Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Математические атомы и отношения.

Читайте также:
  1. А. Финансовые отношения.
  2. БОГИ, МОНАДЫ И АТОМЫ
  3. Бытие: атомы или идеи
  4. Гражданское право и гражданские правоотношения.
  5. Детско-родительские отношения.
  6. Как я представляю наши отношения.
  7. Конституционные нормы и правоотношения.

1. Понятие математический атом не существует.

2.Понятие математический атом не существует в традиционной математике.

3.Все математические отношения называются выражениями.

4. Это не даёт возможности выделить конкретно виды отношений.

5. Как мы видим, все виды отношений различны.

6. Математические атомы наоборот все одинаковы.

7. Можно выделить только шесть атомов.

8. Ни все атомы в данном случае раскрывают свои таблицы.

9. Можно выделить только шесть столбцов.

10. Столбцы наглядно демонстрируют отношения математических атомов.

Контрольно-обучающая программа №9.


1. Столбцы наглядно демонстрируют отношения математических атомов.

2. Таблица ''Арифметика'' демонстрируют образование полного арифметического выражения.

3.Причём в первом ряду только для тождества.

4.Во втором только для равенства.

5.В третьем только для неравенства.

6. В четвёртом для всех знаков сравнения.

7. В каждом ряду для всех знаков сравнения.

8.Столбец знаков сравнения символически по одному разнесли по всем рядам.

9.Знаки сравнения могут применяться во всех полных арифметических выражениях.

10.Арифметические действия и знаки сравнения создают не только полные и не полные выражения, но и числовой ряд, дроби, тождества, равенства и неравенства.

Контрольно-обучающая программа №10


Зачем нам это надо

1. Совершенно справедливый вопрос.

2. Имеем право так думать

3. Думаем, что это нам не надо!

4. Нам нужны конкретные задачи, которые требуют в школе.

5. Можно запомнить, как решать задачи, а потом забыть, так как всё это не надо!

6. Конечно, многое забывается.

7.Но всё это развивает наше сознание.

8.Этот ''эвристический стимулятор'', синтез информации, архитектура информации — лишняя работа

9.Знаки сравнения могут применяться во всех полных арифметических выражениях.

10. Арифметические действия и знаки сравнения создают не только полные и не полные выражения, но и числовой ряд, дроби, тождества, равенства и неравенства

Контрольно-обучающая программа №11


Что это такое?

1. Фигня! 2. Если ты самодостаточен.

3. Если ты богат. 4. Если ты успешен.

5.Можно подумать. 6. Если у тебя есть дети.

7. Если у тебя нет детей. 8. Если у тебя нет вопросов.

9. Если тебе ничего не надо. 10. Если тебе всё надо.

 

Контрольно-обучающая программа №12


Это

1.Новая архитектура информации.

2.Мы обходились без неё тысячи лет и сейчас обойдёмся.

3.Даёт возможность упорядочить информационное поле математики и физики средней школы.

4.Буквально из ничего даёт возможность вывести математику и физик

5. Возьмите ''ноль'' и вы построите ''алгебру''.

6. А переменная ''х'' построит столбец х - х=y-y=х2-х2+y2=r2-y=x-1

7.Столбец №3 демонстрирует кривизну пространства.

8.И мы видим великие геометрии в четвёртом столбце.

9.Сами атомы это системы, которые рождаются в результате самоотношения чего либо и затем вступают в новые отношения.

10.Атомы и отношения это ничто, которое становится нечто и в сознании и в бытитие.

 


 

I. Начало счета II. Арифметические действия и знаки III. Неполные арифметические выражения IV. Знаки сравнения V. Полные арифметические выражения VI. Образование числового ряда
    1. Сложение   +   1.   0+0 1. Тождество   1.   0+0=0 1. 0+1=1; 1+1=2 и т.д. 0 1 2   Целые положительные числа
  2. Вычитание     2.     0-0 2. Строгое равенство   = 2.   0-0=0 2. 0-1=-1; 1-1=-2 и т.д. -2 -1 0 1 2   Целые отрицательные числа  
    3. Деление   ÷ 3.     3. Строго больше > Больше или равно 3.   =1 3. 29+9=3,222,... и т.д. Периодическая дробь -рациональные числа =1,4142135… Не периодическая- иррациональные числа
    4. Умножение   4.   0 0 4. Строго меньше Меньше или равно   4.   0 0=0 4. Степенные выражения   5 5 5 5=   Умножения степеней = =   Деление степеней = =
5. Возведение в степень     Извлечение корня    

Таблица №2 Арифметика


 

Выражения (базовые отношения)
Формулы (соотношения)
Уравнения (сравнения)
Функции (графики) (зависимости)  
1.Степенные выражения   Математический атом Степенные формулы   =с   V t=S   Степенные уравнения   3х=0;С х - 2х-3х = 0 х - 2х-3х > 0 х - 2х-3х 0 Степенные функции Y = X Y = Y= Y =
2.Показательные выражения     Показательные формулы   = с   Показательные уравнения   4 =1 Показательные функции   y =
3.Логарифмические выражения   Логарифмические формулы   Логарифмические уравнения   (x+1) + (х+3)=3 Логарифмические функции  
4.Тригонометрические выражения   + = ; ; Тригонометрические формулы   + = x + x = 1 Тригонометрические уравнения   + = = a = a = a = a   Тригонометрические функции   + = y=

Таблица №3 Алгебра

 


 

1. Матрица y, x 2. Геометрия . 3. Законы механики m1m2 4. Законы электростатики q1q2 5. Законы постоянного тока участка и полной цепи q1q2…qn 6. Законы молекулярной физики Жидкость, газ
1. y=x Эвклида       1.Закон Ньютона     a = F 1. H = F 1.Закон Ома     I = U I = ЭДС 1.Закон Гей-Люссака   = P = Const.
2.   y = Эвклида   2.Закон Ньютона   F=𝛄 2.Закон Кулона   F=K 2.   U = RI U = (R + r)I 2.Закон Шарля   = V =Const.
3.     + =   Римана   3.Закон Ньютона     =   3.Закон Кулона     =   3.Закон Джоуля-Ленца   Q= Rt Q= t(R+t)     3.Закон Менделеева-Клайперона   PV= RT  
4.   y =     Лобачевского   4.Закон Ньютона     a = 4.Закон Кулона   H = 4.   I = 4.Закон Бойля-Мариотта   P = P1V1=P2V2 T = Const.

Таблица №4 Алгебра, геометрия и законы физики


 

 

Таблица №5 Таблица №6

Таблица №7

Основные атомы и отношения элементарной математики и физики.
  Ноль Степенное выражение Степенная функция Точка Нейтрон Протон
             
Атомы
 

y=x n P
  0+0 y=x   n P
  0-0 y=   P H
  y=±   e He
  0×0 =125 + = sinx; cosx y=

Таблица №8


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 172 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Основные отношения. | Контрольно-обучающая программа №6. | Times;0 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Формирование таблиц| Иллюстрации

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)