Профессиональная практика для специальностей бакалавриата подразделяется на учебную, производственную и преддипломную.

В учебных и поточных аудиториях, в кабинетах, в лабораториях и помещениях предусмотрена стационарная вентиляция, а так же естественная вентиляция через фрамуги и форточки. На всех зданиях установлены металлопластиковые окна, система отопления, горячего и холодного водоснабжения, канализации - централизованная.

В АО «МОК» имеется четыре поточных аудитории по 150 посадочных мест.

Температура воздуха в помещениях в теплый период года составляет + 25ºС, в холодный и переходный период - от 18 до 22ºС. Относительная влажность воздуха в помещениях не превышает 65%., что соответствует стандартам СТ РК 1158-2002.

Искусственное освещение аудиторий составляет 500-700 люксов.

Здания МОК обеспечены горячим и холодным водоснабжением, канализацией с подключением в городскую централизованную коммуникацию. Твердые бытовые отходы вывозятся 4 раза в неделю.

Учебные корпуса АО «МОК» оснащены учебно-лабораторным оборудованием и мебелью, необходимым инвентарем, в них поддерживается чистота и порядок.

В период зимних каникул студентов за учебный период 2013-2014 года были выполнены ремонтно-строительные работы.

2. ДОСТАТОЧНО ЛИ УЧЕБНЫХ АУДИТОРИЙ В ВАШЕМ ВУЗЕ? ЧАСТО ЛИ ПРОИСХОДЯТ СРЫВЫ ЗАНЯТИЙ ИЗ-ЗА НЕХВАТКИ АУДИТОРИЙ?

В МОК достаточно учебных аудиторий, из-за нехватки аудиторий никогда не бывает срывов. В настоящее время АО «МОК» имеет в наличии современную материально-техническую базу общей площадью 53 936,8 кв.м. с учетом сменности проведения занятий, соответствующую требованиям санитарных норм и требованиям государственных общеобразовательных стандартов реализуемых специальностей.

Учебные занятия проводятся в 96 учебных аудиториях, 4 поточных аудиториях, 45 лабораториях, 43 компьютерных классах и 22 студия-мастерских, 36 мультимедийных аудиторий оснащенных специальным оборудованием для просмотра видеофильмов, и проведения учебных занятий, защита дипломных проектов и различных мероприятий факультетов.

3. В ВАШЕМ ВУЗЕ ИМЕЕТСЯ ДОСТАТОЧНОЕ КОЛИЧЕСТВО КОМПЬЮТЕРОВ, КОПИРОВАЛЬНЫХ АППАРАТОВ (КСЕРОКСОВ), ПРИНТЕРОВ, СКАНЕРОВ, ФАКСОВ И Т.Д.? НАСКОЛЬКО ОНИ ДОСТУПНЫ СТУДЕНТАМ?

С целью внедрения в учебный процесс новых информационных технологий на базе компьютерно-технического центра и библиотеки функционируют компьютерные классы в корпусах, Доме студентов и электронные читальные залы с современными компьютерами с необходимым программным обеспечением.

Информационные ресурсы являются общедоступными для всех студентов и ППС, в их число входит компьютерные классы, электронные читальные залы, образовательный портал, система КАБИС, сайты.

Компьютерный парк обладает всеми необходимыми программными обеспечениями и системами, которые обеспечивают современный метод обучения с применением новых информационных технологий.

Также, для оптимизации учебного процесса используются мультимедийные средства: видеопроекторы и интерактивные доски для способствования развитию творческой активности, увлечению предметом, создания наилучших условий для овладения навыками аудирования и говорения и для наглядного обучения, помогающих эффективному взаимодействию преподавателя со студентами. Все подразделения университета оснащены оргтехникой: принтерами, сканерами, копировальными устройствами.

В университете проводится постоянная работа по обновлению и расширению компьютерного парка, оргтехники, а также программных продуктов. С каждым годом проводится поэтапное обновление для соответствия современным технологиям.

4. ДОСТАТОЧНО ЛИ В ВУЗЕ УЧЕБНОГО ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ?

Для более углубленного изучения различных дисциплин и проведения научных исследований в университете имеются учебные, научные лаборатории, мастерские, специализированные кабинеты, оснащенные компьютерами последних модификаций со специальным программным обеспечением и различными техническими средствами обучения.

Пользование лабораторным имуществом и оборудованием осуществляется в полном соответствии с требованиями техники безопасности. Имеются средства пожарной безопасности. Все преподаватели и студенты ознакомлены с указанными требованиями, о чем в специальном журнале расписываются. Преподаватель при проведении занятий несет полную ответственность за соблюдение всех требований пользования лабораторией и лабораторным имуществом. Ответственным за состояние и пользование лабораторией является лаборант.

При работе в лаборатории проводятся первичные и повторные инструктажи студентов по технике безопасности, контролируется их соблюдение, учитывается прохождение инструктажа в специальном журнале.

В рамках курсового и дипломного проектирования студентам открыт доступ в лаборатории с целью проведения расчетов, моделирования на компьютерах, а также выдается для изучения разнообразное оборудование, выполняющее функции цифровой обработки сигналов.

Факультет прикладных наук располагает обширным лабораторным оборудованием по специальностям: «Вычислительная техника и программное обеспечение», «Радиотехника, электроника и телекоммуникации».

Специальность 5В071900 - «Радиотехника, электроника и телекоммуникации» располагает учебной и научной лабораторной базой, обеспечивающая эффективную организацию учебного процесса в сфере обмена информацией на расстоянии, преобразования информации с помощью электронных средств.

Так, например: лаборатория «Цифровые системы передачи» оснащена мультиплексорами SDH STM-1, макетом «Временное разделение каналов», макетом «Изучение ИКМ кодека», макетами АЦП-30, анализатором спектра, измерителем уровня, осциллографами MOS. В лаборатории «Линейные сооружения связи» имеются: стенд по воздушной линии связи, макеты по ГТС, СТС, макеты по зоновым, междугородним коаксиальным, симметричным кабелям связи. Лаборатория «Телевидение» оснащена телевизорами, лабораторным макетом со сменными блоками, осциллографом. В лаборатория «Системы и оборудование организации радиосвязи» имеется спутниковая антенна-«тарелка», спутниковый ресивер. В лабораториях «Радиопередающие устройства» и «Радиоприемные устройства» студенты применяют лабораторный макет со сменными блоками: «Исследование входных цепей»; «Исследование УРЧ»; «Исследование ПЧ»; «Исследование УПЧ»; «Исследование АД4»; «Исследование ЧД». В лаборатории «Распространение радиоволн и антенно-фидерные устройства» в оснащение входит: лабораторный макет для исследования РПУ, осциллографы С1-72,68,55,61, НЧ генераторы Г3-102, ВЧ генераторы Г4-102, вольтметры В3-38, макеты антенн, СВЧ генераторы Г4-79, СВЧ генераторы Г4-76. Для лаборатория «Цифровые системы коммутации» был закуплен лабораторный стенд «Теория Передачи Сигналов», сменные блоки лабораторного стенда: «Преобразования сигналов в нелинейной цепи»; «Модулятор –Демодулятор»; «Теорема Котельникова»; «Источники сигналов»; «Сумматор и Кодер -1». Лаборатория «Сети связи и системы коммутации» оснащена компьютерами и лабораторным стендом «Электронные телефонные аппараты». В Лаборатории «Основы электронной схемотехники» имеется Учебная лабораторная установка "Электронные приборы".

Кроме того, для более углубленного изучения различных дисциплин по специальности «РЭиТ» и проведения научных исследований в вузе имеются следующие виртуальные лаборатории:«Cisco Packet Tracer», «Теория электрических цепей» (оснащена лабораторным стендом (Санкт - Петербург), виртуальной лабораторной платой NI ELVIS), «Радиотехники и телекоммуникации», «Спутниковая и космическая связь» - «Орбитон», «Многоканальные телекоммуникационные системы» (исследования методов защиты кабеля от коррозии (анодная, катодная станция, дренаж)), "Открытая физика, часть1, часть2" (с выходом в сеть интернет).

В лаборатории «Физика» студенты изучают фундаментальные закономерности основных разделов физики. Установки и приборы используются для демонстраций и определения основных, постоянных величин.

В лабораториях «Строительная и Архитектурная физика» проводятся занятия по изучению вопросов теплофизики (тепловая защита зданий и сооружений), акустики (связанных с распространением звука в залах и акустической экологией, вредным воздействием шума на человека), оптики (инсоляций зданий и помещений).

По специальности «Вычислительная техника и программное обеспечение» имеются учебные лаборатории: Виртуальная лаборатория «Cisco Packet Tracer», компьютерная лаборатория мультимедийных средств и компьютерной графики, виртуальная лаборатория «Открытой физики», компьютерная лаборатория «Теории электрических цепей», компьютерная лаборатория информационных технологии. Лаборатории оснащены современными аппаратными и программными средствами, поддерживающими мультимедийные приложения. В лабораториях проводятся занятия по разработке демонстрационных программ для инженерной продукции; проведению исследований в области компьютерной графики, 3D моделирования; обработке изображений и видео, по информационным технологиям; разработке демонстрационных программ для web-дизайна; проведению исследований в области информатики и защиты информации; для проведения интерактивных физических экспериментов; для решения исследовательских, экспериментальных задач, а также для обучения студентов в соответствующих областях. Оснащение лабораторий программным обеспечением: Mathcad 14, AutoCAD 2014, Adobe Photoshop CS2.3, CorelDRAW X3, Java SDK, BlueJ 3.0.9, NetBeans, XAMPP for PHP, Python, Packet Tracer for Cisco, DeJaVU, Mind Map, MS Project, 3dsMax2014, Matlab, Electronics Workbench и другие. Используемое программное обеспечение Cisco Packet Tracer - это сетевое приложение для симулирования виртуальной сети через реальную сеть, в том числе Интернет, пользователь может симулировать логическую и физическую модель сети. Cisco Packet Tracer позволяет имитировать работу различных сетевых устройств: маршрутизаторов, коммутаторов, хабов, точек беспроводного доступа, персональных компьютеров, ноутбуков, серверов, сетевых принтеров, IP-телефонов и т.д.

В целом, компьютерные программы используются для: демонстрации и иллюстрации текстов, формул, фотографий при изучении нового материала; демонстрации анимационных экспериментов; иллюстрации методики решения сложных задач; проведения компьютерных лабораторных работ; контроля за уровнем знаний; организации проектной и исследовательской деятельности студентов; интерактивного обучения в индивидуальном режиме при использовании доступа к сети Интернет; текущего контроля знаний.

Факультет архитектуры обеспечен специализированными аудиториями, обеспечивающими условия для организации учебного процесса по базовым дисциплинам.

Скульптурная мастерская служит для проведения занятий по дисциплине «Скульптура». Мастерская обеспечена скульптурными станками, гипсовыми репродукциями из античных скульптур, наглядными учебными пособиями, материалами.

Макетная мастерская служит для изготовления рабочих и экспозиционных макетов. Мастерская оборудована станками, резаками, шлифовочными инструментами, фенами, специальными инструментами для выполнения развертки поверхностей.

Факультет общего строительства располагает учебной и научной лабораторной базой, обеспечивающей эффективную организацию учебного процесса.

В лабораториях по дисциплинам «Гидравлика» и «Инженерная механика I» совместно с измерительными установками и оборудованиями установлены виртуальные программные комплексы «Gilar» и «Columbus-2005» на 20 рабочих мест. Первая часть программного комплекса – «Gilar»- включает в себя семь программ, позволяющих проводить лабораторные работы по темам «Вязкость жидкости», «Гидростатическое давление», «Закон Паскаля», «Уравнение Д.Бернулли», «Режимы течения жидкости», «Местные сопротивления», «Истечение жидкостей через отверстия и насадки», «Прямой гидравлический удар». Виртуальные лабораторные работы, проводимые на интерактивных моделях, имитирующих реальное лабораторное оборудование, позволяют каждому студенту персонально исследовать физические явления по данной теме, многократно повторяя эксперименты, что способствует более твердому усвоению изучаемого материала при минимуме затрат, как времени, так и ресурсов. По программному комплексу «Columbus 2005» виртуальные лабораторные работы предназначены для проведения лабораторных работ по курсу “Сопротивление материалов” на ПЭВМ и позволяет провести следующие работы:
- «Растяжение металлического образца с построением диаграммы»

- «Сжатие металлического образца с построением диаграммы»

- «Испытание деревянных образцов на сжатие»

- «Испытание валов на кручение с определением модуля упругости при сдвиге»

- «Испытание балки на изгиб»

- «Внецентренное растяжение стального стержня»

- «Исследование продольно-поперечного изгиба стержня большой гибкости».

Лаборатория по дисциплине «Газоснабжение II» предназначена для проведения работ по определению: плотности сжиженного газа, условия эксплуатации, статического и динамического давлений потока жидкостей, эффективности местной вытяжной вентиляции, программирования параметров наружного воздуха для систем вентиляции и кондиционирования воздуха, параметров внутреннего воздуха и построения пьезометрического графика давлений в сети теплоснабжения.

Лаборатория по дисциплинам «Строительные конструкции III» раздел «Железобетонные конструкциии» и «Металические конструкции» включают в себя 6 лабораторных работ:

- «Испытание железобетонной балки на изгиб с разрушением ее по наклонному сечению»

- «Испытание железобетонной балки с разрушением ее по нормальному сечению»

- «Испытание железобетонной колонны на внецентренное сжатие»

- «Испытание стальной сплошной колонны на центральное сжатие»

- «Испытание стальной балки на поперечный изгиб»

- «Изучение действительной работы стропильной фермы с параллельными поясами»

Лабораторные работы по дисциплине «Испытания сооружений» в данной лаборатории проводятся работы по определению: прочности бетона неразрушающими и разрушающими методами, диаметра арматуры и толщины защитного слоя бетона, конструкции силового пола и по проведению экспериментальных исследований, испытательных стендов и испытательного оборудования таких как прессы, разрывные машины, домкраты различной мощности и насосные станции. Студенты знакомятся с измерительными приборами и приборами неразрушающего контроля прочности материалов, используемых при проведении обследований зданий и сооружений по хоздоговорам со стройтельными организациями. Лаборатория «Испытание сооружений» предназначена для наглядного показа студентам действительной работы железобетонных конструкций на примере испытания и доведения до разрушения опытных образцов изгибаемых и внецентренно сжатых элементов.

Студентами отрабатывается методика проведения экспериментальных исследований железобетонных конструкций на испытательных стендах, методы приложения нагрузки, порядок размещения измерительных приборов, снятие отчетов по результатам и построение графиков деформаций и напряжений в конструкциях.

В целях проведения научно-исследовательских работ магистрантов на факультете сформированы 4 научно-исследовательских лаборатории.

Учебно-научная лаборатория №01 «Сварка и диагностика металлических конструкций и их соединения» предназначена для металловедения и сварки. Исследование тонкостенных металл гнутых стержней остаточным напряжением.

Лаборатория специализируется на контроле качества неразрушающими методами, и механическими испытаниями сварных соединений металлоконструкций и трубопроводов различного назначения, проверке качества и соответствии сталей и сплавов требованиям нормативных документов и сертификатам качества.

Изучение влияния режима ручной сварки, определения влияния силы сварочного тока, возникновения поперечных продольных пластических деформации металла, ознакомление с видами дефектов сварных соединений. Теоретические и экспериментальные исследования элементов сварных соединений несущих конструкций неразрушающими методами с определением напряженно-деформированного состояния.

Научная лаборатория №07 «Обследование технического состояния зданий и сооружений» предназначена для контроля, испытания, анализа проверки и оценки несущей способности основных несущих элементов здании и сооружений не разрушающими методами. Лаборатория выполняет комплекс работ по обследованию строительных конструкцийзданий и сооружений, а такжепроводится работы: по обследованию строительных конструкций зданий и сооружений; по определению технического состоянияэлементов и конструкций зданий (дефектов, повреждений, деформаций); по определению прочностных характеристик материалов конструкций и выявления необходимости усиления строительных конструкций. Цель этого направления - получение фактических динамических характеристик зданий, сооружений, строительных конструкций и их элементов.

В научной лаборатории №08 «Сейсмостойкость зданий и сооружений» проводится оценка сейсмостойкости зданий и сооружений на моделях, выполняемых по правилам масштабного моделирования, для испытания строительных конструкций и их крупных моделей и макетов на сейсмостойкость и виброустойчивость, при многокомпонентных колебаниях. Обработка результатов поводятся с использованием современных программных комплексов.

Научная лаборатория №011 «Геотехника в строительстве» предназначена для проведения исследований по определению физико-механических свойств грунтов, вибродинамических испытаний грунтов, на лотках по определению устойчивости моделей насыпей и откосов котлованов.В геотехнической лаборатории проводятся следующие виды работ:

– Лабораторные исследования физико-механических грунтов

– Полевые исследования (штамповые, сдвиговые и др.)

– Расчет и проектирование подпорных стенок

– Расчет и проектирование фундаментов зданий и сооружений в сложных инженерно-геологических условиях

– Закрепление грунтов основания химическими и механическими способами

– Инженерные мероприятия по обеспечению устойчивости

– Классификация и состав грунтов, гранулометрический состав, пределы пластичности, содержания органических веществ и карбонатов;

– Состояние грунтов – консистенция, плотность;

– Физические свойства – влажность, объемная масса, плотность частиц;

– Водные свойства – водопроницаемость, набухание, размокание;

– Механические свойства – показатели сжимаемости, прочности и одноосного сжатия.

Основные направления научной деятельности

• Устройство фундаментов зданий и сооружений на слабых грунтах
• Исследование новых геотехнических методов устройства оснований и фундаментов
• Численные методы расчета оснований и фундаментов
• Устройство фундаментов в условиях промерзающих и вечномерзлых грунтов
• Инженерно-геологическое и геотехническое картирование

На факультете общеобразовательнх и гуманитарных наук имеются специализированные студии, кабинеты.

Студия Журналистики оснащена профессиональными программами для многодорожечной записи, редактирования и монтажа видео и аудио потоков.

Vegas предлагает неограниченное количество видео - и аудио-дорожек, продвинутые инструменты для обработки звука, поддержку многоканального ввода-вывода в режиме полного дуплекса, ресемплинг в реальном времени, автоматическое создание кроссфейдов, синхронизация посредством MIDI Time Code и MIDI Clock, дизеринг (с нойс-шейпингом) на выходах подгрупп и 24/32-разрядный звук с частотой дискретизации 192 кГц. Для обработки звука в реальном времени можно установить в разрыв каждой дорожки четырехполосный параметрический эквалайзер и компрессор, а также использовать 32 посыла на подключаемые модули формата DirectX.

Кроме того, программа поддерживает и такие современные функции, как работа с несколькими процессорами и двумя мониторами.

Данное оборудование позволяет выполнять творческие работы студентам, проводить радиопрограммы в прямом эфире и записи, монтировать видеосюжеты.

В числе специальных учебных кабинетов для специальности «Переводческое дело» имеется лингафонный кабинет, оснащенный проектором, компьютерами, наушниками для развития устной речи (аудирование, говорение) и навыков устного перевода. В этих целях имеется программное обеспечение, а именно программа по подготовке к сдаче международного экзамена TOEFL, ILETS, аудиозаписи FacetoFace, EnglishFile, Objectives, TheBusiness и др. Помимо этого компьютеры оснащены специальными электронными словарями: SDL TradosStudio 2011; Wordfast; Dictionaries (Lingvo, Prompt); DeJaVu; Framemaker; Pagemaker; Pageflip ebook creator.

Помимо специальных кабинетов, для занятий по устному и синхронному переводу на специальности Переводческое дело активно используются возможности специальных кабинок по развитию навыков синхронного перевода, установленные в ЗУСЕ (Зал Ученого Совета) в здании главного корпуса МОК.

В лабораториях криминалистики и экспертологии на специальности «Юриспруденция» применяется универсальный комплект для расследования - Модель СО – 102, который был разработан для быстрого, но полного, общего расследования на месте преступления. Он содержит самые современные материалы для определения скрытых отпечатков пальцев, а так же инструменты и материалы для снятия следов. В комплект для расследования SO-102 входят такие важные инструменты расследования, как: площадка для снятия отпечатков пальцев (Porelon); черная и белая пленка для снятия отпечатков пальцев Gellifters, Instant Lifter, дактилоскопический порошок серебристый Special и др.. Кроме того, в лаборатории имеется принтер, 4 металлодетектора, цифровой фотоаппарат, 2 металлоискателя. Лаборатория полностью оборудована специальными металлическими шкафами, мойками, имеется вытяжной шкаф. Лаборатория необходима для полноценного изучения и практического применения знаний на дисциплинах: «Криминалистика»; «Расследование отдельных видов преступлений»; «Уголовное процессуальное право»; «Правоохранительные органы».

На факультете «Дизайн» имеются специализированные лаборатории, предназначенные для организации учебного процесса по специальным дисциплинам:

1. Учебная лаборатория телевизионного и постановочного дизайна – так называемая «зеленая комната» для съемки спецэффектов. Кабинет № 3;

2. Мастерская дизайна костюма. Кабинет № 5;

3. Студии рисунка и живописи: 518, 520,521, 502, 517, 522, 501, 523, 524, 519;

4. Мультимедийные аудитории: 514, 508, 500, 504;

5. Специальный кабинет для НИРМ 511;

6. Кабинеты для дипломного проектирования 504, 516.

Факультет строительных технологий, инфраструктуры и менеджмента располагает 10 учебными лабораториями и тремя научными. В лаборатории «Технология отделки древесины» студенты изучают материалы, оборудования, технологические режимы, процессы по отделке древесины и древесных материалов; расчёт отделочных материалов на отделку изделия; подбор и расчёт оборудования для выполнения годовой программы и разработку плана отделочного цеха.

Геокамера предназначена для хранения различных геодезических инструментов, таких как: теодолит, нивелир, масштабные линейки, штативы, рейки, вешки и т.д. Данные инструменты используются при проведении практических работ по дисциплинам: «Геодезия 1», «Прикладная геодезия1-2», а также при прохождении студентами летней учебной геодезической практики

В лаборатории вяжущих веществ и бетонов студенты рассматривают необходимые знания для подбора состава бетонов различных видов и определения строительно-технологических свойств бетонных смесей и бетона и вяжущих веществ. Методы определения физико-механических и эксплуатационных характеристик сырьевых материалов и бетона, а также выполнять работы по обеспечению контроля качества бетонной смеси.

В лаборатории химии студенты изучают общетеоретические аспекты разделов химии: физической, коллоидной, аналитической, физической химии силикатов, органической и химии высокомолекулярных соединений, т.к. строительная индустрия тесно связана с использованием продуктов органического синтеза и полимеров. Знание физической химии дает возможность не только понять сущность химического процесса, лежащего в основе производства, но и сознательно выбирать и регулировать условия, наиболее благоприятные для проведения нужных процессов. Рассматриваемые многокомпонентные силикатные системы позволяют получать материалы с заданными свойствами для строительства.

В лаборатории строительных материалов студенты изучают современное состояние и мировые тенденции производства и применения строительных материалов. Включая целый ряд взаимосвязанных блоков: природные каменные материалы; материалы, получаемые термической обработкой минерального сырья; неорганические вяжущие вещества; материалы на основе неорганических вяжущих веществ; полимерные материалы; деревянные материалы; материалы специального назначения (теплоизоляционные, акустические, гидроизоляционные, отделочные). Рассматривают технологические принципы получения, функциональные свойства современных строительных материалов с точки зрения материаловедческих представлений о причинно-следственной связи формирования их свойств. Знакомятся с вопросами долговечности материалов, их ролью в обеспечении качественных условий и безопасности жизнедеятельности человека, с экологическими, экономическими аспектами производства и применения строительных материалов.

В «Цифровой картографической лаборатории» и в «Центре геоинформационных систем» студенты изучают такие дисциплины как «Фотограмметрия», «Геоинформатика», «Цифровое картографирование», «Картография» и «GPS измерения». Работают с аэрокосмическими снимками – обрабатывают их в программе ERDAS, составляют карты различной тематической направленности в программе ArcGIS и обрабатывают результаты GPS измерений в программе TBC.

В мультимедийной аудитории №134 студенты знакомятся с процедурами банкротства и арбитражного процесса, антикризисного управления и финансового оздоровления предприятий и кредитных организаций, антикризисного менеджмента, финансового анализа и мониторинга деятельности предприятия, его диагностики и предупреждения неплатежеспособности и несостоятельности.

В мультимедийной аудитории №223 студенты получают теоретические знания и практические навыки, необходимые для понимания международных экономических процессов.

В целях обеспечения эффективной организации учебного процесса в факультете созданы 3 научных лабораторий описание и оснащённость их ниже представлены:

№04 «Лаборатория физико – механических испытаний строительных материалов и изделий»; №10 «Лаборатория вяжущих материалов и бетонов»; №012 «Лаборатория технологических исследований».

Лаборатория физико – механических испытаний строительных материалов и изделий предназначена для определения прочностные показатели, предел прочности на сжатие, на изгиб при испытании образцов строительных материалов.

Лаборатория вяжущих материалов и бетонов предназначена для определения физико-механических и эксплуатационных характеристик и оценку качества сырьевых материалов, бетона, керамических материалов и вяжущих, заполнителей, добавки, а также выполнять работы по обеспечению контроля качества бетонной смеси, проектирование составов различных видов бетона.

Данная лаборатория предназначена для исследований тепло-физических свойств строительных материалов. Теоретические и экспериментальные исследования физико-химических процессов, протекающие при сушке и обжиге строительных материалов. Рекомендуемые режимы и эффективность тепловой обработки в зависимости от вида сырья и открытой поверхности изделия. Для определения сушильные свойства керамических изделий: воздушная усадка, влагопроводность, чувствительность глин к сушке (трещиностойкость). Для определения термические свойства керамических изделий: огнеупорность, огневая усадка, спекаемость. Температура и интервал спекания.

Основные направления научной деятельности на ФСТИМ:

• Изучение физико-химических процессов при гидратации и твердении модифицированных вяжущих веществ;

• Использование отходов промышленности, нанотехнологии в производстве строительных материалов и теплоизоляционные материалы;

• Разработка технологии производства новых видов легких бетонов с применением техногенных продуктов производства;

• Разработка технологии облицовочных строительных материалов из природного гипсового камня;

• Разработка технологии новых строительных материалов с заданными свойствами.

В лабораториях обеспечено нормальное рабочее состояние (электросети, газопроводов, канализации). Осуществляется контроль за тепловым режимом, влажностью и постоянным составом воздуха.

5. НАСКОЛЬКО ЭФФЕКТИВНО, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ОРГАНИЗУЕТСЯ В ВУЗЕ УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА?

Продолжительность профессиональной практики определяется учебными планами специальностей и уровней обучения. В соответствии с нормативными документами студенты проходят учебно-ознакомительную (учебную), производственную (преддипломную) практики; магистранты – педагогическую, исследовательскую, производственную практики; докторанты – педагогическую, исследовательскую.

Профессиональная практика проводится, как правило, в летний период после завершения летней экзаменационной сессии. Продолжительность практики определена в четыре недели. Виды и содержание профессиональной практики определяются рабочими учебными планами специальностей и специализаций, а также программами практик.

Профессиональная практика для специальностей бакалавриата подразделяется на учебную, производственную и преддипломную.

Производственная практика организуются после завершения изучения цикла специальных дисциплин, по которым предусмотрена производственная практика, или теоретического обучения в целом. Базами производственной практики являются организации, соответствующие профилю обучаемой специальности (или родственные организации). Заключаются соответствующие договора с базами практики, в соответствии с формой типового договора по организации профессиональной практики. Договора с базами практики заключаются не позднее, чем 1 месяц до начала учебного года.

Руководитель практики от предприятия в цехе (отделе, лаборатории и т.д.) контролирует ведение дневников, подготовку отчетов студентами и составляет на них профессиональные характеристики, содержащие данные о выполнении программы практики и индивидуальных заданий. По окончании практики студент сдает отчет с дневником комиссии факультета и получает дифферинцированный зачет. Общие итоги практики подводятся на Советах факультетов и Ученом совете МОК с участием, по возможности, представителей баз практики. Студенты, не выполнившие программу практики, получившие отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, оставляются на повторный курс.

Ежегодно Лаборатория эдукологии проводит для студентов анонимное анкетирование, в котором студенты указывают уровень подготовки и прохождения профессиональной практики.

В настоящее время Филиалами-факультетами МОК - базами практик являются 533 организации.

Особое достижение МОК – зарубежные практики в ОАЭ, Египте, КНР, Испания, Италия, Франция, Германия. По признанию студентов, эффективность таких практик превосходят все их ожидания и создают новые мотивации обучения.

6. ИСПЫТЫВАЕТЕ ЛИ ВЫ ЗАТРУДНЕНИЯ ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ РАЗМНОЖЕНИЯ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ (ИХ КОПИРОВАНИЯ, РАСПЕЧАТКИ И Т.Д.)?

Все подразделения университета оснащены оргтехникой: принтерами, сканерами, копировальными устройствами. Кроме того, на каждом этаже ГУК, а так же в библиотеке имеется копировальное устройство.

7. ОБЕСПЕЧЕН ЛИ В ВУЗЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СВОБОДНЫЙ ВЫХОД В ИНТЕРНЕТ?

Подразделения вуза, компьютерные классы, электронные читальные залы подключены к сети интернет, скорость которого составляет до 72 Гб/с. C 2011 года осуществлено частичное развертывание сети беспроводного доступа в корпусах университета для обеспечения оперативного и постоянного доступа в университетскую информационную систему и сеть Internet, на базе технологии Wi-Fi.Услугу по организации беспроводного доступа в интернет предоставляют компании: Казахтелеком, Beeline, Ispot, SmartNet.

8. НАСКОЛЬКО ДОСТУПНА ДЛЯ СТУДЕНТА ЛИТЕРАТУРА В БИБЛИОТЕКЕ ВУЗА? КАК ЧАСТО ВАМ ПРИХОДИЛОСЬ СТАЛКИВАТЬСЯ С ОТКАЗАМИ В ПОЛУЧЕНИИ УЧЕБНИКОВ, МОНОГРАФИЙ, ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЙ? КАКОВЫ ПРИЧИНЫ ЭТИХ ОТКАЗОВ (ДАННАЯ ЛИТЕРАТУРА НЕ ПРИОБРЕТАЛАСЬ ВУЗОМ, ОНА УЖЕ ВЫДАНА ДРУГОМУ ЧИТАТЕЛЮ И Т.Д.)? КАК ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ СТУДЕНТАМ ДОСТУП К ЛИТЕРАТУРЕ ИЗ ФОНДОВ ДРУГИХ БИБЛИОТЕК?

В целях создания благоприятных условий библиотека предоставляет преподавателям, студентам и магистрантам возможность бесплатного пользования книжным фондом, электронными ресурсами не только вуза, но и других библиотек-партнеров, осуществляет электронную доставку заказанных источников; обеспечивает бесплатный электронный доступ к полнотекстовым статьям журналов издания Elsevier и Thomson Reuters, размещенный на платформе Web of Knowledge, организует выездные тематические выставки литературы в выставочных залах библиотеки.

Библиотека МОК с 9-ю читальными залами, научным залом, оснащенная современными компьютерами, сканерами, принтерами и другим необходимым оборудованием, может обслуживать всех посетителей одновременно, предоставляя доступ к электронным ресурсам. Библиотека МОК работает над созданием электронных библиотечных фондов, в рамках программы Республиканской межвузовской электронной библиотеки, внедряя международные стандарты в соответствии с местными условиями. Обеспечен веб-доступ к библиотечному фонду для студентов. Читателям предоставлен доступ к полнотекстовым базам данных РК и зарубежья. График работы библиотеки обеспечивает доступность к ресурсам библиотеки. Читальные залы университетской библиотеки оснащены персональными компьютерами с выходом в сеть Internet, что открывает новые возможности для студентов в использовании современных научных и образовательных ресурсов.

Дата добавления: 2015-07-14