Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические рекомендации. При подготовке первого вопроса необходимо уделить внимание понятию экологических

Читайте также:
  1. I. Общие методические приемы и правила.
  2. II. Методические указания
  3. II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  4. II. Специальные методические приемы и правила.
  5. III. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАСЧЕТОВ
  6. IV. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ, ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
  7. IV. Темы и методические указания по выполнению лабораторных работ

При подготовке первого вопроса необходимо уделить внимание понятию экологических преступлений, уяснить их видовой объект как охраняемые уголовном законом общественные отношения в сфере использования отдельных видов природных ресурсов, природных объектов, обеспечение правопорядка при осуществлении конкретных видов воздействия на окружающую среду, а также экологической безопасности населения и территорий в процессе эксплуатации промышленных и других объектов и иной производственной деятельности, рассмотреть классификацию экологических преступлений.

При подготовке второго вопроса следует изучить объективные и субъективные признаки состава загрязнения атмосферы, специфику его предмета, обстоятельства, отягчающие совершение данного преступления, особенности квалификации содеянного.

При подготовке третьего вопроса необходимо уяснить особенности состава порчи земли, его предмет, обстоятельства, отягчающие совершение данного преступления и специфику квалификации содеянного.

При подготовке четвертого вопроса обучаемый должен остановиться на рассмотрении состава незаконной добычи (вылова) водных биологических ресурсов, изучить объективные и субъективные признаки данного преступления, его предмет, обстоятельства, отягчающие его совершение, и особенности квалификации содеянного. Также следует уделить внимание отличию данного состава от нарушения правил охраны водных биологических ресурсов.

При подготовке пятого вопроса следует рассмотреть состав незаконной охоты, его предмет, обстоятельства, отягчающие совершение данного преступления, и особенности квалификации содеянного.

 

Темы рефератов

1. Особенности квалификации экологических преступлений.

2. Уголовно-правовые меры борьбы с экологическими преступлениями.

3. Ответственность за экологические преступления по законодательству зарубежных стран.

 

Цели проведения практического занятия: овладение обучающимися практическими навыками, связанными с правильной квалификацией экологических преступлений.

 

Место проведения практического занятия: учебная аудитория.

В ходе практического занятия обучающиеся изучают Уголовный кодекс РФ, федеральные законы, монографическую и периодическую литературу, а также постановления Пленума Верховного Суда РФ по рассматриваемой теме.

 

План

1. Загрязнение вод (ст. 250 УК).

2. Незаконная рубка лесных насаждений (ст.260 УК). Отличие этого преступления от уничтожения или повреждения лесных насаждений (ст. 261 УК).

3. Нарушение режима особо охраняемых природных территорий и природных объектов (ст. 262 УК).

4. Решение задач.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Кандидат юридических наук, доцент А.И. Кочкарев | ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | Очная форма обучения | Методические рекомендации | Темы рефератов | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методические рекомендации| Методические рекомендации

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)