Разделы и темы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами.

№ п/п	Наименование последующих дисциплин	№ разделов (тем) данной дисциплины, необходимых для изучения следующих дисциплин
I. Раздел.	II. Раздел.
1.	Конституционное право РФ	Темы № 1, 2, 3, 4.
2.	Административное право		Темы № 5, 6, 7.
3.	Основы исполнительного производства.	Темы № 1, 2, 3, 4.	Темы № 5, 7.
4.	Гражданское процессуальное право	Темы № 1, 2, 3, 4.	Темы № 8, 9.
5.	Уголовное процессуальное право	Темы № 1, 2, 3, 4.	Темы № 5, 6, 7, 8, 9.
6.	Семейное право.	Темы № 1, 2, 3, 4	Темы № 8, 9.
7.	Финансовое право		Тема № 7.
8.	Права человека и способы их защиты.	Темы № 1, 2, 3, 4.	Темы № 5, 6, 7, 8, 9.
9.	Ювенальное право	Темы № 1, 2, 3, 4.	Темы № 5, 6.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

1. Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- готов использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

- способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16).

2. Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ОПК):

- владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3).

3. Студент должен обладать следующими специальными компетенциями (СК):

- готов к анализу текстов нормативных актов на основе знаний правовой терминологии (СК-3);

- способен осуществлять правовую защиту несовершеннолетних (СК-4).

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- особенности дисциплинарной структуры современной правовой науки и место в ней «Правоохранительных органов»;

Уметь:

- анализировать правовые проблемы, устанавливать причинно-следственные связи;

- выявлять общие черты и различия отраслей материального и процессуального права;

- анализировать основные закономерностиматериального и процессуального права;

- включаться в совместную деятельность с коллегами, работая -командой;

- отбирать информационные ресурсы для сопровождения учебного процесса по данной дисциплине;

- нести ответственность за результаты своих действий в профессиональной сфере деятельности;

- организовывать подгруппы студентов своей группы дляовладения ими опытом взаимодействия при решении предлагаемых учебных задач.

Владеть:

- принципами и методами отбора и систематизации нормативных документов;

- навыками анализа нормативно-правовых актов;

- правовыми понятиями и терминами;

- профессиональными основами речевой коммуникации с использованием терминологии данной дисциплины.

Тематический план дисциплины (модуля)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

№	Тема	Аудиторная нагрузка	Самостоятельная работа	Всего
Лекции	Семинарские занятия	Лабароторные работы	КСР	Итого
	I. Раздел. Органы прямо предусмотренные Конституцией РФ.
	Судебная власть и система органов ее осуществляющих. Конституционный Суд РФ.
	Суды общей юрисдикции РФ. Арбитражные суды РФ.
	Правовой статус судей РФ
	Прокурорский надзор, организация и задачи прокуратуры в РФ.
	II. Раздел. Органы предусмотренные федеральными законами.
	Органы, осуществляющие деятельность по раскрытию и расследованию преступлений
	Органы внутренних дел РФ и государственной безопасности.
	Таможенные органы РФ.
	Нотариат в РФ.
	Адвокатура в РФ.
	Форма контроля знаний – экзамен.
	Итого

Дата добавления: 2015-07-15