Критерии агрессивности

№	Критерии агрессивности	баллы
	Временами кажется, что в него вселился злой дух.
	Он не может промолчать, когда чем-то недоволен.
	Когда кто-то причиняет ему зло, он обязательно старается отплатить тем же.
	Иногда ему без всякой причины хочется выругаться.
	Бывает, что он с удовольствием ломает игрушки, что-то разбивает, потрошит.
	Иногда он так настаивает на чем-то, что окружающие теряют терпение.
	Он не прочь подразнить животных.
	Переспорить его трудно.
	Очень сердится, когда ему кажется, что кто-то над ним подшучивает.
	Иногда у него вспыхивает желание сделать что-то плохое, шокирующее окружающих.
	В ответ на обычные распоряжения стремится сделать все наоборот.
	Часто не по возрасту ворчлив.
	Воспринимает себя как самостоятельного и решительного.
	Любит быть первым, командовать, подчинять себе других.
	Неудачи вызывают у него сильное раздражение, желание найти виноватых.
	Легко ссорится, вступает в драку.
	Старается общаться с младшими и физически более слабыми.
	У него нередки приступы мрачной раздражительности.
	Не считается со сверстниками, не уступает, не делится.
	Уверен, что любое задание выполнит лучше всех.

По результатам анкетирования подсчитывается общая сумма баллов, выявляется степень агрессивности ребёнка:

Ш Высокая агрессивность - 15-20 баллов

Ш Средняя агрессивность - 7-14 баллов

Ш Низкая агрессивность - 1-6 баллов

5. Наблюдение за поведением детей

Цель: выявление агрессивных проявлений в поведении детей, изучение особенностей агрессивного поведения.

Наблюдение - метод, используемый при изучении внешних проявлений агрессивного поведения ребёнка, по которым можно составить представление о ребёнке, а так же определить особенности агрессивности дошкольника. В работе использовалось невключенное наблюдение, которое даёт возможность:

Ш наблюдать за детьми в разных видах деятельности, не включаясь в процесс;

Ш регистрировать наблюдаемые явления.

В схеме наблюдений за детьми используются следующие критерии:

Ребенок:

1. Часто теряет контроль над собой.

2. Часто спорит, ругается со взрослыми.

3. Часто отказывается выполнять правила.

4. Часто специально раздражает людей.

5. Часто винит других в своих ошибках.

6. Часто сердится и отказывается сделать что-либо.

7. Часто завистлив, мстителен.

8. Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих (детей и взрослых), которые нередко раздражают его.

Наблюдение за поведением детей проводится на занятиях, в свободной деятельности и других режимных процессах. В ходе наблюдения фиксируются признаки агрессивного поведения детей, отмечается форма, направленность, интенсивность проявлений.

Дата добавления: 2015-07-12