Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценивания. 6.2.1. Общая экзаменационная оценка складывается из нескольких составляющих

Читайте также:
  1. II. Критерии для назначения повышенной стипендии
  2. II. Критерии для назначения повышенной стипендии
  3. II. Критерии для назначения повышенной стипендии
  4. Аудиторская деятельность и критерии обязательности аудита
  5. Вопрос 106. Система гражданского права, критерии отграничения от смежных отраслей
  6. Глава 3. Критерии завершения психотерапевтического процесса.
  7. Глава 6. Дифференциально-диагностические критерии навязчивостей при различных неврозах.

6.2.1. Общая экзаменационная оценка складывается из нескольких составляющих

Тесты. За каждый из семи тестов студент может максимально получить следующее количество баллов (1-ый тест – 50 баллов, 2-ой – 100 балла, 3-ий – 100 баллов, 4-ый – 20 баллов, 5-ый – 20 баллов, 6-ый – 100 баллов, 7-ой – 100 баллов)

Оценка

«удовлетворительно» выставляется, если студент набирает от 60 до 70 % баллов,

«хорошо» выставляется, если студент набирает от 71 до 85 % баллов

«отлично» выставляется, если студент набирает более 85 % баллов.

Семинарские занятия. Максимальная оценка за работу на паре семинарского занятия (2 часа) – 10 баллов (1 час семинарского занятия – пять баллов). За семинарские занятия выставляются две итоговые оценки. Первая – за темы № 1—6. Вторая – за темы № 7—10 и за круглый стол-игру.

За первые темы семинарских занятий № 1—6 (12 часов) студент может набрать 60 баллов (5 х 12 = 60 баллов). За темы № 7—10 и круглый стол-игру (10 часов) студент может набрать 50 баллов (5 х 10 = 50).

За семинарское занятие оценка «удовлетворительно», которая рассматривается как оценка базового уровня, выставляетсяза семинарское занятие, если за темы № 1—6 студент набирает от 36 до 42 баллов а за темы № 7—10 – от 30 до 34 баллов (средний бал от 3 до 3, 5).

Ответ на семинарском занятии оценивается в 3 балла, если,

а) ответ соответствует поставленному вопросу,

б) студент демонстрирует знания базового материала (полученного на аудиторных занятиях и в результате самостоятельного изучения обязательных источников и литературы к темам практических занятий),

в) ответ излагается логично и ясно.

 

За семинарское занятие оценка «хорошо», которая рассматривается как оценка с элементами повышенного уровня, выставляется за семинарское занятие, если за темы № 1—6 студент набирает от 43 до 53 балла, за темы № 7—10 и за круглый стол-игру – от 36 до 44 баллов (средний балл от 3,6 до 4, 4).

Ответ на семинарском занятии оценивается в 4 балла, если,

а) ответ соответствует поставленному вопросу,

б) студент демонстрирует знания базового материала (полученного на аудиторных занятиях и в результате самостоятельного изучения обязательных источников и литературы к темам практических занятий),

в) ответ излагается логично и ясно,

г) студент выступает с докладом на семинарском занятии по предложенной теме, демонстрируя выполнение требований к устной речи, которые предъявляются студенту-международнику, и дает убедительные ответы на заданные сокурсниками вопросы, или

готовит и предоставляет преподавателю распечатанный читабельный и логически выстроенный доклад по предложенной на семинарском занятии теме сообщения объемом минимум 5 машинописных страниц (лист А4, шрифт 14, полтора интервала).

 

За семинарское занятие оценка «отлично», которая рассматривается как достижение повышенного уровня, выставляется за семинарское занятие, если за темы № 1—6 студент набирает 54 балла и более, за темы № 7—10 и круглый стол-игру 45 баллов и более (средний балл от 4, 5 до 5).

Ответ на семинарском занятии оценивается в 5 баллов, если,

а) соответствует поставленному вопросу,

б) студент демонстрирует знания базового материала (полученного на аудиторных занятиях и в результате самостоятельного изучения обязательных источников и литературы к темам практических занятий), в) ответ излагается логично и ясно),

в) выступает с докладом на семинарских занятиях по предложенной теме с применением мультимедийных средств

или готовит и предоставляет преподавателю распечатанный, читабельный и логически выстроенный доклад по предложенной на семинарском занятии теме сообщения объемом минимум 5 машинописных страниц (лист А4, шрифт 14, полтора интервала) и его презентацию (не менее 7 слайдов, раскрывающую проблему),

Круглый стол-игра. Максимальная оценка за круглый стол-игру 5 баллов

Три балла выставляются, если во время круглого стола-игры студент показывает твердое знание основной литературы, указанной в предлагаемом списке.

Четыре балла выставляются, если во время круглого стола-игры студент показывает глубокие знания литературы и источников, выступает с сообщением от имени всей группы, отвечает на вопросы оппонентов.

Пять баллов выставляются, если во время круглого стола-игры студент показывает глубокие знания литературы и источников, выступает с сообщением от имени всей группы, используя мультимедийные средства, аргументировано защищает позицию группы, задает вопросы оппонентам, участвует в обсуждении результатов,


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 145 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. | Семинар № 4 | Семинар № 9 | К пунктам 6.1. и 6.2. | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 1 страница | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 2 страница | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 3 страница | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 4 страница | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 5 страница |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
В результате обучения студент должен| Требования по получению итоговой оценки за семинарские занятия и круглый стол-игру

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)