Читайте также:
|
|
· разработка гибких индивидуальных образовательных маршрутов одаренных обучающихся и формирования на их идейной основе малых учебных групп смешанного состава (обучающиеся, студенты, педагоги дополнительного образования, преподаватели СПО и Вузов);
· становление и развитие единой системы непрерывного образования, в том числе дистанционного в кластере посредством формирования демонстрационной базы высокотехнологичного оборудования, реализации индивидуальных образовательных маршрутов для одаренных детей и талантливой молодежи;
· внедрение арсенала активных методов обучения и современных педагогических, инженерных, конструкторских, экономических, проектных и исследовательских технологий в образовательный процесс научной производственной школы;
· формирование во временных учебных группах организационных условий для кратковременных стажировок в рамках отдельных модулей курсов на предприятиях и научно-образовательных организациях кластера, производственных линиях и мастерских;
· организация системы профориентационной работы среди детей и молодежи на основе демонстрации реальных проектов и изделий, выполненных ровесниками в целях стимулирования развития интереса подрастающего поколения к проектной и исследовательской деятельности, мотивации по вовлечению в востребованную регионом практическую деятельность;
· концентрация, преобразование и формирование методических, инструментальных, технологических, экономических и кадровых ресурсов, предназначенных для освоения обучающимися научной производственной школы современных профессиональных (производственных) технологий и воспроизводства технических инноваций, предоставляя кластеру открытый доступ к этим ресурсам, будущим техническим, инженерным и конструкторским кадрам промышленности, и инновациям (молодежным идеям), нуждающимся в поддержке инвесторов;
· создание специализированного портала научных производственных школ, базу данных по профилям и направлениям исследовательской и практико – ориентированной деятельности одаренных обучающихся, талантливой молодежи, активных субъектов взаимодействия;
· проведение регулярных научных семинаров, конференций и рабочих встреч по тематике научных производственных школ;
· привлечение специалистов ЦОИ к участию во Всероссийских и Международных форумах и семинарах;
· формирование и накопление комплекса педагогических инноваций, реализуемых в интегрированной образовательной среде научных производственных школ.
Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Основные этапы и направления деятельности ЦОИ | | | Десульфурация жидкого металла шлаком |