Школа №11» г. Губкина Белгородской обл.

Методическая разработка интеллектуальной игры

Загадки сказочных героев» для начальной школы.

Орлова Лариса Владимировна

Воспитатель ГПД

МОУ «Средняя общеобразовательная

школа №11» г. Губкина Белгородской обл.

В игре используется материал народных детских сказок, а также авторские сказки Н.Н. Носова, А. Толстого, Ш. Перро, интерактивная доска, компьютер.

Сложнейшая и актуальнейшая проблема в настоящее время – это воспитание подрастающего поколения. Проблема раскрытия индивидуальности каждого ребенка не может быть решена вне той деятельности, которая организуется в свободное от учебной работы время.

От того, как организована жизнь и деятельность ребенка в группе продленного дня, насколько правильно произведен отбор содержания, видов деятельности, ее форм и их сочетания в единой системе воспитательного воздействия, зависит успех воспитательной работы в целом.

В настоящее время необходимо, прежде всего, учитывать естественные потребности младших школьников. Именно удовлетворение этих потребностей (с позиции педагогической целесообразности) должно стать основой для их всестороннего развития.

Дети любят играть, они внимательно слушают (или читают сами) сказки, сопереживая героям, любят рисовать, им хочется побегать, они с готовностью выполняют многие поручения.

Есть у всех детей и потребность в умственной деятельности, в познании, которая, однако, развивается и укрепляется лишь тогда, когда интеллектуальное напряжение приносит ребенку радость, положительные эмоции, тогда, когда познавательная деятельность соответствует индивидуальным склонностям, интересам и возможностям ребенка.

Интеллектуальные игры - это небольшие логические задания для детей. К ним относятся ребусы, кроссворды. На первый взгляд кажется, что их выполнение не составляет трудностей для ребенка. На самом деле дети напрягают весь свой ум, силу чтобы решить задачу, причем справляются далеко не все. Поэтому особенно важно подходить к детям очень индивидуально, учитывать уровень развития ребенка; следует разнообразить игры по степени сложности, чтобы каждый воспитанник чувствовал свою значимость и мог проявить свой интеллект. Необходимо давать значительно времени для размышления, не спешить с ответом. Игра для ребенка не только отдых и развлечения, но и вид деятельности. Без игры ребенок не может нормально расти и развиваться. В играх ребенок развивается физически и умственно, сталкиваться с миром современной техники. В игре вырабатывается трудолюбие, настойчивость в достижении цели, наблюдательность, смекалка. Необходимо постоянно находить и применять такие игры, которые способствуют развитию детей. Все игры в совокупности должны обязательно вести к определенным педагогическим целям и достигать их. Начиная организовывать игры в детском коллективе, необходимо опираться на уже достигнутый уровень развития ребят, их склонности, привычки, способности. А затем плавно корректировать и перестраивать существующие интересы детей на желаемые, повышая к ним требования, терпеливо и настойчиво работая над их духовным преображением.

Интеллектуальная игра «Загадки сказочных героев» предназначена для учащихся начальной школы (3-4 класс), возраст детей 9-10 лет. Цель интеллектуальной игры: развитие интеллектуального потенциала детей; развитие творческого воображения, логического мышления, умения анализировать, сравнивать; воспитывать интерес к народному творчеству. Для проведения игры дети делятся на две команды, в каждой от трех до пяти человек. Состоит она из семи туров (заданий). 1 тур «Всезнайки» - командное соревнование (эстафета) на правильность и скорость выполнения задания (ответов на вопросы). Ведущий игры в одинаково быстром темпе произносит вопросы. По итогам первого тура команды детей ответивщие на наибольшее количество вопросов и давшие правильные ответы, получают столько очков, сколько правильных ответов они дали. 2тур «Веселая анаграмма» проводится с использованием интерактивной доски, компьютера. При выполнении этого задания необходимо задействовать не менее 2 человек от каждой команды. 3 тур «Выбор»- командное соревнование. Оно включает в себя работу с карточками. Развивает память, воображение детей. На выполнение этого задания дается определенный период времени (8-10 минут). 4 тур «Эрудит» - задание для капитанов команд. При его выполнении используется интерактивная доска. 5 тур «Сказочные герои». В нем участвуют представители команд, они показывают карточки с правильными по их мнению ответами. 6 тур «Загадки сказочных героев» вызывает у детей неизменный интерес. Вопрос задается от лица сказочного героя или его предмета. Необходимо вспомнить сказку, о которой идет речь. Задания этого тура развивают логическое мышление, умение сравнивать и систематизировать свои знания. 7 Тур «Кресс – кросс». Работа с таблицей. Это задание развивает внимательность.

Безусловно, по содержанию деятельность ребят в свободное от уроков время должна быть привлекательной и соответствовать разносторонним интересам ребенка; по организации – опираться на инициативу и самоуправление детей, предоставлять возможность свободы выбора содержания и форм деятельности настолько, насколько это целесообразно. И именно такой формой является интеллектуальная игра «Загадки сказочных героев».

Дата добавления: 2015-07-15