Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Очная форма обучения

Читайте также:
  1. C. Механизм распределенных информационных баз
  2. I. Списочная численность работников
  3. II-я ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
  4. II. Организация и порядок обучения
  5. II. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРИЕМА В АКАДЕМИЮ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПО ОСНОВНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СПО
  6. II. Учебно-информационная модель
  7. II. Форма і зміст

 

Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав

Читайте в этой же книге: Цели освоения дисциплины | Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата | ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ (СОКРАЩЕННЫЕ СРОКИ ОБУЧ.) | Передача права на использование произведения по договору. Формы передачи прав на использование произведения. | МОДУЛЬ 3 | Тема 11. Права на селекционные достижения | Тема 15. Права на доменные имена | Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов | И система ее правовой защиты. Предмет, метод и система права интеллектуальной собственности | Тема 3. Объекты и субъекты авторского права |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)| ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)