Преподаватель Иванова Л.Ф.

Контрольная работа по Юридической психологии.

Вариант выбирается по первой букве фамилии.

Вариант №1 (А, Е, Ё, Л, Р, Х, Я)

Задание 1.

Написать ответы по темам:

1) Психология преступных групп. Психология криминального насилия.

2) Связь юридической психологии с уголовным процессом. Покажите это на примере психолого-правового анализа отдельных норм права.

Требования к ответам: объём не менее 4 и не более 10 печатных страниц на каждую тему 14 шрифтом Times New Roman с 1,5 интервалом. Должно быть использовано не менее 5 ненормативных источников, на каждый из которых должна быть сделана ссылка. Также должны быть указаны нормативные источники.

Задание 2.

Решите задачи:

Задача 1. Морозов воспитывался в неблагополучной семье. Отец злоупотреблял спиртными напитками, бил сына. С детских лет Морозов отличался капризным, упрямым характером, дрался с детьми. Уже в начальных классах начал курить и употреблять спиртные напитки. На замечания учителей не реагировал. За кражи два года находился в колонии для несовершеннолетних. Выйдя из нее, совершил два разбойных нападения.

Опишите социальные и психогенные факторы, предопределившие противоправное поведение Морозова.

Определите дисбаланс базовых потребностей и тип личности Морозова.

Задача 2. При расследовании преступления, связанного с покушением на убийство, следователь установил, что потерпевший, убегая от преступника, преодолел высокий забор. При проведении следственного эксперимента потерпевший не смог повторить свои действия.

Объясните, какие субъективные факторы могли повлиять на результаты следственного эксперимента?

Задача 3.Проанализировав результаты осмотра места происшествия, включая два трупа с признаками насильственной смерти, следователь мысленно представил вероятностный “психологический портрет” преступника: молодой мужчина, знаком с потерпевшими, силен физически, имеет навыки обращения с оружием, жесток, предусмотрителен, пользуется дорогим одеколоном, злоупотребляет спиртным...

Какие мыслительные операции и психологические приемы были при этом использованы следователем?

Какими “материальными следами” данное умозаключение могло быть подкреплено?

Задание 3.

1. Понятие психики. Отражение и формы отражения
2. Дайте определение памяти, назовите ее виды.
3. Фрустрация и ее признаки.

Задание 4.

Проверочный тест. Выберите правильный вариант ответов:

1. Исторически первой формой психологии является учение:

А) о душе;

Б) о сознании;

Б) о поведении;

Г) о закономерностях и механизмах психики;

1. Внимание это:

А) процесс воссоздания конкретных образов и предметов и явлений внешнего мира, которые ранее воздействовали на наши органы чувств;

Б) избирательная направленность сознания человека на определенные предметы и явления;

В) процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того, что человек отражал, делал или переживал;

1. Классификация потребностей («пирамида» А. Маслоу):

А ) физиологическая потребность; потребность в безопасности; потребность в любви и привязанности; потребность в уважении; когнитивные и эстетические потребности; потребность в самореализации;

Б) физиологическая потребность; потребность в любви и привязанности; потребность в безопасности, потребность в самореализации; потребность в уважении; когнитивные и эстетические потребности;

В) потребность в безопасности; физиологическая потребность; потребность в любви и привязанности; потребность в уважении; потребность в самореализации; когнитивные и эстетические потребности;

4. Обязательным компонентом общественной опасности личности является:

А) криминогенная деформация правового сознания;

Б) патологическая дисфункция сознания;

В) психические аномалии;

5. Какого вида деятельности нет в структуре юридической профессии?

А) коммуникативная

Б) социальная;

В) поисковая;

В) реконструктивная;

Г) организационная;

Д) удостоверительная

Е) все варианты верны;

6. Следственное действие в ходе, которого путем поиска обнаруживаются объекты, имеющие значение для расследуемого дела либо социальную ценность, которые, как правило, целенаправленно скрываются:

А) предъявление для опознания;

Б) обыск;

В) следственный эксперимент;

Г) освидетельствование;

7. Первым создателем учения о темпераменте является:

А) К. Гален

Б) Э. Кречмер;

В) Гиппократ;

Г) У. Шелдон;

Дата добавления: 2015-07-15