Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели и задачи освоения дисциплины

Читайте также:
  1. I. Основные функции и функциональные задачи управления фирмой.
  2. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. Основные задачи управления персоналом.
  4. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
  5. II. Цели и задачи Фестиваля
  6. II. Цели и задачи Фестиваля
  7. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

«СОЦИОЛОГИЯ»

Целью освоения дисциплины «Социология» является фоpмиpование высокого уpовня социально-политической культуpы, без котоpой невозможно полноценное pазвитие личности специалиста с высокими гpажданскими и конкурентно пpофессиональными качествами.

Задачами освоения учебной дисциплины «Социология» являются:

- научить студентов знанию основных этапов развития социологии как науки и современных направлений социологической теории; пониманию общества как целостной саморегулирующейся социокультурной системы, в том числе особенностей развития российского общества;

- сформировать у студентов понимание процессов возникновения и функционирования социальных общностей, социальных организаций и институтов; нормативной культуры с точки зрения формирования личности как субъекта социального действия, ее взаимосвязей с социальным окружением;

- сформировать навыки анализа культурно-исторических типов социального неравенства и стратификации, горизонтальной и вертикальной социальной мобильности; механизмов возникновения и решения социальных конфликтов;

- сформировать у студентов умение использования методологии и методов конкретно-социологических исследований.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные этапы развития социологической мысли и современные направления социологической теории; определение общества как надындивидуальной реальности и целостной саморегулирующейся системы; предпосылки функционирования и воспроизводства общественного целого; основные социальные институты, обеспечивающие воспроизводство социальных отношений; основные этапы культурно-исторического развития общества, механизмы и формы социальных изменений; социологическое понимание личности как субъекта социального действия и социальных взаимодействий, процесс социализации и социального контроля; групповую динамику и особенности межличностных отношений в группах; механизмы возникновения и разрешения социальных конфликтов; культурно-исторических типы неравенства и стратификации; социальной мобильности;

Уметь:

анализировать основные проблемы стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов; пользоваться информационными источниками для подготовки устных и письменных обзоров и сообщений по социальным проблемам; выявлять социальные проблемы в окружающем мире, производить их теоретический анализ и вырабатывать практические предложения по их решению.

Владеть:

основами реферирования и аннотирования социологической литературы; навыками проведения самостоятельного научного исследования по актуальным проблемам социальной жизни страны и мира; умениями толерантного восприятия и анализа социальных различий; навыками подготовки письменных и устных выступлений по социально-политической тематике с использованием мультимедийных средств.

В процессе изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции из государственного образовательного стандарта:

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

Преподавание дисциплины «Социология» на факультете заочного и дистанционного обучения в филиале ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет» в г. Сызрани предусматривает, в основном, следующие формы организации учебного процесса:

лекции (4 час.),

практические занятия (4 час.),

самостоятельная работа студента, являющаяся для студентов-заочников превалирующим видом учебной деятельности. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет, как правило, 2 зачетные единицы. По отдельным направлениям подготовки бакалавров возможно иное распределение учебной нагрузки (см.: табл. 1).

Таблица 1

Распределение часов на изучение дисциплины «Социология» по учебным планам ФЗДО (бакалавриат)

 

№ п/п Направление подготовки Профиль подготовки бакалавра Курс Трудоемкость, час./ЗЕТ Лекции, час. Практ. занятия, час. СРСчас Итоговый контроль, час.
  «Экономика» Национальная экономика   54/1,5       Зачет,
  «Менеджмент» Экономика и управление на предприятии (машиностроительный комплекс)   64/2       Зачет,
  «Менеджмент»   Экономика и управление на предприятии (топливно-энергетический комплекс)   72/2       Зачет,
  «Электроэнергетика и электротехника» Электроснабжение   72/2       Зачет,
  «Электроэнергетика и электротехника» Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов   72/2       Зачет,
  151000 «Технологические машины и оборудование» Оборудование нефтегазопереработки   32/1       Зачет,
  151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» Технология машиностроения   68/2       Зачет,
  190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» Автомобильный сервис   70/2       Зачет,
  190700 «Технология транспортных процессов» Организация и безопасность движения   68/2       Зачет,
  220700 «Автоматизация технологических процессов и производств» Автоматизация технологических процессов и производств в энергетике   72/2       Зачет,
  230100 «Информатика и вычислительная техника» Вычислительные машины, комплексы, системы и сети   68/2       Зачет,

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ АУДИТОРНЫХ


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 125 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: СТУДЕНТОВ ФЗДО | Тема 1. Социология как наука | Включенное наблюдение и нарративное интервью относят к ______ методам исследования. | Тема 3. Общество как система | Тема 5. Социальная стратификация и социальная мобильность | Тема 6. Социальные институты и социальные организации | Тема 7. Личность, общество, культура | Тема 8. Социальные изменения и социальное развитие | Ориентация на универсальные ценности прав человека, качество жизни отличает __________ социальные движения. | ЗАКЛЮЧЕНИЕ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ВВЕДЕНИЕ| Лекционные занятия

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)