становление и призвание креациониста-младоземельца| Раскрытие книги Божьих дел: пролёт под радаром и новый шок

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)