Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Объем дисциплины и виды занятий

Читайте также:
  1. I Цели и задачи изучения дисциплины
  2. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. Оценка объема и качества строительно-монтажных и ремонтных работ, затрат и сроков его производства.
  4. II. Распределение бюджета времени (в часах) при изучении дисциплины 3 курс, 1 семестр.
  5. II. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему
  6. II. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. III Распределение часов по семестрам и видам занятий

 

Специализации:     1. «академическое пение» 2. «народное пение» 3. «дирижер академического хора» 4. «дирижер народного хора» 5. «концертный певец» 6. «эстрадные инструменты» 7. «ударные и духовые инструмент- ты» 8. «народные инструменты»     Общее количество часов Аудиторные занятия-лекционно-практические Самостоятельная работа
             
VII СЕМЕСТР Темы курса Кол-во часов соответствует номеру специализации   Кол-во часов соответствует номеру специализации   Кол-во часов соответствует номеру специализации  
1. Введение. Предмет и задачи курса анализа музыкальных произведений. Форма и содержание музыкального произведения. Элементы музыкального языка и основы музыкального синтаксиса. 1. 14 час 2. 14 час 3. 14 час 4. 12 час 5. 14 час 6. 14 час 7. 12 час 8. 12 час 1. 6 час 2. 6 час 3. 6 час 4. 6 час 5. 6 час 6. 6 час 7. 6 час 8. 6 час 1. 8 час 2. 8 час 3. 8 час 4. 6 час 5. 8 час 6. 8 час 7. 6 час 8. 6 час
2. Период как одна из самых распространенных форм изложения материала. Период как самостоятельное произведение и как часть более крупной формы. Разновидности периода. Применение формы периода в музыке. 1. 15 час 2. 15 час 3. 12 час 4. 15 час 5. 14 час 6. 12 час 7. 14 час 8. 14 час 1. 7 час 2. 7 час 3. 6 час 4. 7 час 5. 8 час 6. 6 час 7. 8 час 8. 8 час 1. 8 час 2. 8 час 3. 6 час 4. 8 час 5. 6 час 6. 6 час 7. 6 час 8. 6 час
3. Простые двухчастные и трехчастные формы. Их разновидности, применение в музыке.   1. 19 час 2. 19 час 3. 16 час 4. 20 час 5. 16 час 6. 16 час 7. 14 час 8. 14 час 1. 9 час 2. 9 час 3. 8 час 4. 10 час 5. 8 час 6. 8 час 7. 8 час 8. 8 час 1. 10 час 2. 10 час 3. 8 час 4. 10 час 5. 8 час 6. 8 час 7. 6 час 8. 6 час
4. Сложные двухчастные и трехчастные формы. Разновидности сложной трехчастной формы. Особые виды сложных трехчастных формы. Применение сложных двухчастной и трехчастной форм в музыке. 1. 12 час 2. 12 час 3. 16 час 4. 12 час 5. 12 час 6. 16 час 7. 16 час 8. 16 час 1. 6 час 2. 6 час 3. 8 час 4. 6 час 5. 8 час 6. 8 час 7. 8 час 8. 8 час 1. 6 час 2. 6 час 3. 8 час 4. 6 час 5. 8 час 6. 8 час 7. 8 час 8. 8 час
5. Рондо, его типы. Разнообразные формы. Применение форм рондо в музыке. 1. 12 час 2. 12 час 3. 16 час 4. 12 час 5. 16 час 6. 14 час 7. 16 час 8. 16 час 1. 6 час 2. 6 час 3. 8 час 4. 6 час 5. 8 час 6. 8 час 7. 8 час 8. 8 час 1. 6 час 2. 6 час 3. 8 час 4. 6 час 5. 8 час 6. 6 час 7. 8 час 8. 8 час

 

VIII СЕМЕСТР Темы курса Кол-во часов соответствует номеру специализации   Кол-во часов соответствует номеру специализации   Кол-во часов соответствует номеру специализации  
6. Сонатная форма. Типы сонатных форм. Разновидности сонатной формы. Рондо – соната и её разновидности.   1. 14 час 2. 14 час 3. 12 час 4. 14 час 5. 14 час 6. 12 час 1. 6 час 2. 8 час 3. 6 час 4. 6 час 5. 8 час 6. 8 час 1. 8 час 2. 6 час 3. 6 час 4. 8 час 5. 6 час 6. 4 час
7. Вариации, их виды. Вариации на две темы.   1. 15 час 2. 12 час 3. 15 час 4. 14 час 5. 12 час 6. 14 час 1. 7 час 2. 6 час 3. 9 час 4. 9 час 5. 6 час 6. 9 час 1. 8 час 2. 6 час 3. 6 час 4. 6 час 5. 6 час 6. 5 час
8. Циклические формы. Сюитные циклы, сонатно-симфонические циклы, циклы фортепианных миниатюр, вокальные циклы.   1. 19 час 2. 16 час 3. 20 час 4. 16 час 5. 16 час 6. 14 час 1. 9 час 2. 8 час 3. 10 час 4. 8 час 5. 10 час 6. 10 час 1. 10 час 2. 8 час 3. 10 час 4. 8 час 5. 6 час 6. 4 час
9. Свободные и смешанные формы.   1. 12 час 2. 16 час 3. 12 час 4. 12 час 5. 16 час 6. 16 час 1. 6 час 2. 10 час 3. 6 час 4. 8 час 5. 10 час 6. 10 час 1. 6 час 2. 6 час 3. 6 час 4. 8 час 5. 6 час 6. 6 час
10. Крупные формы вокально-инструментальной музыки.   1. 12 час 2. 16 час 3. 12 час 4. 16 час 5. 14 час 6. 16 час 1. 8 час 2. 10 час 3. 6 час 4. 8 час 5. 8 час 6. 8 час 1. 4 час 2. 6 час 3. 6 час 4. 8 час 5. 6 час 6. 8 час

 

Содержание разделов дисциплины.

Тема I. Введение. Предмет и задачи курса анализа произведений. Форма и содержание музыкального произведения. Элементы музыкального языка и основы музыкального синтаксиса.

Анализ музыкальных произведений – предмет о строении музыкальных произведений в связи с их содержанием, предмет о музыкально-выразительных средствах, их художественных возможностях.

Комплекс музыковедческих понятий: образ, жанр, стиль, форма, интонация. Их музыкально-эстетическая сущность.

Музыкальное произведение как система. Форма и содержание музыкального произведения и их диалектическая взаимосвязь. Характеристические, эмоциональные и смысловые стороны содержания музыкального произведения.

Теория музыкальных жанров и критерии их классификации. Взаимосвязь жанров и принцип обобщения через жанр.

Система музыкально-выразительных средств и их параллельное или взаимодополняющее действие.

Основной принцип членения музыкальной формы – структуры. Основные разделы композиции и функции их в формообразовании: экспозиционный, серединный, заключительный. Перемена функции материала и их совмещение.

Типы организации музыки: метроритмическая, ладотональная, тематическая, структурно-функциональная.

Синтаксис музыкальной темы: мотивы, ритмические стопы, фразы, предложения.

Различные методы анализа музыкальных произведений: по прослушиванию и по сопоставлению данных прослушивания с объективными данными.

Возможность различных интерпретаций музыкального произведения. Исполнительские средства, замысел интерпретатора, задачи слушателя.

 

Тема 2. Период как одна из самых распространенных форм изложения материала. Период как самостоятельное произведение и как часть более крупной формы. Разновидности периода. Применение формы периода в музыке.

Период – форма, в которой изложена развитая и относительно законченная музыкальная мысль. Функция периода, его смысловое значение. Внутренние и внешние признаки определения периода. Масштабные, структурные, тематические и ладогармонические факторы в классификации периода.

Период как часть более крупной формы и как самостоятельное произведение. Разновидности периода: повторного, не повторного строения, из трех предложений, строфический, сложный и типа развертывания.

Мотивное развитие в периоде и его типы: периодичность, пара периодичностей, дробление, суммирование, дробление с замыканием.

Жанрово-стилистические предпосылки структур периода.

Расширение и дополнение в периоде – органическая не квадратность и преодоление квадратности в периоде. Кульминация в периоде.

Особенности строфического периода в народной музыке.

Соотношение текста и музыки в народной и профессиональной вокальной музыке, связь музыкальных и речевых интонаций. Различные способы отражения поэтического текста в музыке. Особая роль текста в народной музыке и его влияние на приемы формообразования.

Применение формы периода в профессиональной и народной музыке

 

 


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Цели и задачи дисциплины | Тема 6. Сонатная форма. Типы сонатных форм. | Тема 8. Циклические формы. Сюитные циклы, | Тема 10. Крупные формы вокально-инструментальной музыки. | П.П. 3 П. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Требования к уровню освоения содержания дисциплины| Тема 3. Простые двухчастные и трехчастные формы. Их разновидности, применение в музыке.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)