Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Развитие плоских костей свода черепа (общий принцип). Кости

Читайте также:
  1. III. При формировании правильного произношения у детей с ринолалией и дизартрией наряду с развитием артикуляционной моторики проводится работа по развитию речевого дыхания. 1 страница
  2. III. При формировании правильного произношения у детей с ринолалией и дизартрией наряду с развитием артикуляционной моторики проводится работа по развитию речевого дыхания. 2 страница
  3. III. При формировании правильного произношения у детей с ринолалией и дизартрией наряду с развитием артикуляционной моторики проводится работа по развитию речевого дыхания. 3 страница
  4. III. При формировании правильного произношения у детей с ринолалией и дизартрией наряду с развитием артикуляционной моторики проводится работа по развитию речевого дыхания. 4 страница
  5. III. При формировании правильного произношения у детей с ринолалией и дизартрией наряду с развитием артикуляционной моторики проводится работа по развитию речевого дыхания. 5 страница
  6. IV. РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНЫХ ОРИЕНТИРОВОЧНЫХ РЕАКЦИЙ, ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНОЙ КООРДИНАЦИИ, ОРИЕНТИРОВКИ В ВЕЛИЧИНЕ, ФОРМЕ, ЦВЕТЕ
  7. IV. Установление методов, технологий и объема (трудоемкости) ремонта ТС

ЭМБРИОГЕНЕЗ СИСТЕМ ОРГАНОВ ЧЕЛОВЕКА

(Учебно-методическое пособие по нормальной анатомии)

 

Минск 2007

 

Министерство здравоохранения Республики Беларусь

 

Белорусский государственный медицинский университет

Кафедра нормальной анатомии

 

 

ЭМБРИОГЕНЕЗ СИСТЕМ ОРГАНОВ ЧЕЛОВЕКА

(Учебно-методическое пособие)

 

Минск 2007

 

 

Рецензенты: профессор кафедры морфологии БГМУ, д-р мед. наук С.Л.Кабак, зав. каф. гистологии, эмбриологии и цитологии БГМУ, профессор, д-р мед. наук Б.А.Слука

 

Учебно-методическое пособие составлено коллективом преподавателей кафедры нормальной анатомии Белорусского государственного медицинского университета: М.И.Богдановой, О.Б.Башлак, Ю.А.Гусевой, С.Д.Денисовым, Л.А.Давыдовой, Г.П.Дорохович, Г.Е.Конопелько, П.И.Лобко, П.Г.Пивченко, В.В.Руденком, Н.А.Трушель, Л.Д.Чайкой, С.П.Ярошевичем.

 

Под редакцией профессора П.Г.Пивченко

 

 

Настоящее пособие предназначено для студентов при изучении эмбриогенеза органов для понимания источников развития и основных этапов и закономерностей их морфогенеза.

Предназначено для использования преподавателями и студентами на практических занятиях, при самоподготовке, для промежуточного контроля знаний, а также при подготовке студентов к переводному государственному экзамену.

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

 

1. Общие данные об эмбриогенезе костей Давыдова Л.А...... 5-6

2. Эмбриогенез костей скелета туловища Дорохович Г.П...... …. 5-8

3. Эмбриогенез конечностей и их скелета Богданова М.И........ 8-10

4. Эмбриогенез костей черепа Дорохович Г.П.............. …. 10-12

5. Эмбриогенез соединений костей Пивченко П.Г............... 12-13

6. Эмбриогенез мышц Пивченко П.Г......................... 13-14

7. Эмбриогенез органов пищеварительной системы Пивченко П.Г,

Ярошевич С.П......................................... 14-23

8. Эмбриогенез органов дыхательной системы Богданова М.И.... 25-27

9. Эмбриогенез органов мочевой системы Трушель Н.А.,

КонопелькоГ.Е......................................... 25-27

10. Эмбриогенез органов половых систем Дорохович Г.П......... 27-30

11. Эмбриогенез желез внутренней секреции Башлак О.Б........ 30-32

12. Эмбриогенез сердца Пивченко П.Г, Денисов С.Д............. 32-34

13. Эмбриогенез артерий Пивченко П.Г....................... 34-36

14. Эмбриогенез вен Пивченко П.Г........................... 36-37

15. Эмбриогенез лимфатической системы Чайка Л.Д............ 37-39

16. Эмбриогенез центральной нервной системы Пивченко П.Г,

Руденок В.В............................................ 39-44

17. Эмбриогенез органа зрения Гусева Ю.А.................... 44-45

18. Эмбриогенез органа слуха Гусева Ю.А..................... 45-46

19. Эмбриогенез вегетативной нервной системы Лобко П.И...... 46-48

20. Рекомендуемая литература............................... 48-49

Общие данные о развитии костей

Источник развития – мезенхима ( эмбриональная соединительная ткань), образуется в конце 3-ей недели внутриутробного развития из мезодермы.

Кости развиваются или непосредственно из мезенхимы (перепончатый остеогенез) или на основе хрящевой модели кости (хрящевой остеогенез).

Большинство костей скелета (кости основания черепа, осевого и добавочногоскелета) проходит три стадии развития (хрящевой остеогенез):

1 - перепончатая стадия (5-ая неделя внутриутробного развития) – образуется сгущение клеток мезенхимы.

2 – хрящевая стадия (6-ая неделя внутриутробного развития) – большинство соединительнотканных образований замещается хрящевой тканью и появляются хрящевые модели будущих костей.

3 – костная стадия (6-8-ая недели внутриутробного развития) – хрящевая модель замещается костной.

Хрящевой остеогенез включает в себя перихондральное и энхондральное окостенение. Оба процесса происходят одновременно с 8-ой недели внутриутробного развития. Перихондральное окостенение происходит за счет внутреннего слоя надхрящницы, продуцирующего остеобласты, которые откладываются на поверхности хряща слоями и формируют наружные костные пластинки.

При энхондральном окостенении костная ткань начинает образовываться внутри хряща. В хрящ врастают кровеносные сосуды, а с ними и соединительная ткань, которая продуцирует молодые костные клетки. Хрящ разрушается, образуется губчатое вещество.

Кости свода черепа, кости лица и часть ключицы (акромиальный конец) проходят в своем развитии только две стадии (перепончатый остеогенез):

1 - перепончатая стадия (5-ая неделя внутриутробного развития).

2 - костная стадия (8-10-ая недели внутриутробного развития).

По характеру окостенения такие кости называют первичными или покровны­ми.

Развитие длинных трубчатых костей (общий принцип). Первичные точки окостенения появляются в середине диафиза на 8-ой неделе внутриутробного развития, окостенение распространяется в стороны эпифизов.

Вторичные точки окостенения появляются в эпифизах на последней неделе внутриутробного развития или вскоре после рождения.

Между эпифизом и диафизом появляется хрящевая прослойка – эпифизарный хрящ, благодаря которому кость растет в длину. Постепенно эпифизарный хрящ замещается костной тканью и эпифиз срастается с диафизом (синостоз).

Добавочные точки окостенения появляются в апофизах в 5-8 лет.

Синостозирование наступает к 18-25 годам.

Развитие коротких трубчатых костей (моноэпифизарные кости)

(общий принцип). Точки окостенения появляются в диафизе и только в одном эпифизе. Второй эпифиз окостеневает за счет диафиза. Синостозирование происходит к 15-20 годам.

Развитие плоских костей свода черепа (общий принцип). Кости

Свода черепа проходят две стадии развития: перепончатую и костную. В костной стадии появляются точки окостенения в местах, соответствующих в будущем буграм: лобные, теменные, затылочный. Синостозирование наблюдается к 20 годам.

Развитие губчатых костей ( общийпринцип ). Кость имеет несколько точек окостенения: первичные и вторичные, которые сливаются между собой и к 20-25 годам образуют единую кость.


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Преобразование глоточной кишки | Производные туловищной кишки | Эмбриогенез органов мочевой системы | Эмбриогенез органов половых систем | Эмбриогенез желез внутренней секреции | Эмбриогенез органа слуха |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Р е з у л ь т а т ы р а с ч е т а .| Эмбриогенез костей скелета туловища

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)