Структура уровней студенческого самоуправления в институте

Система студенческого самоуправления имеет 4 уровня.

Первый уровень - все студенты, имеющие право избирать и быть избранными в органы студенческого самоуправления, активно принимающие в нём участие, группы, выбирающие из своего числа представителя в органы студенческого самоуправления (при наличии предвыборной программы от кандидата и его партии, состава партии и итогов голосования внутри группы). А так же партии, выбирающие из своего состава кандидата, который войдёт в состав Парламента.

Задачи:

• Самостоятельная деятельность и инициативы от студентов под руководством кураторов.
• Создание условий для реализации творческого потенциала каждой личности.
• Воспитание ответственности за порученные дела.
• Обеспечение отношений сотрудничества между студентами и преподавателями.
• Выполнение поставленных задач Парламента, Студенческой Думы, Президента и Педагогического совета.

Второй уровень – работоспособные органы студенческого самоуправления и коллектива (министерства), надёжные главы партий, а так же активные участники партий и групп.

Задачи:

• Вовлечение всех студентов в управление делами
• Создание и формирование у студентов отношений товарищеской взаимопомощи и организаторских качеств
• Приобщение ученического коллектива и каждого студента к организации своей жизни и деятельности, к самовоспитанию.
• Выполнение поставленных задач Парламента, Студенческой Думы, Президента и Педагогического совета.

Третий уровень – главы групп (старосты), занимающиеся отчетной деятельностью группы, проводящие совместные заседания с привлечением родительского комитета (если таковой существует), осуществление контроля над журналом группы, а так же помощь в планировании и отслеживании текущих дел группы (основная задача)

Задачи:

• Формирование коллектива, анализ результативности работы актива.
• Воспитание ответственности за порученные дела.
• Расширение форм досуга молодёжи.
• Сплочение субъектов в дружный коллектив единомышленников.
• Выполнение поставленных задач Парламента, Студенческой Думы, Президента и Педагогического совета.

Четвёртый уровень - высший орган студенческого ученического самоуправления – Педагогический Совет, Парламент, Президент и Министры «Студенческой Думы», а так же Депутаты.

Задачи:

• Законотворческая деятельность.
• Проведения совместных заседаний с привлечением общественности, в функции которого входит планирование и отслеживание текущих дел всего института.
• Осуществление контроля и регулирование работы всех министерств и групп института.

Функции советов групп:

• Подготовка и проведение собраний,
• Анализ и контроль деятельности студентов,
• Подготовка информации - отчёта и предложений, отражающих потребности студентов, в вышестоящие органы.

Работа органов ученического самоуправления зависит от отношения к цели деятельности каждого студента, а также от наличия у него мотивов участия в ней. «Студенческая Дума» объединяет в себя всех студентов. Каждая группа представляет собой коллектив со своими органами самоуправления.

Главным в самоуправлении группы является мотив группового действия. Под каждый вид деятельности формируются органы самоуправления так, чтобы все студенты группы входили в тот или иной орган. Руководит самоуправлением группы – глава группы (староста), в его отсутствие – заместитель старосты. В органы самоуправления от группы выбираются:

• - сотрудник министерства образования
• - сотрудник министерства культуры
• - сотрудник министерства труда и порядка
• - сотрудник министерства спорта и здоровья
• - сотрудник министерства СМИ
• - сотрудник министерства заботы

После проведения классного отчетно-выборного собрания в конце учебного года формировать органы самоуправления школы на следующий учебный год. Остальные члены классного коллектива входят в сектора.

Педагогические задачи:

• Помощь в планировании, организации и последующем анализе общественных мероприятий по различным направлениям деятельности.
• Формирование актива школы, анализ результативности работы актива.
• Помощь в разработке предложений ученического коллектива по совершенствованию учебно-воспитательного процесса.
• Помощь в организации шефской работы.
• Оценка результативности деятельности ученического самоуправления в классе.
• Развитие интереса к учёбе, к совместной деятельности на благо школы, села, района, Отечества.
• Совершенствование учебно-воспитательного процесса.
• Функции Парламента ученического самоуправления.
• Проведение анализа работы классных органов ученического самоуправления
• Подготовка анализа и предложений на Управляющий совет школы
• Анализ работы самих членов
• Обеспечение социальной защиты учащихся. Полномочным органом ученического самоуправления является парламент «Школьной Думы», которым руководит президент, избираемый на год открытым голосованием среди всех старшеклассников. Стать им может старшеклассник не моложе 16 лет.
• В парламент входят министры и заместители, выбранные из числа старшеклассников, министры возглавляют министерства образования, культуры, труда и порядка, спорта и здравоохранения, печати, заботы. Министры выбираются тайным голосованием среди всех сотрудников министерств, делегированных от классных коллективов.

У каждого из министерств есть свой куратор-советник из числа администрации и преподавательского состава, которые способны оказать помощь:

Дата добавления: 2015-07-15