Проведение исследований

Методика Мира-и-Лопеца включает 7 тестов: «линеограмма», «паралле­ли», «цепи», «U U», «кружки», «зигзаги», «лестница».

При выполнении тестов испытуемому приходится осуществлять двоя­кую регуляцию: 1) регулировать положение руки относительно корпуса (мак­рорисунок) и 2) регулировать протяженность и форму движений, соверша­емых на заданном участке пространства (микрорисунок). Тесты различаются степенью сложности рисунков. Так, тест «линеограмма» (рис. 2.15) испыту­емый выполняет одной рукой — правой или левой поочередно. При выпол­нении рисунка испытуемому приходится одновременно регулировать и про­тяженность прямолинейного движения, и направление, а именно: вверх — вниз (вертикальная линеограмма), вправо — влево (горизонтальная лине­ограмма) и от себя к себе (сагиттальная линеограмма). Микрорисунка в этом тесте нет, и от испытуемого требуется лишь удерживать руку в исходном положении, т. е. контролировать возможные отклонения ее от исходного положения во всех направлениях. При выполнении теста «зигзаги»

* Подробнее см.: Мира-и-Лопес Е. Графическая методика исследования личности. — СПб.: Речь, 2002.

Рис. 2.15. фрагменты рабочего поля тестов

Фрагменты рабочего поля тестов: а — «линеограмма» и б — «зигзаг»; в — общий вид эталона, на нем пунктиром обозначены границы фрагментов а и б (размеры указаны в сантиметрах); на фрагментах а и б цифры — последовательность движения рук, стрелки — их направление.

Движения рук на эталоне а: 1— правая рука по горизонтальной плоскости; 2— правая рука в сагиттальной плоскости; 3 — левая рука по горизонтальной плоскости; 4 — левая рука в сагиттальной плоскости; 5 — правая рука в вертикальной плоскости; 6— левая рука в вер­тикальной плоскости.

Движения рук на эталоне б: 1 — правая рука — движение от себя (зигзаг центробежный); 2 — правая рука — движение к себе (зигзаг центростремительный); 3 — левая рука — движе­ние от себя (зигзаг центробежный); 4— левая рука — движение к себе (зигзаг центростреми­тельный); две горизонтальные линии на эталоне б ограничивают центральную зону, в кото­рой производится оценка действий испытуемого.

(рис. 2. 15) испытуемый работает обеими руками одновременно. Как и в пре­дыдущем случае, испытуемому приходится одновременно анализировать как протяженность движения, так и его направление, но не только на уровне макродвижений, но и на уровне микродвижений рисунка.

Оборудование

1. Специальный стол, столешница которого должна быть высотой до цен­
тра живота (пупка) сидящего испытуемого, чтобы он мог свободно двигать
своими руками без риска коснуться стола. Удобно, чтобы стол имел следую­
щие измерения: высота — 72 см; плоскость — 57 см длины и 45 см ширины
(поверхность стола).

Столешница должна легко подниматься в вертикальное положение для выполнения тех частей теста, которые должны осуществляться вертикально. В центре стола укрепляется плотное стекло 28x33 см; на этом стекле фикси­руют листы, прикрепленные к столу посредством зажимов.

Когда проводят исследование, где экспериментатор должен перемещать­ся, более практичным является использование портативных досок, могущих быть выпрямленными вертикально и снабженных стеклом и зажимами.

2. Простой стул (без подлокотников), чтобы облегчить движения испыту­
емого. Последний должен сидеть прямо, не опираясь небрежно о спинку стула.

3. Карандаши; не менее четырех одинаковой величины и хорошо заост­
ренные. Наблюдатель будет иметь два карандаша другого цвета, предпочти­
тельно красных, для того чтобы отмечать финальные линии чертежа или да­
вать их субъекту, когда он захочет перечеркнуть рисунки, которые выполняет.

4. Экран из прочного картона однотонного цвета (светло-зеленого пред­
почтительно или серого); экран должен быть расположен между глазами
испытуемого и тестом.

5. Два картонных прикрытия, чтобы прикрыть чертежи: по мере того,
как их выполняет испытуемый. Одно из картонных прикрытий должно быть
размером 20x29 см, другое — 7x22 см.

6. Секундомер для определения времени выполнения чертежей.

Дата добавления: 2015-07-11