Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методы, основанные на угасании

Читайте также:
  1. Брюзжание, то есть склонность делать необоснованные обобщения негативных фактов в области взаимоотношений с партнерами и в наблюдении за социальной действительностью.
  2. Глава 4. Аккумуляторы тепла, основанные на фазовых переходах
  3. ЗАПАДНЫЕ ТЕОРИИ, ОСНОВАННЫЕ НА ГРЕЧЕСКИХ И ПУРАНИЧЕСКИХ ПРЕДАНИЯХ
  4. Исследования, основанные на отдельных случаях
  5. Манипулятивные операции, основанные на воздействии на чувства и эксплуатации потребностей
  6. Манипулятивные операции, основанные на контроле входящей информации
  7. Методики, основанные на принципах положительного и отрицательного подкрепления.

 

Эти методы, называются также иммерсией (погружением).

Иммерсия (погружение) – метод, основанный на прямом предъявлении объекта страха без предварительной релаксации.

В основе этих методов лежит механизм угасания, открытый И. П. Павловым, согласно которому предъявление условного стимула без подкрепления безусловным ведет к исчезновению условной реакции. К иммерсионным методам относятся:

1. “Наводнение”,

2. “Имплозия”,

3.“Парадоксальная интенция”. Интенция – интенсивное стремление, направленность на осуществление какой-либо цели.

При методике “наводнения” пациент вместе с психотерапевтом оказывается в ситуации, в которой у него возникает страх, но безвредной для него, и находится в этой ситуации до тех пор, пока страх не уменьшится. Важно, что при этом должна быть исключена возможность скрытого избегания страха. Например, во время поездки в транспорте пациент старается отвлечь свое внимание (думать о чем-нибудь приятном или вступать в разговор с окружающими), снижая тем самым интенсивность своего страха. Пациенту следует объяснить, что скрытое избегание подкрепляет поведение избегания. Во время сеанса наводнения пациент должен испытывать как можно более сильную эмоцию страха.

Имплозия — это методика наводнения в воображении.

Имплозия – метод иммерсии, методика наводнения в воображении, проводится без сопутствующей релаксации; вначале составляется иерархия страхов, затем переходят к предъявлению ситуаций страха.

В общих чертах повторяет методику систематической десенситизации, но проводится без сопутствующей релаксации. Вначале составляется иерархия страхов, затем переходят к собственно имплозии — к представлению ситуаций страха. Уровень вовлеченности пациента и интенсивности испытываемого им страха терапевт оценивает по поведению пациента (по двигательной активности, напряжению мышц, мимике, вегетативным реакциям). Задача терапевта поддерживать достаточно высокий уровень страха. Если уровень тревоги снижается, врач вводит дополнительные описания ситуации, чтобы усилить страх.

Например, пациента, страдающего фобией змей, просят вообразить, что он берет змею в руки; по мере снижения уровня страха пациента можно попросить представить себе, что змея кусает его в палец, лицо и т. п. Фантазия терапевта здесь может быть безграничной. Необходимо стремиться к тому, чтобы поддерживать достаточно высокий уровень страха в течение 40—45 минут.

Парадоксальная интенция — это метод иммерсии, предложенный Franki (1966). Существенным патогенным фактором в этиологии неврозов Franki считал так называемую “опережающую тревогу”. Опережающая тревога часто вызывает именно ту ситуацию, которой опасается больной.

Парадоксальная интенция – метод иммерсии, который предполагает кардинальное изменение установки больного по отношению к своему симптому, своей болезни, вплоть до юмористического отношения.

Другим патогенным фактором в этиологии неврозов, по Franki, выступает чрезмерно интенсивное стремление (интенция). Чрезмерное стремление затрудняет осуществление цели. На этих фактах Franki основывает технику парадоксальной интенции.

При этой методике пациенту предлагается прекратить борьбу с симптомом и вместо этого умышленно вызывать его и даже стараться усиливать его. Методика предполагает кардинальное изменение установки больного по отношению к своему симптому, своей болезни. Этот метод включает не только перевертывание отношения больного к своей фобии, но также и юмористическую установку при его использовании. Попросту говоря, пациент должен отстраниться от своего невроза, посмеявшись над ним. Franki приводит слова Allport, который говорил, что “невротик, научившийся смеяться над собой, уже стоит на пути к овладению собой, а может быть, и к излечению”.

Franki рассказывает случай одного мальчика, страдающего сильным заиканием. Однажды он ехал в трамвае “зайцем”. Застигнутый кондуктором, он решил, что единственный способ выпутаться, — это вызвать в кондукторе жалость к “бедному маленькому заике”. Но стараясь заикаться, он никак не мог этого сделать. Не подозревая об этом, он прибег к парадоксальному намерению, хотя отнюдь не в лечебных целях.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 148 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Бихевиоризм как психологическая парадигма | Классическое обусловливание | Оперантное обусловливание | Социальное научение | ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ | Модель научения в бихевиоральной терапии | Объективный метод диагностики расстройств поведения | Коррективный опыт как цель активного лечебного научения. Цели поведенческой терапии | Применение поведенческой терапии. Преодоление дезадаптивных стереотипов и деструктивных эмоциональных конфликтов | Функциональный анализ проблемы |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Систематическая десенсибилизация| Тренинг утвердительного (уверенного) поведения и социальных умений

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)