Читайте также:
|
|
Перечень вопросов к зачету
1. Понятие, предмет и система криминологии.
2. Возникновение и развитие криминологии за рубежом и в России.
3. Понятие преступности.
4. Латентная преступность.
5. Количественные и качественные признаки преступности.
6. Понятие личности преступника.
7. Формирование личности преступника.
8. Структура личности преступника.
9. Типология и классификация преступников.
10. Понятие механизма преступного поведения.
11. Мотивация преступления.
12. Роль конкретной ситуации.
13. Планирование и совершение преступления.
14. Понятие и виды причин преступности.
15. Условия, способствующие совершению преступлений. Самодетерминация преступности.
16. Источники криминологической информации. Выборочный метод и иные методы криминологических исследований.
17. Статистические методы криминологических исследований.
18. Социологические методы криминологических исследований.
19. Потерпевший и его роль в механизме совершения преступления.
20. Социальные последствия преступности.
21. Понятие, цели и принципы предупреждения преступлений.
22. Виды предупреждения преступлений.
23. Система предупреждения преступлений.
24. Правовое регулирование предупреждения преступлений.
25. Криминологическая характеристика насильственной преступности. Причины насильственных преступлений.
26. Предупреждение насильственной преступности.
27. Криминологическая характеристика корыстной преступности. Причины корыстных преступлений.
28. Воздействие на корыстную преступность.
29. Криминологическая характеристика и причины преступности несовершеннолетних.
30. Предупреждение преступности несовершеннолетних.
Примерная тематика докладов, научных сообщений и рефератов
1.Примитивно-рационалистическая концепция причин преступности.
2. Антропологические концепции причин преступности.
3. Социологические концепции преступного поведения.
4. Структурно-функциональный анализ в криминологии.
5. Тенденции преступности в мире.
6. Состояние структура и динамика преступности в СССР и в России.
7. География преступности в России.
8.Особенности современной преступности в России и мире.
9. Предупреждение преступности за рубежом.
10. Предупреждение преступности в Японии.
11 Современная политическая преступность.
12. Понятие и виды коррупционной преступности.
13. Личность преступника и причины коррупционной преступности.
14. Социальные меры борьбы с коррупционной преступностью.
15. Использование возможностей ООН и других международных организаций в борьбе с преступностью.
16. Особенности сотрудничества стран СНГ в борьбе с преступностью.
1. Что такое криминология?
А. наука о способах совершения преступлений
Б. учение о том, что является преступным и непреступным
В. область знаний, имеющих отношение к методам расследования преступлений
Г. учение о преступности.
2. Что относится к предмету криминологии?
А. преступность
Б. причины преступности
В. личность преступника.
Г. воздействие на преступность.
Д. все перечисленное
3. Задачи науки криминологии - это:
А. изучение личности преступника, изучение и всесторонний анализ опыта мирового развития, изучение конкретного преступления, научное прогнозирование
Б. анализ объективных противоречий общества, практическое и научное обеспечение неотвратимости наказания
В. ведение учета преступлений, правовая квалификация указанных явлений
Г. все сказанное верно
4. Наиболее тесно криминология связана с такими неюридическими науками, как:
А. психология
Б. социология
В. статистика
Г. все ответы верны
5. Криминология как наука сформировалась:
А. в 17 веке
Б. в первой половине 18 века
В. в первой половине 19 века
Г. во второй половине 19 века
6. Кто был первым автором книги под названием «Криминология»?
А. Геродот
Б. Гарофало
В. Беккариа
Г. Гиппократ
7. В составе какой науки находилась криминология до образования ее как самостоятельной науки:
А. криминалистики
Б. уголовного права
В. социологии
Г. философии
8. В чем заключается сущность социологического подхода к изучению преступности?
А. преступность рассматривается как статистическая совокупность
Б. социологи главное внимание уделяют изучению личности преступника
В. преступность рассматривается как болезнь общества, а преступления – как симптомы этой болезни.
Г. сущность социологического подхода заключается в исследовании эмпирических данных о преступности.
9. В чем значение социологического подхода к изучению преступности?
А. социологический подход предполагает направление главной энергии в воздействии на преступность не на совокупность преступников, а на устранение пороков общественного развития
Б. социологический подход позволяет получить точные данные о преступности
В. значение социологического подхода в том, что он позволяет использовать статистические методы в криминологическом анализе
Г. социологи более корректно исследуют материальный ущерб от преступности.
10. В чем сущность антропологического подхода к пониманию преступности?
А. в изучении не только социально-психологических, но и психофизиологических детерминант преступного поведения
Б. преступность рассматривается как функция антропологии
В. преступность анализируется как результат вырождения, дегенерации, следствие тех или иных психофизиологических аномалий
Г. в использовании хирургических методов изучения причин преступности.
11. В чем значение антропологического подхода к пониманию преступности?
А. антропологические теории причин преступности дали мощный импульс криминологическому изучению личности преступника
Б. антропологическое направление в криминологии позволило использовать хирургические методики
В. это направление большинство ученых считают лженаучным, оно может быть оценено лишь отрицательно
Г. значение антропологических теорий заключается в том, что они позволили избавиться от преступности в ряде стран.
12. Преступность в криминологии - это:
А. "болезнь духа"
Б. деяние, которое запрещено законом
В. массовое, социальное явление уголовно-правового характера, которое слагается из всей совокупности преступлений
Г. негативное явление
13. Что такое коэффициент преступности?
А. Число преступников среди 100 тысяч населения
Б. Цифра, на которую увеличилось или уменьшилось число преступлений за год
В. Цифра, характеризующая соотношение мужчин и женщин, совершивших преступления
Г. Общее число лиц, совершивших преступления.
14. Что такое структура преступности?
А. число преступлений в стране с разбивкой по годам
Б. соотношение числа лиц, совершивших преступления, с размером материального ущерба
В. удельный вес преступности страны в общемировой преступности
Г. соотношение различных видов преступлений
15. Что такое динамика преступности?
А. общая тенденция преступности за 10 лет.
Б. показатель изменения структуры преступности.
В. показатель изменения состояния преступности.
Г. показатель изменения структуры и состояния преступности.
16. Что такое география преступности?
А. наиболее распространенные каналы миграции преступников
Б. информация о влиянии экономических условий жизни в различных регионах на состояние преступности в стране
В. данные о распределении преступности по различным регионам страны
Г. межрегиональные связи в преступном мире.
17. Что такое «личность преступника»?
А. характеристика конкретного лица, совершающего преступление
Б. характеристики лиц, относящихся к «негативной среде»
В. некоторые общие криминологические характеристики лиц, совершивших преступление
18. К какой группе качеств личности относятся убеждения человека?
А. социально-демографические
Б. психофизиологические
В. социально-психологические
19. К какой группе качеств личности относится темперамент человека?
А. социально-демографические
Б. психофизиологические
В. социально-психологические
20. К какой группе качеств личности относится судимость?
А. социально-демографические
Б. психофизиологические
В. социально-психологические
21. Каким методом исследуются 100% преступников:
А. классификации
Б. типологии
22. К какому типу относится человек, впервые совершивший преступление при стечении драматических личных обстоятельств?
А. случайный преступник
Б. ситуативный
В. неустойчивый
Г. злостный
Д. особо опасный
23. К какому типу относится человек, организовавший преступную группу для совершения нападений на граждан?
А. случайный преступник
Б. ситуативный
В.неустойчивый
Г. злостный
Д. особо опасный
24. К какому типу относится человек, обеспечивающий себе средства к существованию карманными кражами?
А. случайный преступник
Б. последовательно-криминогенный
В. ситуативно-криминогенный
Г. ситуативный
25. К какому типу относится человек, совершивший кражу вещей в квартире, случайно обнаружив под ковриком ключ от квартиры?
А. случайный преступник
Б. последовательно-криминогенный
В. ситуативно-криминогенный
Г. ситуативный
Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 133 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Тестовые задания по блоку № 1. | | | Тестовые задания по криминологии. Блок № 2 |