Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Читайте также:
  1. G. Методические подходы к сбору материала
  2. I Цели и задачи изучения дисциплины
  3. I. Общие методические требования и положения
  4. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  5. II РАЗДЕЛ. РОЛЬ ПСИХОЛОГА В ИЗУЧЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО–ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
  6. II этап – анализ финансовой устойчивости организации.
  7. II. ВИДЫ ПРАКТИК, ФОРМЫ И СПОСОБЫ ИХ ОРГАНИЗАЦИИ

 

Объём курса рассчитан, исходя из требований государственного образовательного стандарта по специальности 190600.

Курс изучается в течение второго семестра обучения с целью обеспечения обучаемых знаниями, необходимыми для освоения последующих дисциплин и реализации профессиональной деятельности.

 

При реализации различных видов учебных занятий рекомендуется использовать компьютерные технологии и технологии активного обучения.

При изучении дисциплины «Основы трудового права» особое внимание должно быть обращено на приобретение навыков использования правовых знаний при решении задач профессиональной направленности. Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины, должны обеспечить возможность самостоятельной работы каждого студента в информационной правовой системе РФ.

Дисциплина «Основы трудового права» изучается на лекциях, семинарских занятиях, во время самостоятельной работы.

Лекции являются одним из основных видов занятий. Онидают обучаемым представление о научном подходе при изложении вопросов дисциплины, об основных научно-теоретических положениях современного права, знакомят с методикой его применения. Лекции определяют основное содержание и характер других видов учебных занятий и, прежде всего, самостоятельной работы обучаемых.

На каждой лекции лектор должен иметь утвержденный план или конспект лекции. План лекции включает:

- наименование темы;

- перечень учебных и воспитательных целей;

- время на лекцию;

- перечень учебных вопросов;

- указание литературы по теме;

- перечень наглядных пособий и необходимых технических средств обучения.

 

Требования к лекции:

- достаточный научный уровень изложения;

- четкость, стройность изложения, логическая последовательность;

- тесная связь теории с практикой;

- учет профиля обучаемых;

- наглядность, эмоциональность, ясность изложения;

- цельность лекции, ее завершенность;

- соразмерность ее отдельных частей;

Требования к проведению лекций:

- готовность лектора к проведению лекции;

- готовность необходимых для данной лекции вспомогательных материалов;

- выделение, подчеркивание основных моментов в лекции;

- умение заинтересовать слушателей, привлечь их внимание к теме;

- постоянная связь со слушателями, ощущение ритма лекции;

- грамотность, простота и ясность речи;

- правильный выбор методических приемов изложения материала;

- умение пользоваться текстом лекции; контроль за конспектированием лекции;

- обоснованное и грамотное применение ТСО;

- соблюдение регламента лекции.

В лекциях преподаватели излагают основную часть теоретического материала, являющегося базой для изучения дисциплины. Вопросы, связанные с расширением и углублением основных понятий и достаточно простые для усвоения, даются на изучение во время самостоятельной работы с целью привития навыков работы с литературой и электронными источниками информации.

Лекции по дисциплине следует проводить с использованием компьютера и видеопроекционной техники. Применение проекционного оборудования позволяет значительно повысить качество преподавания материала с одной стороны и улучшить контроль качества ведения конспекта студентами с другой.

Семинары проводятся по наиболее сложным вопросам учебной программы и имеют целью углубленное их изучение, привитие студентам навыков самостоятельного поиска и анализа учебной информации, умения активно участвовать в творческой дискуссии, делать правильные выводы, умения подготовки устного выступления, научного сообщения, доклада.

Подготовка студентов к семинару осуществляется на основе задания, которое разрабатывается на заседании ПМК и доводится до обучаемых за 5-6 дней до занятия.

Самостоятельная работа студентов предполагает закрепление и углубление полученных знаний по «Правоведению», поиск и приобретение новых знаний, подготовку к предстоящим занятиям и экзамену.

Структурно дисциплина «Основы трудового права» включает 4 раздела, 9 тем.

Во IY семестре рассматривается весь курс дисциплины «Основы трудового права».

Заканчивается изучение дисциплины зачетом без оценки.

Необходимая для изучения дисциплины юридическая литература сосредоточена в библиотеке института.

Занятия по дисциплине «Трудовое правою» проводить в тесном взаимодействии с изучением дисциплин: философия, история, политология, социология, психология.


II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ  
Номер и наименование разделов и тем Всего учебных часов занятий по расписанию В том числе учебных занятий с преподавателем   Аудиторные занятия Самостоятельная работа
Лекции Семинарские занятия Лабораторные работы Практические занятия Контрольные работы Курсовые работы Самостоятельная работа под руководством преподавателя Экзамен, зачеты
                       
4-й семестр
Раздел I. Общие положения  
Тема № 1.. Понятие трудового права.                      
Раздел II. Трудовой договор
Тема № 2. Понятие, виды, содержание трудового договора.                      
Тема № 3. Заключение и изменение трудового договора. Прекращение трудового договора.                      
Раздел III. Правовое регулирование организации и применение наемного труда
Тема № 4..Рабочее время и время отдыха. Заработная плата, гарантийные и компенсационные выплаты                      
Тема № 5. Дисциплина труда и трудовой распорядок                      
Тема № 6. Охрана труда.                      
Тема № 7. Материальная ответственность сторон трудового договора                      
Раздел IY. Защита трудовых прав работников
Тема № 8. Защита трудовых прав и свобод.                      
Тема № 9. Международно-правовое регулирование труда                      
Зачет                      
Всего по дисциплине                      

 

Всего на дисциплину учебным планом отводится две зачетные единицы


 

III. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ.

Раздел I. Общие положения


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы| Тема № 1. Понятие трудового права.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)