Аршавский И.А. Ваш малыш может не болеть

Апрель-май 2009 г. Анна Никитина

Имя Ильи Аркадьевича Аршавского не просто знакомо мне, оно давно стало почти родным. По крайней мере, с рождения младшей сестры Любаши (а мне было 7 лет, когда она появилась на свет) папа не уставал повторять, как прав профессор Аршавский! Как важно сразу прикладывать новорождённого к груди! Как чудодейственны капельки молозива!.. И такие термины, как «физиологическая зрелость и незрелость», «доминанта», «рефлексы новорожденных» и многие другие воспринимались мною всегда привычно. А уж то, что младенца можно носить голеньким, выбегать с ним на солнышко, учить его ходить, поддерживая подмышки, умывать и подмывать холодной водичкой… – всё это было частью нашей жизни.

Только в 16 лет, учась в медицинском училище на специальность «детская медицинская сестра», я столкнулась с тем, что почти всё привычное для меня с детства – «неправильно» с официальной точки зрения медицины! И на предметах «детские болезни», «воспитание детей» нас учат совершенно другому! Строгая последовательность медицинских манипуляций! Стерильность! Тугое пеленание!.. Все эти рекомендации исходили из того, что новорожденный ребенок – это слабое, беспомощное существо, не приспособленное к обычным условиям жизни... А папа всегда говорил, что у новорожденного огромные адаптационные возможности! И приводил примеры, что нередки случаи рождения и в бане (+50!), и в санях (на улице –30! «Сани набок, чтобы ветер не задувал…»), что у разных народов принято только что рожденного малыша то натирать солью, то обтирать снегом, то окунать в холодную воду, то завернуть в папину рубаху… Какая уж там стерильность! И какая неприспособленность?! Обо всём этом я тогда не решалась говорить с преподавателями, тем более убеждать… А о профессоре Аршавском в моём училище никто даже и не слышал!

Я вспомнила, как приезжали к нам домой сотрудники его лаборатории, измеряли нас, давали разные нагрузки, снимали кардиограммы… – как всё это было серьёзно. Вспомнила, с каким блеском в глазах разговаривал старый профессор… И с каким уважением относились к нему папа с мамой! Но ведь и в медучилище – «знающие специалисты»!

С разными сомнениями в голове решила почитать брошюру И.А. Аршавского, которая была у папы – маленькая такая зелёненькая книжечка. Но тогда, в свои 16 лет, не дочитала её до конца – не осилила. То ли сложной, то ли не очень интересной она показалась.

А теперь, когда мне уже 45 лет, старший сын женат, а дочки вышли замуж, и я живу ожиданием внуков, мне вдруг (или «вдруг» ничего не бывает?) снова попадают в руки брошюры Ильи Аркадьевича! Я вчитываюсь в его не всегда простые, часто наукообразные, фразы, но с радостным изумлением обнаруживаю замечательные, интереснейшие, удивительные закономерности жизни! Вроде бы, всё, что читаю, мне знакомо – в основном! – и всё равно открытие за открытием! Мелочь (на первый взгляд), нюанс какой-то – а насколько важны, если вдуматься! И захотелось мне… поговорить с профессором Аршавским, поделиться с ним своими соображениями, своим житейским опытом… Пусть на бумаге, и пусть он сам этого не услышит (хотя, кто знает, как и что люди слышат на том свете?..), но мне это надо. Для чего? Наверное, чтобы Илья Аркадьевич и работа всей его жизни стали близки и моим детям – хотя бы просто из любопытства им будет интереснее читать его работы с моими «пометками». Как и мне бывает не оторваться от «постных» педагогических или педиатрических книжек, густо исчерканных красными и синими подчеркиваниями папиной руки, его дельными (порой, не без сарказма, часто эмоциональными и резкими, но всегда неравнодушными!) замечаниями на полях страниц.

Вот, пожалуйста: беру первую попавшуюся «разукрашенную» папой книгу – «Энциклопедия для пап и мам» (Издательский дом «Юность» Москва, 1994 г.) – и настроение сразу поднимается. На первой же странице – свободной от печатного текста – папиным почерком крупно написано:

с. 186 – 7 ПОТРЯСАЮЩИЙ СДВИГ И ПРИЗНАНИЕ ПОЛЬЗЫ РАННЕГО ПРИКЛАД. К ГРУДИ.

Перелистываю страницу: над перечнем авторов-составителей и участвующих в подготовке книги:

с. 73 Ультравредный совет: ехать в роддом, когда наступил СРОК РОДОВ, т.е. через 40 недель, т.е. тогда, когда еще до родов может быть осталось 30-35 дней.

с. 196 Пеленание – классически вредное, нужное для получения опрелостей и ОРЗ…

На этой же странице под перечнем авторов-составителей:

Были ли у авторов-составителей дети? И ниже:

А кто из 12 участников отвечает за вред, который неразумные советы наносят? А советов таких не счесть: (далее перечисляются номера страниц). И дальше снова крупно:

Букет болезней цивилизации авторы-составители вручают матери и ребенку весьма старательно и не подозревая, что букет мерзкий.

Дальше. В тексте предисловия к книге: «… Авторы убедительно доказывают, что здоровье малыша напрямую зависит от здоровья его родителей…» - на полях папино:

Здоровье родителей – ВТОРАЯ и менее важная причина, а ПЕРВАЯ – педиатры.

А в главе «Первое прикладывание к груди», где много подчеркиваний красным карандашом (значит, по мнению папы, справедливых, верных утверждений), на полях читаю: О существовании инструкции роддомам: «первое прикладывание НЕ РАНЬШЕ 12 час.» ЗАБЫЛИ, а она была … лет – вот так и написано «… лет» (т.е. неизвестно, сколько лет!).

Подобное цитирование можно продолжать бесконечно, но интереснее читать сами книги - с «живыми» красными и синими (этим цветом папа выделял ложную, вредную на его взгляд информацию) подчеркиваниями, пометками и надписями – как будто вместе обсуждаем какую-то проблему этой книги и обмениваемся мыслями…

Конечно, я не смогу быть столь лаконичной и точной, как папа. Знаю, что буду «растекаться» в своих рассуждениях, и пока еще не понятно, что будет «на выходе». Но надеюсь, и папа, и Илья Аркадьевич мне помогут.

Дата добавления: 2015-07-14