Читайте также:
|
|
Каждый год у нас открытый конкурс и режиссура театра смотрит выступления претендентов, по результатам которых мы и берем несколько человек. Во внимание комиссия принимает исключительно потенциал этого артиста в ключе именно нашего театра: что может из него получиться через 10 лет в этом театре, сможет ли он в будущем стать ведущим артистом, есть ли уже такое амплуа в труппе. Сейчас амплуа довольно размытое понятие: каких-то узких коридоров, как герой-любовник, злодей, травести уже не существует, хотя я склонен использовать термин «направление».
Даже если это артист исключительного дарования, но у нас в театре все позиции в этом направлении уже заняты на несколько лет вперед, то нет смысла закрывать этому человеку развитие в другом месте. Значит, ему еще нужно искать себя. Здесь он уже не будет играть, потому что есть мощные артисты в этой категории. Театру им. Леси Украинки, как и другим, нужна личность, если артист – глубокая личность, он сможет играть практически все.
После того, как артисты поступают к нам в студию, начинается театральный быт: с 9 утра каждый день занятия по технике речи, актерскому мастерству, хореографии, есть в программе и целый курс, связанный с историей театра. А в конце каждого сезона, как я уже и говорил, они показывают работы, которые они делают сами, чтобы был виден процесс. Никто не ждет от них прорыва в режиссуре или еще чего-то сверхъестественного, но нам важно понимать, как формируется диалог на площадке между артистами, их взаимоотношения. Потенциально 1-2 работы из показа самостоятельных может служить основой для новых спектаклей.
Говорят, что учителя от части сами учатся у своих учеников, а чему у студийцев учитесь Вы?
Работа в театре, как и в любом другом коллективе, это взаимообменный процесс. Мы обогащаем друг друга идеями, энергией. Нужно понимать, что молодые люди сегодня другие: они острее мыслят, четче понимают, чего хотят, жестче во многом, это не может не откладывать отпечаток…
Для наставника – это тоже своего рода тест на мастерство, только когда ты начинаешь ставить задачу, ты понимаешь насколько она правильно или не правильно сформулирована. Это становится ясным по реакции партнера.
Большое спасибо, Кирилл Григорьевич, за интересную беседу. Хотелось бы пожелать Вам успехов, а театру процветания! И в завершении, могли бы, учитывая сказанное, подвести какую-то этапную черту своей жизни?
В данный период моя жизнь регламентируется по маршруту «дом-театр-дом». Своим главным достижением в жизни, я, конечно же, считаю свою дочку! Что касается работы, то сегодня я играю спектакль, завтра репетирую как режиссер, послезавтра подписываю финансовые документы, и все гармонично взаимодействует. Я и артист, и человек, который занимается административной деятельностью, трудно сказать, где приоритеты. На сегодняшний день я себя воспринимаю, как часть театра им. Леси Украинки. Я прихожу сюда утром, ухожу отсюда вечером, и мне это очень нравится!
Беседовала Кристина Срибняк
Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Расскажите о начале своей карьеры в Национальном академическом театре русской драмы им. Леси Украинки. | | | Интернет-экзамен от 12 января 2011 г. ДС-30 (данные студентов, сдавших экзамен) |