Занятие № 14

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни»

для специальности 060101.65 – Лечебное дело (очная форма обучения)

К КЛИНИЧЕСКОМУ ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 14

ТЕМА: «Хронический пиелонефрит»»

Утверждены на кафедральном заседании

протокол № _ от «_» 2014 г.

протокол № _ от «_» 2014 г.

Заведующий кафедрой внутренних болезней №2 с курсом ПО

д.м.н., проф. __________________Демко И.В.

Заведующий кафедрой внутренних болезней №1

д.м.н., проф. __________________Никулина С.Ю.

Составитель:

к.м.н., доц. __________________ Верещагина Т.Д.

Красноярск

Занятие № 14

Тема: « Хронический пиелонефрит ».

2. Форма организации занятия: клиническое практическое занятие.

3. Значение изучения темы В настоящее время ПН рассматривается как самое частое заболевание почек и как второе по частоте заболевание человека, после инфекции дыхательных путей (Борисов Н.А. 1995 г.). С эпидемиологической точки зрения, риску заболевания больше подвержены три возрастные группы: девочки раннего возраста, беременные женщины и родильницы, лица пожилого и старческого возраста. Таким образом, проблема не является чисто нефрологической, а затрагивает смежные специальности: педиатрию, акушерство, геронтологию, урологию. Знание этиологии, патогенеза и адекватная терапия позволяют достичь длительной ремиссии в течение заболевания, снизить процент нетрудоспособности и инвалидизации от осложнений.

4. Цели обучения:

Цели обучения:

- общая цель: подготовить врача-терапевта, хорошо ориентирующегося в вопросах диагностики и лечения хронических пиелонефритов.

Изучение данной темы направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: ОК-1,ОК-8,ПК-3,ПК-5,ПК-6,ПК-12,ПК-17,ПК-18, ПК-20,ПК-22,ПК-23

- учебная цель: ознакомить студентов с дифференцированной терапией ПН, выработать алгоритм действий при ведении больных с обструкцией мочевых путей на фоне ПН.

Знать алгоритмы диагностики и лечения воспалительных заболеваний мочевыводящих путей, основные моменты дифференциальной диагностики ПН, основы первичной и вторичной профилактики данных заболеваний, в т.ч. связанные с неблагоприятным воздействием климатических и социальных факторов;

Уметь выделять ведущие синдромы в клинике заболевания, интерпретировать клинические анализы мочи и крови при обострении ПН, своевременно назначать лечение и правильно оценивать функциональное состояние почек при данном заболевании в целях профилактики развития ХПН.

Владеть: на практике оценкой факторов риска, влияющих на возникновение ПН, навыками общения с коллегами, с больными и их родственниками с применением принципов этики и деонтологии; навыками анализа медицинской информации, опираясь на принципы доказательной медицины

5. План изучения темы:

Дата добавления: 2015-07-14