Наша гипотеза

Что мы изучали

Известно[6.2], что когда человек собирается сказать что-либо, он сначала назначает семантические роли (кто будет активным деятелем и тп), потом определяются роли в предложении - грамматика, и только в самом конце предложение выстраивается в линейный порядок.

Иногда на уровне грамматики возникают ошибки, и люди неправильно согласовывают слова по числу.

Есть такие люди - билингвы. Это те, кто с детства говорит на двух языках и оба знает, как родные.

Мы решили проверить, будет ли количество ошибок у билингвов отличаться от количества ошибок у монолингвов - людей, которые имеют всего один родной язык.

Наша гипотеза

Изначально мы считали, что билингвы будут делать больше ошибок, поскольку, когда они собираются что-то сказать, в их голове вызываются сразу обе разные грамматические системы двух родных языков, и возможно, между этими системами может возникать конкуренция, вызывающая повышение количества ошибок.

3. Как мы её проверяли (дизайн эксперимента)

Для того, чтобы это проверить, мы повторили эксперимент Janet Nicol & Rachel Wilson [6.1]

на двух группах студентов: русско-осетинских билингвах и русских монолингвах. Каждому испытуемому в аудио представляли 48 предложений вида [аудио и надпись: маленький яма около дубов] и они должны были преобразовать это в предложение [надпись: яма около дубов казалась/оказалась маленькой].

Тут могло возникнуть три типа ошибок:

(эти же ошибки возникали и у Janet Nicol & Rachel Wilson [6.1])
1) Ошибки согласования
Человек, вместо того, чтобы согласовать по числу сказ с подл, согласовал его с доп
[надпись: яма около дубов _оказались маленькими_]

Этот тип ошибок свидетельствует о нарушении работы грамматической системы.
Мы считали, что билингвы сделают больше таких ошибок, поскольку в осетинском языке[6.7], в отличие от русского, сказуемое не согласуется по роду с подлежащим, а прилагательное вообще неизменяемо. См:

[пояснения к слайду: одинаковые по смыслу слова выделены одинаковым цветом, стрелками показаны согласования по числу.]
2) Ошибки повторения
Человек, неправильно интерпретировал число подл, а потом всё правильно согласовал
[надпись: _ямы_ около дубов оказались маленькими]

Этот тип ошибок свидетельствует о том, что человек плохо интерпретирует грамматику на слух, однако сама грамматическая система рвботает нормально
3) Прочие ошибки
Это оговорки, неправильно расслышанные слова или неправильно понятые условия задания
[надпись: ямы около _домов_ оказались маленькими ]

При этом в эксперименте были разные сочетания по числу и роду (16 типов)

[пояснения к слайду 1: сочетания ед ч ед ч в дальнейшем будем для простоты называть ss (от англ. singular), ед ч мн ч - sp (от англ. plural), мн ч мн ч - pp, мн ч ед ч - ps ]

Каждый человек встретил каждый тип предложения один раз, а все остальные предложения являлись так называемыми филлерами: более простыми предложениями, необходимыми для того, чтобы, во-первых, не дать испытуемым понять цель эксперимента, а во-вторых, проверить насколько человек понял задание и насколько он владеет языком. Если отклонение от среднего значения этих ошибок у человека было больше 2 сигма (см 4), мы не учитывали его при подсчёте результатов.

В итоге в экспериментке участвовало:

24 русских =>

96 раз встретилась каждая экспериментальная модель

21 осетин =>

84 раза встретилась каждая экспериментальная модель

Дата добавления: 2015-07-11