Цели и задачи практики. Проректор по учебной воспитательной, аналитической и информационной работе

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной воспитательной, аналитической и информационной работе

____________________ Г.Ф. Ловшенко

«___» _______________2012

Регистрационный № _________/прк.

ПРОГРАММА

Учебной (энергетической) практики

для специальности:

1-43 01 01 «Электрические станции»

Минск 2012 г.

СОСТАВИТЕЛИ:

И.И. Сергей, зав. кафедрой «Электрические станции», д.т.н., профессор;

Е.Г. Пономаренко, доцент кафедры «Электрические станции», к.т.н., доцент;

Е.В. Глинский, старший преподаватель кафедры «Электрические станции»

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ

кафедрой «Электрические станции»

(протокол № _____ от __________________)

Заведующий кафедрой ________________ И.И. Сергей

ОДОБРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ

Советом энергетического факультета Белорусского национального технического университета

(протокол № _____ от __________________)

Председатель Совета факультета _______________ С.М. Силюк

Ответственный за редакцию _______________ Е.Г. Пономаренко

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная практика студентов высших учебных заведений является составной частью учебного процесса при подготовке специалистов с высшим образованием. Она позволяет сформировать у студентов практические умения и навыки по изучаемым учебным дисциплинам, закрепить теоретические знания, освоить первичные навыки по избранной специальности.

Учебная практика организуется и проводится в соответствии «ПОЛОЖЕНИЕМ о порядке организации, проведения, подведения итогов и материального обеспечения практики студентов высших учебных заведений Республики Беларусь», утвержденным постановлением Совета Министров республики Беларусь от 03 июня 2010 г. № 860.

Цели и задачи практики

Учебная (энергетическая) практика проводится на первом курсе с целью приобретения студентами практических сведений об избранной специальности и перспективах будущей деятельности. Задачи практики:

– закрепить и углубить знания об энергетике, полученные при изучении курса «Введение в инженерное образование».

– ознакомиться на действующих энергетических предприятиях с технологией получения, передачи, распределения и потребления энергии, с основным энергетическим оборудованием и принципами его работы;

– со структурной схемой управления энергетическими предприятиями и всей энергосистемой в целом;

– с системой охраны труда и правилами техники безопасности при работе в действующих электроустановках.

Дата добавления: 2015-07-16