Читайте также:
|
|
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Виды самостоятельной работы:
Ø изучение нормативного материала, основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки
Ø тезисное конспектирование учебной и научной литературы по заданию преподавателя
Ø подготовка к лабораторным работам
Ø подготовка к занятиям, проводимым в интерактивной форме
Формы текущего контроля:
v опрос
v проверка конспектов научной и учебной литературы
v проверка лабораторных работ
v проверка подготовленности к занятиям, проводимым в интерактивной форме
Форма рубежного контроля – тестирование.
Форма промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины – зачет.
Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно с ежегодным обновлением банка средств. Количество вариантов зависит от числа обучающихся.
Модуль 1. Человек и техносфера.
Тема 1.Введение в БЖД. Основные понятия
Вопросы для самоподготовки:
· Безопасность как одна из основных потребностей человека.
· Значение безопасности в современном мире. Причины появления опасности.
· Характерные системы «человек-среда обитания» (производственная, городская бытовая, природная среда).
· Вред, риск ущерб: виды и характеристики
Задания:
1)изучение нормативного материала, основной и дополнительной литературы
2)тезисное конспектирование учебной и научной литературы по заданию преподавателя
Нормативные правовые акты: см. раздел 7
Основная литература: см. раздел 7, п.п.1-5.
Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-12, 21-25, 28-36, 39,40,48,50,54
Тема 2. Идентификация и воздействие на человека вредных и
опасных факторов среды обитания
Вопросы для самоподготовки:
· Понятие техносферы, структура и основные компоненты.
· Классификация негативных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.
· Предельно-допустимые уровни опасных и вредных факторов; основные виды и принципы установления.
· Параметры, характеристики и источники основных вредных и опасных факторов среды обитания и основных компонентов техносферы.
· Воздействие основных негативных факторов на человека и их предельно-допустимые уровни.
· Производственный травматизм
Задания:
1)изучение нормативного материала, основной и дополнительной литературы
2) конспектирование учебной и научной литературы по заданию преподавателя
3) подготовка к лабораторным занятиям
4)подготовка к занятию, проводимому в интерактивной форме
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ обучающихся | | | I. ВВЕДЕНИЕ |