Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Безопасность как научная категория, её предмет

Читайте также:
  1. I. История экономических учений о предмете экономика
  2. I. Понятие, предмет, система исполнительного производства
  3. II. Предмет и метод БП.
  4. Алфавитно-предметный указатель
  5. Анализ предметной области
  6. Анатомия и физиология человека, предмет изучения. Общая, возрастная, прикладная, экологическая физиология.
  7. Ассортимент корпусной мебели для хранения различных предметов и вещей

и основные понятия.

 

Введение в безопасность жизнедеятельности. «Безопасность жизнедеятельности» (БЖ) - обязательная дисциплина и составная часть в общей логической схеме основной образовательной программы Российской академии правосудия. БЖ - наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой. Цель образования по дисциплине БЖ.

Структура дисциплиныи краткая характеристика её разделов. Организационно-методические вопросы изучения дисциплины - трудоёмкость разделов, виды учебной работы, система оценки и контроля, рекомендуемая последовательность освоения разделов дисциплины. Основные компетенции дисциплины.

Безопасность как научная категория, её предмет и основные понятия.

Безопасность жизнедеятель­ности - комплексная научная дис­циплина - общая наука о безопасности, изучающая опасности и защиту от них человека и сообществ людей. Важнейшие компо­ненты БЖ. Система собственных категорий и закономерностей, теоретических положений и концепций, методология исследования.

Интеграль­ный характер курса «Безопасность жизнедеятельности» - научная и методоло­гическая основа для специальных дисциплин.

Сложность современной социальной и экологической ситуации. Безопасностькак состояние защищенности личности, общества и государства от внешних и внутренних опасностей и угроз.

Объект и предметбезопасности. Безопасность и выживание. Официальная формулировка понятия «безопасность» в Законе РФ «О безопасности» от 05.03.1992 г. № 2446-1. Личность, общество и государство (социум) как объекты, и как субъекты безопасно­сти.

Содержание обеспечения без­опасности. Безопасность человека по классификации ООН. Индекс развития че­ловеческого потенциала(ИРЧП). Показатели ИРЧП.

Геополитические уровни безопасности: международная, региональная и национальная. Неблагоприятные условия для жизнедеятельности социума. Вызов и риск. Угроза и опасность.


Опасность как исходное понятие про­блемы безопасности. Предметный характер угрозы и опасности, ме­ханизм их функционирования, статический и динамический аспект.

Классифика­ция опасностей. По степени вероятности возникновения, по направленности, по отношению к объектам воздействия, по размаху и масштабам возможных последствий, по сферам общественной жизни и видам человеческой дея­тельности, по способам и формам проявления, по ожиданию воздействия на объект. Источ­ники опасности. Система угроз (реально существующих опасностей).

Системный подход к обеспечению безопасности. Общенаучные методы - анализ и синтез. Методологический принцип изучения проблем безопасности - взаимосвязь и взаи­мозависимость. Принцип определяющих факторов. Создание системы безопасности, адекватной характеру, уровню угроз и опасностей.

Стратегическая цель обеспечения безопасного и стабильного развития социума. Обобщенная схема системного разрешения проблем обеспече­ния безопасности социума в виде трех базовых элементов. Основные системные угрозы и опасности для российского социума.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 1343 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: I. ВВЕДЕНИЕ | Тема 2.2. Современный мир и его влияние на окружающую природную среду. | Тема 3.3. Экология и безопасность жизнедеятельности. | Тема 8.1. Стратегия государственного управления безопасностью | В чрезвычайных ситуациях | VI. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ И ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ | Как работать над конспектом после лекции | Общая динамика практических занятий | VII. ЗАДАНИЯ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ | Нормативные правовые акты |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Для студентов очной формы обучения| Тема 2.1. Современный мир опасностей.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)