Теория семейных систем М. Боуэна

Мюррей Боуэн (1913 - 1990)— доктор медицины, хирург, заинтересовался психотерапией, когда работал в американской армии, начал работать с семьями шизофреников, их системой семейных взаимоотношений. В 1957 г. В Чикаго состоялась первая конференция директоров центров исследования семьи, М. Боуэн был среди них. Приверженец естественнонаучного направления и теории эволюции, пользовался их терминологией.

Теория М. Боуэна:

1. Семья — эмоциональная система (термин взял у Ч. Дарвина), синоним инстинкта. Система - это то, что управляет жизнедеятельностью всех живых существ, включает в себя все автоматические функции, способствует удовлетворению потребностей человека, адаптацию к среде. Эмоциональное — автоматическая система реакций, инстинктивная форма поведения, которая включает в себя размножение, борьбу за существование, заботу о потомстве. Семья обладает характеристиками живой системы: гибкостью, подвижностью, взаимозависимостью ее членов. Семья - это сумма индивидов, привязанных к одному эмоциональному ядру (член семьи, к которому испытывают привязанность большинство членов семьи), но аналогии с атомом, вокруг ядра которого вращаются отдельные частицы. Проблемы человека (соматические и психологические) возникают тогда, когда эмоциональная система дает сбой. Эти сбои наблюдаются и проблемных семьях но многих поколениях Когда возбуждение эмоциональной системы велико эмоциональные реакции человека работают автоматически и бессознательно, когда слабое осмысленно. Поведение человека в семье управляется автоматическими, бессознательными, инстинктивными, эмоциональными силами в большей мере, нежели интеллектом, последний расходуется на оправдание и объяснение своей) поведения. Здоровье и поведение членов семьи напрямую связано с функциональным состоянием семьи как единого целого.

2. Дифференциация Я– равновесие между индивидуальностью (независимостью, автономностью) и совместностью (зависимостью) и значимых отношениях, между чувствами и разумом. Термин взят из теории клетки в сложных организмах. Клетки дифференцируются одна от другой по мере роста организма, но полностью не отделяются одна о? другой, создавая целостность организма, Клетки должны согласованно взаимодействовать друг с другом, что бы организм мог функционировать. То же самое происходит в семейной системе. Семья функционирует эффективно, когда члены семьи чувствуют себя автономно и в то же самое время согласованно, образуя эмоциональную систему. Существует закономерность чем меньше человек берет на себя ответственность, тем больше он имеет потребность в другом, тем сильнее его привязанность. Дифференцирование Я происходит в период сепарации ребенка от матери. На уровень дифференцированности оказывают влияние эмоциональные связи человека с родительской семьей. Если человек сохраняет чувствительность и реактивность к эмоциональным реакциям первичного треугольника (своим родителям), то его собственный брак может быть нарушен.

3. Люди отличаются друг от друга уровнем дифференциации Я. Шкала дифференцированного Я:

0-25 – низкая дифференциация Я, сильно выражена зависимость и общность при недостатке автономности и самоопределения (не знают, чего хотят, не осознают свои потребности и чувства, имеют высокий уровень тревожности, эмоциональности и бессознательных реакций, сильную чувствительность к состоянию другого человека), живут в мире чувств, сильное эмоциональное слияние с людьми, ориентация на отношения целиком, прерывают отношения если не получают любовь и одобрение, не имеют своего мнения;

25-50 – чувства выражаются открыто, поиск любви, эмоциональной близости и одобрения, самооценка зависит от мнения других людей, чувствительность к критике, целенаправленная деятельность не актуальна, модель поведения - угождение или бунтарство, общаются циклами близость - слияние - отдаление - отторжение близость.... Цели близости нет - депрессия.

50-75 – средний уровень – равное сочетание автономности и зависимости, чувств и разума, умение контролировать чувства, оправляться с тревогой, стрессом, ориентация на цель и деятельность» самостоятельность, брак партнерство на равных.

75-100 – высокая дифференцированность, автономность, независимость, самостоятельность, рассудительность, адаптированность. При этом человек действует не автоматически» а делает выбор, концентрируется на себе и своих потребностях.

Привязанность супругой может быть эмоциональной межличностное смыкание, партнер переживается как неотъемлемая часть личного благополучия, Чем сильнее привязанность, тем выше восприимчивость партнеров друг к другу и меньше толерантность к различиям Партнеры с низким уровнем привязанности направляют больше энергии на достижение целей за пределами семьи. Избыточная привязанность эмоциональная потребность в другом есть причиной неполной сепарации ребенка от матери и незаконченной дифференциацией Я. Слипание супругов происходит тогда, когда их Я не дифференцируется в родительской семье. Взаимная эмоциональная привязанность супругов идентична тем эмоциональным привязанностям, которые были у каждого из них в родительской семье. Сценарий непроработанных эмоциональных привязанностей с родителями разрыв с родителями - поиск «замещающей семьи» (брак, социальные взаимоотношения) стресс - разрыв связей с «замещающей семьей» - поиск новой стресс - разрыв -... - изоляция. Проявления: физически живут вместе с родителями, но держат эмоциональную дистанцию или не общаются; физическое дистанцирование -не видятся, разрыв отношений. Эмоциональное поле семьи - то, как члены семьи реагируют друг на друга, среда психологического обитания для ребенка. Функциональное состояние ребенка зависит от состояния матери, которое является продуктом ее поведенческою взаимодействия со средой, включая важную составляющую - отношения с партнером мужчиной и степенью ее привязанности к нему. Ребенок очень тонко чувствует реакцию матери на других людей и особенно на мужа. В семейной системе выделяют три вида привязанности: муж - жена; мать - ребенок; отец ребенок. Каждая эта привязанность влияет на две другие через механизмы изменений функционального состояния каждого члена семьи и реакций остальных членов семьи на эти изменения.

4. Це ль терапии - повысить адаптивность, выживаемость семейной системы. Задача психотерапии поднять уровень дифференцированного Я у членов семьи, снять тревожность.

5. Модели семейных взаимоотношений с низким уровнем дифференциации Я (эмоциональная система работает автоматически и бессознательно):

- Эмоциональный треугольник три члена семьи, находящиеся в тесной эмоциональной связи, между которыми происходит постоянный эмоциональный обмен. Двое более близкие и третий - менее. Третий (ребенок) нужен дня снятия тревоги и нестабильности отношений пары, обеспечивает стабильность отношений, пытается установить близость с одним из двух. Структура треугольника: два инсайдера и один аутсайдер (козел отпущения, становится носителем симптома семьи). В здоровой семье члены семьи постоянно меняются местами инсайдеров и аутсайдеров. Детриангуляция – выход одного члена семьи из треугольника. Ребенка необходимо детриангулировать постепенно выпустить из треугольника, не вмешивать его и не втягивать в конфликты, не навязывать ничью сторону, не просить поддержку.

- Ядерный эмоциональный семейный процесс проявляется в трех видах:

1) супружеский конфликт внутри треугольника - все эмоции, энергия, обвинения проявляются в отношениях муж - жена, ребенок в стороне, в этом случае ему не наносится вред;

2) один партнер доминирует, другой подчиняется внутри треугольника. Гот, который подчиняется, теряет свое Я, может заболеть и стать носителем симптома, дети свободны, в стороне;

3) процесс семейной проекции - на ребенка проецируется все семейное напряжение, ребенок становится носителем симптома. Уязвимыми становятся первенцы, единственные дети, неполноценные дети, ребенок сильно привязанный к матери. Такие дети имеют недифференцированное Я, могут быть носителями симптома.

- Процесс трансмиссии поколений - меж поколенная передача эмоциональных процессов, уровня дифференциации Я, симптомов, травм, проблем, заболеваний.

- Эмоциональная отстраненность членов семьи - способ преодоления семейной тревоги, причиной которой является низкий уровень дифференциации Я членов семьи.

- Сиблингоная позиция старший сын - это дед (несет на себе его проблемы и симптомы), средняя дочь - бабушка. Есть позиции старшего ребенка, младшего ребенка, среднего ребенка, единственного ребенка, близнецов. Каждая позиция несет определенные проблемы из старших поколений.

Принципы семейной терапии М. Боуэна:

- работал отдельно с каждым членом семьи;

- задача - повысить уровень дифференцированности членов семьи (отделиться от родителей, уйти от слипания супругов), снять тревожность. Это происходит в треугольнике: муж - жена - терапевт. Если супруги избавятся от слипания, дети автоматически дифференцируются;

- терапевт занимает нейтральную исследовательскую позицию;

- Этапы терапии:

1) Сбор информации через построение генограммы семьи, образцов поведения и взаимоотношений в 3-4 поколениях семьи, психологической дистанции, степень слияния и тревоги. Когда рассматривается поведение семьи в целом по отношению к отдельному ее члену, становится ясно, как семья поддерживает поведение (симптом) данного члена семьи.

2) Осознание членами семьи своих ролей и позиций в семейной системе и уровня ответственности. Каждый член семьи анализируется как самостоятельная единица и как интегрированная часть целого одновременно.

3) Личностные изменения членов семьи (способов реагирования и поведения), повышение уровня дифференцированности. Человек может изменить свое поведение, если осознает влияние семьи на делаемый им выбор модели поведения.

4) Внедрение изменений в жизнь.

Техники: работа с одним членом семьи; работа с парой муж - жена; работа с треугольником муж - жена - ребенок; работа с ребенком; работа с расширенной семьей.

---

Дата добавления: 2015-07-12