Читайте также:
|
|
№ п/п | Название темы | Кол-во часов до/зо | Содержание самостоятельной работы | Формы контроля самостоятельной работы |
1. | Предмет, задачи, методы, теоретические основы общей и специальной дошкольной педагогики. | 2 / 4 | Изучение и анализ учебнойлитературы по спец. дошкольной педагогике. Составление словаря педагогических терминов. | Самоконтроль Терминологический диктант |
2. | Нормативно-правовые основы воспитания дошкольников с проблемами в развитии. | 2 / 4 | Составление таблицы «Система специальных дошкольных образовательных учреждений» Изучение инструкции по приему детей в коррекционное ДОУ | Представление задания в группе. Обсуждение на семинарском занятии. |
3. | Коррекционно-вос-питательная работа (сущность, принципы, средства) | 2 / 4 | Аналитический обзор актуальных проблем, решаемых спец. дошк. пед. в последние годы. | Самоконтроль |
4. | Воспитание дошкольников в специальных дошкольных учреждениях как системный процесс. | 2 / 4 | На основе изучения и анализа литературы сформулировать условия успешности коррекционно-педагогической работы (в письменной форме). | Проверка преподавателем |
5. | Физическое воспитание детей дошкольного возраста с нормальным и нарушенным развитием. | 2 / 4 | Составление таблицы «Задачи физического воспитания дошкольников с проблемами физического развития». Выявление основных недостатков развития двигательной сферы дошкольников с проблемами в развитии. | Проверка преподавателем Обсуждение на семинарском занятии |
6. | Умственное воспитание детей дошкольного возраста с нормальным и нарушенным развитием. | 2 / 4 | Составление таблицы «Задачи умственного воспитания дошкольников с проблемами в развитии» Написание эссе «Приобщение детей к сенсорной культуре». | Проверка преподавателем Обсуждение на семинарском занятии |
7. | Нравственное воспитание детей дошкольного возраста с нормальным и нарушенным развитием. | 2 / 4 | Составление таблицы «Коррекционные за дачи, которые решаются в процессе нравственно-этического воспитания дошкольников с проблемами в развитии». Составление характеристики моральной воспитанности дошкольников с нарушением интеллекта. | Проверка преподавателем Презентация характеристики на занятии |
8. | Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста с нормальным и нарушенным развитием. | 2 / 4 | Изучение содержания эстетического воспитания дошкольников в разных программах. Составление отчета по результатам. Изучение креативных возможностей детей с проблемами в развитии и склонности их к различным видам искусства. | Обсуждение результатов анализа изученного материала. |
9. | Трудовое воспитание детей дошкольного возраста с нормальным и нарушенным развитием. | 2 / 4 | Подготовка сообщения на тему: «Проблемы трудового воспитания дошкольников с отставанием в умственном и физическом развитии». | Заслушивание сообщений на занятии. |
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста со сложными множественными нарушениями развития | 2 / 4 | Составление классификаций сложных нарушений развития у дошкольников. Составление характеристики основных направлений педагогической помощи дошкольникам со сложными нарушениями. | Взаимопроверка Обсуждение на семинарском занятии | |
11. | Процесс обучения дошкольников с нормальным и нарушенным развитием. | 2 / 2 | На основе анализа литературы определить значении наглядности в обучении дошкольников нормы и с проблемами в развитии. Изучение вопроса об использовании компьютеров в воспитательном процессе коррекционного дошкольного учреждения. | Обсуждение результатов анализа. Публичное представление точки зрения на проблему. |
12. | Подготовка к школе детей с нормальным и нарушенным развитием | 2 / 2 | Подбор диагностических методик, определяющих готовность дошкольников к обучению в школе. | Самоконтроль |
13. | Воспитание в семье детей дошкольного возраста с нормальным и нарушенным развитием | 2 / 4 | Выявление задач, стоящих перед коррекционным ДОУ по работе с родителями Подготовка конспекта родительского собрания на тему: «Формирование у дошкольников с проблемами в развитии культурно-гигиенических навыков. Подготовка к экзамену (дневное отделение). Подготовка к зачету (заочное отделение). | Обсуждение на занятии Проверка преподавателем Экзамен. Зачет. |
Итого: | 26 /48 |
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Требования к уровню освоения содержания дисциплины | | | Пояснительная записка. |