Средства мотивации чтения

В наших силах заинтересовать товарищей в чтении. Этого можно добиться различными способами, и это может делать любой человек:

· Расскажи другу о прочитанной книге, возможно, и он захочет её прочитать.

· Не любишь читать, посмотри фильм, снятый по этому литературному произведению, может быть, желание прочитать книгу появится.

· Пошёл в книжный магазин, возьми с собой друга, может и его внимание привлечет какая-нибудь книга.

· Идешь записываться в библиотеку, запиши заодно и друга, возможно, ему понравится, и он тоже будет туда приходить и читать.

· Попроси учителя литературы рассказать еще о каком-нибудь произведении данного автора, выйди за рамки школьной программы.

· Прочитай книгу полностью, а не в сокращении, потратишь чуть больше времени, зато за полученное удовольствие скажешь себе «спасибо».

· Готовь домашнее задание по литературе, избежишь «двоек» и недовольной речи учителя, больше времени будет узнать что-то новое на уроке.

· Надоели скучные уроки литературы, попроси учителя подготовить открытый урок для одноклассников: устройте дискуссионное обсуждение какого-нибудь произведения, покажи отрывки из фильма, снятого по сюжету этой книги, подготовь красочную презентацию творчества какого-нибудь писателя. И ты получишь массу удовольствий, и ребятам понравится, может, кто-то заинтересуется и захочет узнать больше информации, прочитать дополнительную литературу.

Для пропаганды чтения в школе можно использовать:

· Мотивирующие плакаты;

· отзывы учеников о книгах (необязательно из школьной программы);

· создание трейлеров к прочитанным книгам;

· афиши книг с кратким, современным рекламным лозунгом;

· показы фильмов, снятых по классическим произведениям, фильмов о писателях;

· проведение открытых уроков по литературе, подготовленных учениками;

· проведение игр и викторин по литературе;

· организация проведения экскурсий в места жизни писателей и места действий, описанных в произведениях

· театральные постановки по произведениям школьной программы.

Заключение

Главное, нам удалось выявить причины не популярности чтения среди молодежи и разработать некоторые методы пропаганды чтения. Любовь к чтению должна прививаться детям дома и в школе.

Родители впервые открывают детям удивительный мир литературы, учат внимательно читать, обдумывать прочитанное, сопереживать героям, выносить для себя полезные уроки. С самого раннего детства мамы и папы должны читать своим детям сказки, благодаря которым ребята впервые узнают о добре и зле, научаться мечтать. Рассматривая красочные иллюстрации в книгах, обсуждая прочитанное, в сердцах детей навсегда проникает любовь к чтению.

На уроках литературы в школе учитель должен продолжить начатое дома погружение школьников в литературный мир, доказать, что мир классической литературы – это кладовая мысли, нравственного богатства нашего народа, разрушить стереотипы о скуке чтения. На уроках должны обсуждаться произведения русских классиков, делаться выводы по ним. Интересный рассказ учителя всегда пробудит внимание в слушателях. Вот это и послужит небольшим, но значимым шагом на пути полного погружения школьника в художественный мир русской классики.

Пропаганда чтения в школе будет результативнее, если её проводят сверстники. Только совместными усилиями, своим примером, каждый из нас сможет доказать, что читать – это здорово, модно, интересно и необходимо!

Дата добавления: 2015-07-18